（福建专版）2019春七年级历史下册 第1单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代中考体验课件 新人教版

中考体验1.(2018安徽)汉代陵阳县,故址在今安徽省石台县广阳镇,晋为避杜皇后名讳改名广阳,后又避隋炀帝名讳改名南阳。这种地名的变化反映了()A.外戚干政B.战乱频繁C.皇权至高无上D.地方权力削弱2.(2018广东)这一制度使少数下层士人得以参政,影响到文官队伍的整体素质与结构,它所造就的是一个庞大的读书人阶层。“这一制度”最早出现在()A.秦汉时期B.隋唐时期C.宋元时期D.明清时期3.(2018安徽)贞观初,太宗曾对公卿说:“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣。”为此,太宗()A.知人善任和虚心纳谏B.奉行开明的民族政策C.戒奢从简和轻徭薄赋D.重视人民群众的作用CBA4.(2018贵州黔东南)杜甫诗“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”,描绘的是()A.贞观之治B.开皇之治C.开元盛世D.文景之治5.(2018福建)下列可印证唐朝时期中印友好往来历史的是()A.遣唐使B.玄奘西行C.鉴真东渡D.唐招提寺6.(2017海南)“吾为官择人,唯才是与。苟或不才,虽亲不用……如其有才,虽仇不弃”,反映了唐太宗()A.勤于政事B.善于纳谏C.节俭治国D.唯才是用CBD根据题干中的关键信息“择人”“唯才”,可知题干材料体现了唐太宗重用贤才、唯才是用的治国政策,故选D项。7.〔2017山东聊城(改编)〕“中书主出命,门下主封驳,尚书主奉行。”这段材料介绍的是()A.西周的分封制B.唐朝的三省制C.隋朝的科举制D.秦朝的郡县制8.(2017江西)“16世纪至19世纪,传教士向西方广泛介绍了中国的科举制度。……英国历史学家汤因比肯定地认为,英国文官考试制度曾效仿中国的科举制度。”据材料可知,科举制度()A.引发了欧洲文艺复兴运动B.直接推动了工业革命的发展C.对西方文明进程产生一定影响D.严重束缚了人们的思想自由B题干材料的意思是中书省替皇帝起草政令,门下省负责审核,最后交尚书省执行,这段材料介绍的是三省的职权,故选B项。C根据题干材料“英国文官考试制度曾效仿中国的科举制度”并结合所学知识,可知科举制度与英国的文官考试制度都通过公开竞争考试的方法选拔人才,都以才学为录取依据,择优录取。这说明科举制度对西方文明进程产生了一定影响。故选C项。9.(2017山东青岛)李庆新在《海上丝绸之路》中写道:“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个。”由此可见,唐代对外交往比较活跃。出现这一局面的原因是()①国家统一、社会安定②政府鼓励各国商人到中国贸易③经济繁荣、文化辉煌④对外交通发达A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D唐朝的对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有往来。出现这一现象的原因是唐朝富强、繁荣、先进,具有强大的吸引力;国家统一、社会安定;政府鼓励各国商人到中国贸易;经济繁荣、文化辉煌,对外交通发达,所以①②③④都符合题意。故选D项。10.〔2017山东聊城(改编)〕阅读下列材料,回答问题。材料一魏晋以来,官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。材料二科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”的机制,这一机制对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》(1)材料一、材料二中选拔官吏的标准分别是什么?参考答案材料一:门第(或出身)。材料二:才能(或学识)。(2)根据材料二,分析科举制度的作用。参考答案有利于打破门第限制;有利于创造相对平等的竞争机会;便于在全社会范围内选拔人才;有利于扩大中央政权的社会基础;有利于增强国家机构的活力;给社会带来革新气象和创造精神;有利于促进教育事业的发展。