二年级上学期体育-全册教案

第1课时教学内容：1体育常识：课堂常规2室内活动：打电报教学要求：1让学生了解体育课课堂常规的主要内容。2能与教师配合，完成本课的学习任务。3学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。4能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。教学重点：让学生知道课堂常规教学难点：学生对课堂常规的掌握教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学环节教师活动学生活动备注一、导入1上课，起立，师生相互问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求起立跟老师问好二、基本部分一、讲解课堂常规1.教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面2.体育常识：课堂常规（1）什么是体育课课堂常规？二、室内活动：打电报。1、讲解游戏的方法，并请一个组的同学试做，加以引导。2、分组练习。提示同学发报时不能发出任何声音。3、分组比赛。1．学生观看挂图，同桌之间相互议一议。2.注意听讲，并提出问题3.分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。1.学生认真听老师讲解游戏规则，了解游戏的做法2.认真看同学的示范。找出存在的问题按规则玩游戏三．结束部分1教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。2布置课外作业认真听讲，很好的完成课后作业教后反思第2课时教学内容：游戏：快快集合教学要求：1、懂得游戏规则和方法，并知道体操队形中路、列的名称和站法2、能按教师手势或信号熟练地排好纵队和横队3、向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律教学重点：做到排队静、快、齐教学难点：排队迅速，遵守纪律教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学环节教师活动学生活动备注一、导入1上课，起立，师生相互问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上课要求3准备活动，徒手操四列横队站好师生问好检查学生服装，安排见习生准备活动二、基本部分一、游戏“快快集合”1、请几个同学做助手，讲解体队形中路、列的名称的动作方法2、在练习排队的基础上，带领学生变换方向变换位置成纵队，成横队的游戏3、启发学生进行跑向本队小红旗游戏和学习排成圆形队伍4、教育学生注意安全二、选修：跳短绳讲解跳短绳的要领和方法并示范，学习自由式练习1、观察同学的站队演示过程，通过通过教师讲解，知道路与列的名称，掌握其站队方法2、在教师带领下，尝试不同方向不同位置的游戏3、通过教师启发做跑向本队的小红旗游戏的排成圆形队伍的练习学生随意练习跳短绳三．结束部分1教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。2布置课外作业认真听讲，很好的完成课后作业教后反思第3课时教学内容：跳跃游戏教学要求：1.能知道连续跳上跳下，用脚前掌蹬地的方法2.能做出双脚连续跳上跳下，做到用前脚掌蹬地，动作连贯、协调3.能熟练地掌握抟接球的动作教学重点：做出用脚前掌蹬地，双手上下接球教学难点：动作连贯、协调教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学环节教师活动学生活动备注一、导入1上课，起立，师生相互问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上课要求3准备活动，徒手操四列横队站好师生问好检查学生服装，安排见习生准备活动二、基本部分一、双脚跳上、跳下1、组织学生分散做原地向上摆臂同时起踵的练习2、分组做跳上、跳下练习，提示学生双脚蹬地跃起，跳上时提腿积极，落地时轻巧。3、二、游戏顶上、胯下下传球1、讲解游戏方法、规则2、带领学生分组进行顶上、胯下传接球动作练习3、分组进行游戏，启发学生能做到配合密切一、1、通过原地起踵练习，体会摆臂与同时起踵协调用力的动作。2、在小组长带领下，进行台阶跳箱盖连续跳上跳下练习，练习过程中，相互观察、相互指正。二、1通过教师的讲解示范，了解游戏的方法，规则，知道传接球时的相互配合是游戏的重点。2、在教师带领下，体会顶上胯下传接球动作，掌握要领。3、能与同伴合作。三．结束部分1教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。2布置课外作业认真听讲，很好的完成课后作业教后反思第4课时教学内容：走和跑、游戏教学要求：1.能知道走的正确姿势，懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度2.能走得轻松、自然、协调3.能听从指挥，具有集体观念教学重点：走得自然轻松协调教学难点：加快走的速度必须加强两臂摆教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学环节教师活动学生活动备注一、导入1上课，起立，师生相互问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上课要求3准备活动，徒手操四列横队站好师生问好检查学生服装，安排见习生准备活动二、基本部分一、走和跑大步走1、先成二路或一路纵队听口令绕场或往返练习正确姿势的自然走步；然后分路段分组练习加强两臂摆动的走2、组织学生分组或四人一组依次出发，练习大步走，提示学生走得自然轻松二、游戏大鱼网、1、讲解示范规则和方法2、组织学生分组游戏，练习比赛相结合3、注意游戏安全教育一、1、通过体验加强两臂摆动的走，明白要加快走的速度必须加强两臂摆动的道理2、四人一组依次练习大步走，互相观摩，互相评比二、1、仔细观察“捕鱼人”的演示动作，通过讲解，能理解游戏的方法、规则2、在教师带领下，分组进行自我模仿，体验大鱼网的协同围捕动作，掌握动作要领3、游戏时，与同伴紧密合作，不推人、拉人三结束部分1教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。2布置课外作业认真听讲，很好的完成课后作业教后反思第5课时教学内容：跳跃游戏教学要求：1.能知道立定跳远的要求2.能体验两臂摆动和膝关节弹性屈伸的协调动作，做到同时用力3.能刻苦锻炼，并在练习中获得体验和满足教学重点：上下肢的协调配合，向前上方跃起动作教学难点：双脚的同时起跳和落地教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学环节教师活动学生活动备注一、导入1上课，起立，师生相互问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上课要求3准备活动，徒手操四列横队站好师生问好检查学生服装，安排见习生准备活动二、基本部分一、跳跃立定跳远1、组织学生原地做两臂摆动和膝关节弹性屈伸练习，做两臂摆动向前上方跃起的练习；成纵队依次模仿青蛙跳。2、分组做立定跳远练习，要求学生从外圈向内圈跳，返回再跳二、游戏穿过小树林1、讲解游戏方法和规则2、组织学生分散练习游戏中应变向跑的3、分组进行游戏，一定时间后进行轮换一、1、体会两臂摆动与膝关节弹性屈伸配合协调2、通过模仿青蛙跳，进一步体验协调用力动作3、分组练习立定跳远，然后进行比赛，同学间互为裁判，看哪一组跳入内圈的人数多二、1、通过教师的讲解示范，知道游戏的方法和规则，了解游戏的重点2、分散尝试游戏中快速变向跑的动作练习，掌握其方法3、分组游戏时，不违反规则的动作，相互合作三、结束部分1教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。2布置课外作业认真听讲，很好的完成课后作业教后反思第6课时教学内容：走和跑游戏教学要求：1.能知道高抬腿跑的意义2.能做出大腿高抬、前脚掌着地的原地高抬腿跑动作3.通过想象模仿练习，表现不怕苦、不怕累的精神教学重点：大腿抬高教学难点：前脚掌着地，蹬地时腿要蹬直教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学环节教师活动学生活动备注一、导入1上课，起立，师生相互问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上课要求3准备活动，徒手操四列横队站好师生问好检查学生服装，安排见习生准备活动二、基本部分一走和跑原地高抬腿跑1、组织集体按口令练习原地起踵，要求上体正直；练习原地抬腿动作，大腿放下时以前掌着地。2、象征爬山，练习原地同抬腿跑，主要大腿抬高，前脚掌着地，蹬地时腿要蹬直。3、听口令、击掌做原地高抬腿跑，由慢逐渐加快跑的动作，接着做快速跑练习。二游戏攻打炮台1、讲解规则和方法2、在分组练习时指导学生如何快速传递球，掌握最佳攻击时机。3、分组比赛，看哪组打中炮台次数多一、1、通过集体按口令练习，体会前脚掌用力蹬地和大腿高抬动作。2、模仿爬山动作，练习原地高抬腿跑，体验大腿高抬，前脚掌着地，腿蹬直的动作要领。3、分组按教师节奏由慢到快练习4、体验由原地高抬腿跑到快速跑身体姿势的变化二、1、认真听老师讲解，知道游戏规则和方法2、在老师指导下尝试传接球练习。注意安全，以巧取胜三、结束部分1教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。2布置课外作业认真听讲，很好的完成课后作业教后反思第7课时教学内容：跳跃韵律活动和舞蹈教学要求：1.能知道双脚连续向前并脚跳的方法和动作连贯的要求2.能做出双脚连续向前跳，做到前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调3.能积极参与，具有不怕苦、不怕累的精神教学重点：向前跳的过程中不停顿，两臂摆动要协调教学难点：前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学环节教师活动学生活动备注一、导入1上课，起立，师生相互问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上课要求3准备活动，徒手操四列横队站好师生问好检查学生服装，安排见习生准备活动二、基本部分一、跳跃双脚连续向前跳1、组织学生分散做原地起踵练习2、讲解示范双脚连续向前跳的动作，重点提示向前跳的过程中不停顿，两臂摆动要协调3、指导指导学生练习时，先慢速慢跳再加快连续向前跳的速度4、根据学生练习情况，控制和安排好适宜的练习负荷。二、韵律活动和舞蹈1、歌让学生跟着唱了解词义2、根据词义，启发学生自创动作讲解游戏方法，组织学生游戏。一、1、自选伙伴，自找场地，结伴模仿体会动作2、通过观察教师示，分组模仿原地并脚跳到连续向前跳3、分组由组长带领，先慢后快连续向前跳，看谁跳得好。4、在教师的指导下，能自行选择平整的场地进行练习二、1、跟着歌曲学唱，了解词的意思/2、边唱边按自己的想像设计动作表演，相互交流。3、根据教师所讲游戏方法，分组进行游戏。三、结束部分1教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。2布置课外作业认真听讲，很好的完成课后作业教后反思第8课时教学内容：韵律活动和舞蹈走和跑教学要求：1.通过观察，能了解动作方法，并能说出进退步中男女动作的不同之处2能随音乐节拍，配合手臂动作练习3.能注意力集中，练习灵敏、果断教学重点：按节奏踏好点教学难点：身体自然放松教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学环节教师活动学生活动备注一、导入1上课，起立，师生相互问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上课要求3准备活动，徒手操四列横队站好师生问好检查学生服装，安排见习生准备活动二、基本部分一、韵律活动和舞蹈1、讲解示范踏点步进退步的动作方法，重点观察进退步动作2、指导学生配合所向手臂动作在原地和行进中模仿练习用音乐伴奏，男女生两人一对，做踏点步进退步组合练习二、走和跑听信号起跑1、组织学生分散练习原地摆臂和原地高抬腿跑2集体按口令做原地自然站立式起跑动作3、追逐跑做自然站立式起跑一、1、观察老师示范动作，说出男女生进退有何不同2、跟随老师先原地配合手臂动作练习，然后再模仿行进中的动作。3、男女生两人一对，在音乐伴奏下进行组合动作的练习。二、1、自由组合两人一组分散练习，相互观察相互指正2、体验自然站立式的准备动作和信号快速起动3、分组做追逐跑游戏，进一步体会自然站立式起跑动作。三、结束部分1教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。2布置课外作业认真听讲，很好的完成课后作业教后反思第9课时教学内容：韵律活动和舞蹈跳跃教学要求：1.知道集体舞中已学过的舞步方法2.能学会歌曲中的分解动作，并能自我体验男女生协调配合动作3.对练习感兴趣，练习过程中能相互合作教学重点：男女生协调配合教学难点：向前上方跃起挺胸收腹教学准