（广西课标版）2020版高考英语二轮复习 第二部分 专题四 词义猜测课件

第二部分专题四词义猜测基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移专题四词义猜测第二部分专题四词义猜测基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-2-Ⅰ.词汇复习16(根据汉语提示填入以j开头的单词的适当形式,然后背诵情景,熟记以j开头的课标高频词汇。)【情景】It’snotajoke.Yesterdayarobberdressedinajacketandbluejeanswithlotsofjewelryescapedinajetplanebecauseofthetrafficjam.Nomatterhowlongthe1.journey(旅程)is,thepolice,witha2.judge(法官)andsomejuniorjournalists3.joining(加入)inthejob,aredeterminedtoarresthim.Tooursurprise,hejustturned16thisJune,andhadneverdrunkjuice.译文:这不是笑话。昨天一个穿着夹克与蓝牛仔裤的抢劫犯,带着许多珠宝,由于交通堵塞而乘坐一架喷气式飞机逃跑了。不管行程多远,警察决定逮捕他,其中,有一位法官,还有一些资历较浅的记者也加入到了这项工作中。令我们吃惊的是,抢劫犯今年六月份刚满16岁,并且从没有喝过果汁。第二部分专题四词义猜测基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-3-Ⅱ.高考范文必背(2016·天津卷)假设你是晨光中学的学生会主席李津。一批来自英国的高中生与你校学生开展了为期两周的交流活动。现在,他们即将回国,你将在欢送会上致辞。请根据以下提示写一篇发言稿。(1)回顾双方的交流活动(如学习、生活、体育、文艺等方面);(2)谈谈收获或感想;(3)表达祝愿与期望。注意:(1)词数不少于100;(2)可适当加入细节,使内容充实、行文连贯;(3)开头和结尾已给出,不计入总词数。第二部分专题四词义猜测基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-4-Dearfriends,Howtimeflies!_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thankyou.第二部分专题四词义猜测基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-5-[范文]Dearfriends,Howtimeflies!ItistwoweekssinceyoucametoourschoolandyouaregoingtoreturntoEnglandsoon.AsthechairmanoftheStudents’UnionofChenguangMiddleSchool,Iamhonouredtobegivensuchachancetodeliveraspeechtoyou.Firstly,wewillneverforgetthosehappyscenesofstudyingandlivingtogetherwithyou,whichwillbenefitusalotinthefuture.Yourperformanceinsportsandartalsohasmadeadeepimpressiononus.Secondly,notonlyhasthetwo-weekcommunicationhelpedusChinesestudentshaveabetterunderstandingaboutBritishculture,educationandcustoms,italsohasmadeusbecomegoodfriends.第二部分专题四词义猜测基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-6-Finally,mayourfriendshiplastforeverandhopeyoucanvisitourschoolnextyear.Thankyou!第二部分专题四词义猜测基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-7-词义猜测题考查考生不使用词典而通过阅读上下文来推断生词含义的能力。常见的考查方式有:1.直接猜测某个词的含义;2.判断文中的某个代词指代的对象;3.对文中的多义词或短语进行精确定义;4.对英语中特有的表达、格言、谚语等进行解释。一、单词或短语意义猜测题词汇量小是制约阅读理解能力的一个重要因素。词义猜测题着重考查考生根据上下文猜测词义的能力,这也是一个从“已知”得出“未知”的过程,即利用上下文的已知部分(尤其是该词或短语前后的句子)进行推理,有时还需要依靠常识和经验来猜测词义。考查范围涉及单词词义理解、短语意思理解或代词指代对象等。常见的命题形式有:第二部分专题四词义猜测基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-8-Theunderlinedwordinthesecondparagraphmeans“”.Theword“it/they”inthelastparagraphrefersto“”.Whichofthefollowingwordsisclosestinmeaningtotheunderlinedwordinthelastparagraph?Theunderlinedword...inParagraph2canbestbereplacedby“”.Whatdoesthephrase“”inParagraph1mean?第二部分专题四词义猜测基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-9-方法突破七种猜词技巧疏通生词渠道1.根据转化、合成、派生等构词法进行判断。掌握一定的构词法,就不难猜测出词义。2.根据上下文解释做出判断。有时文章中出现一个需猜测其意义的词或短语,下面接着就出现了它的定义或解释,这是判断该词或短语意义的主要依据。3.根据上下文的指代关系进行判断。文章中的代词it,that,he,him或them可以指上文或下文提到的人或物,其中it和that还可以指一件事。有时代词与其指代的对象相隔较远,需要对前面或后面提到的内容进行总结,才能弄清楚代词所指代的内容。4.根据同义词和反义词猜测词义。利用这种方法猜测词义,重点是要抓住文中表示递进、转折或对比意义的词语。第二部分专题四词义猜测基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-10-5.根据因果关系进行判断。根据原因可以预测结果,根据结果也可以找出原因。6.根据转折关系、同位关系或定语从句进行判断。阅读中出现的新词、难词,其后往往会跟着一些表示递进、转折或对比意义的词语,这些词语对考生理解词汇的意义有很大的帮助。如表示转折或对比的otherwise,however,while,insteadof,ratherthan,although,but,onthecontrary等;表示并列或递进的and,aswellas,notonly...butalso...等;表示选择的or等。也有些试题需要考生根据句子结构来判断,有时根据定语从句或同位关系进行判断。阅读理解中出现的新词、难词,其后往往会跟一个定语从句或同位语对它进行解释。7.通过例子来猜测词义。考生通过归纳文中所举的例子,可以得出该词或短语的意义。常用来引出所举例子的提示词语有suchas,forexample,forinstance,like等。第二部分专题四词义猜测基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-11-例1(2016·全国Ⅰ卷,C)IamPeterHodes,avolunteerstemcellcourier.SinceMarch2012,I’vedone89trips—ofthose,51havebeenabroad.Ihave42hourstocarrystemcells(干细胞)inmylittleboxbecauseI’vegottwoicepacksandthat’showlongtheylast.Inall,fromthetimethestemcellsareharvestedfromadonor(捐献者)tothetimetheycanbeimplantedinthepatient,we’vegot72hoursatmost.SoIamalwaysconsciousoftime.第二部分专题四词义猜测基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-12-29.Whichofthefollowingcanreplacetheunderlinedword“courier”inParagraph1?A.providerB.deliverymanC.collectorD.medicaldoctor解析:B词义猜测题。根据第一段第二、三句内容,特别是里面出现的关键词trips和carry可推断,该词指的是“运送者,快递者”。第二部分专题四词义猜测基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-13-例2(2017·全国Ⅱ卷,B)...Wesharedthebeliefthatifyou’refortunateenoughtohavesuccess,youshouldputsomethingback—hewithhisNewman’sOwnfoodandhisHoleintheWallcampsforkidswhoareseriouslyill,andmewithSundanceandtheinstituteandthefestival.PaulandIdidn’tseeeachotherallthatregularly,butsharingthatbroughtustogether.Wesupportedeachotherfinanciallyandbyshowingupatevents.Ilastsawhimafewmonthsago.He’dbeeninandoutofthehospital.HeandIbothknewwhatthedealwas,andwedidn’ttalkaboutit.Ourswasarelationshipthatdidn’tneedalotofwords.第二部分专题四词义猜测基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-14-26.Whatdoestheunderlinedword“that”inparagraph3referto?A.Theirbelief.B.Theircareforchildren.C.Theirsuccess.D.Theirsupportforeachother.解析:A词义猜测题。本段讲的是他们共同的信仰。开头说“Wesharedthebeliefthat...”,此处又提到“butsharingthatbroughtustogether”,由此可知,画线词that指的是他们共同的信仰(belief)。第二部分专题四词义猜测基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-15-例3...Infact,whenitcomestothea