（鄂尔多斯专版）2020中考语文复习方案 第一篇 教材精华 梳理04 第35篇 出师表课件

梳理（四）七~九年级35篇文言文梳理第35篇出师表先帝创业未半而中道崩殂①，今天下三分，益州疲弊，先帝开创大业未完成一半竟中途去世，如今天下分成三国，我益州地区人力疲惫、民生凋敝，此诚危急存亡之秋②也。然侍卫之臣不懈于内③，忠这真是处在万分危急、存亡难料的时候。但是，朝廷里侍奉守卫的臣子不敢稍有懈怠，疆场上忠诚【课文注释】①崩殂(cú)：指帝王之死。②秋：时候。③内：朝廷。志之士忘身于外④者，盖追⑤先帝之殊遇⑥，欲报之于陛下也。有志的将士舍身忘死地作战，这都是追念先帝的特殊的礼遇，想报答给陛下的缘故。诚宜开张圣听⑦，以光⑧先帝遗德，恢弘⑨志士之气，确实应该扩大皇上听闻(的范围)，来发扬光大先帝遗留下来的美德，扩展志士们的勇气，【课文注释】④外：这里指疆场。⑤追：追念。⑥殊遇：特殊的礼遇。⑦开张圣听：扩大皇上听闻(的范围)。意思是要后主广泛听取意见。⑧光：发扬光大。⑨恢弘：发扬，扩展。不宜妄自菲薄⑩，引喻失义⑪，以塞忠谏之路也。绝不应随意地看轻自己，说话不恰当，从而堵了忠诚进谏的道路。宫中府中⑫，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同⑬。皇宫和丞相府中，本都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。【课文注释】⑩妄自菲薄：随意地看轻自己。⑪引喻失义：说话不恰当。引喻，称引、譬喻。失义，不合道理。⑫宫中府中：指皇宫和丞相府中。⑬陟(zhì)罚臧否(pǐ)，不宜异同：晋升、处罚，赞扬、批评，不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。陟，提拔、晋升。臧否，赞扬和批评。异同，这里指不同。若有作奸犯科⑭及为忠善者，如有做奸邪事情触犯科条，或尽忠心做善事的，宜付有司⑮论其刑⑯赏，以昭陛下平明之理⑰，不宜应该一律交给负责专职的官员加以惩罚或奖赏，以显示陛下公平清明的治理，切不应偏私，使内外异法⑱也。私心偏袒，使宫内和丞相府的赏罚标准不同。【课文注释】⑭作奸犯科：做奸邪事情，触犯科条。⑮有司：负责专职的官员。⑯刑：罚。⑰平明之理：公平清明的治理。⑱内外异法：宫内和丞相府的赏罚标准不同。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允⑲等，此皆良实⑳，志虑侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，这都是忠良诚实的人，志向和思虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，忠诚纯正，因而先帝才选拔留下来辅佐陛下。我认为宫内的事情，事无论大小，2122【课文注释】⑲侍中、侍郎郭攸之、费祎(yī)、董允：郭攸之、费祎是侍中，董允是黄门侍郎。侍中、侍郎都是官名。⑳良实：忠良诚实的人。志虑忠纯：志向和思虑忠诚纯正。简拔：选拔。愚：我，谦称。21222323悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。都要询问他们的意见，然后去施行，这样一定能够弥补缺失疏漏，有启发和帮助。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，将军向宠，性情品行善良公正，通晓军事，当年试用，先帝曾加以称赞，说他能干，24252627【课文注释】咨：询问。裨补阙(quē)漏：弥补缺失疏漏。有所广益：这里指有启发和帮助。性行淑均：性情品行善良公正。淑，善。均，公正、公平。24252627是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，因而经众人评议荐举任命为中部督。我认为军营里的事情，事情无论大小，都要征询他的意见，必能使行阵和睦，优劣得所。就一定能够使行伍团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。【课文注释】督：武官名，负责统领都城的警卫部队。向宠曾为中部督。行(hánɡ)阵：行伍，部队。28292829亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉亲近贤臣，远避小人，这是西汉所以能够兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是东汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于所以衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我评论起这些事，对于桓帝、灵帝时代，【课文注释】先汉：即西汉。下文的“后汉”即东汉。所以：这里表示原因。痛恨：痛心、遗憾。303132303132桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良没有不痛心、遗憾的。侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是忠正贤明、死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。以死报国的臣子，诚愿陛下亲近他们，信任他们，则汉王室的兴盛，就时间不远了。【课文注释】忠良死节：忠正贤明，为保全节操而死(指以死报国)。3333臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求我本是个平民，在南阳郡亲身耕种，在乱世间只求保全性命，不希求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我社会地位低微，见识短浅，委屈地屈尊就卑，【课文注释】躬耕：亲身耕种。躬，亲自。闻达：有名望，显贵。卑鄙：社会地位低微，见识短浅。猥(wěi)：辱。谦辞。枉屈：屈尊就卑。34373536383435363738三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许接连三次到草庐来拜访我，征询我对时局大事的意见，因此我感激奋发，从而答应先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难为先帝奔走效劳。后来正遇兵败，在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间【课文注释】感激：感奋激发。驱驰：奔走效劳。倾覆：覆灭，颠覆。这里指兵败。汉献帝建安十三年(208)，刘备在当阳长坂坡被曹操打败。394041394041之间，尔来二十有一年矣。我受到委任，自那时以来已有二十一年了。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，先帝深知我做事谨慎，所以临去世时把国家大事托付给我了。接受遗命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，日日夜夜担忧兴叹，只恐怕托付给我的大任没有效果，从而损害先帝的英明，【课文注释】尔来：自那时以来。临崩寄臣以大事：刘备在临终前，把国家大事托付给诸葛亮，并对刘禅说：“汝与丞相从事，事之如父。”夙(sù)夜：早晚，日日夜夜。不效：没有效果。4243444542434445故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，所以我五月率兵南渡泸水，深入贫瘠、未开垦的地方。如今南方已经平定，武库兵器充足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除应当鼓励和统率全军，北伐平定中原地区，希望竭尽自己低下的才能，铲除【课文注释】不毛：不生长草木。这里指贫瘠、未开垦的地方。奖：鼓励。庶：表示期望。驽(nú)钝：比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话。驽，劣马，跑不快的马。钝，刀刃不锋利。攘除：排除，铲除。46504748494647484950奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。奸邪势力，复兴汉朝王室，迁归原来的都城。这是我用来报答先帝并尽忠心于陛下的职责本分。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。至于斟酌利弊，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。【课文注释】旧都：原来的都城，指东汉都城洛阳。斟酌损益：斟酌利弊。斟酌，考虑可否。损，损害。益，益处。51525152愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，希望陛下责成我去讨伐奸贼并取得功效；如果不取得功效，那就惩治我失职的罪过，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等用来祭告先帝的神灵。如果没有发扬圣德的话，那就责备郭攸之、费祎、董允等人【课文注释】效：这里是功效的意思。告：祭告。兴德之言：发扬圣德的话。535455535554之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳的怠慢，来揭示他们的过失。陛下也应该自己思虑谋划，询问(治国的)好方法，明察和接受雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，正确合理的言论，远念先帝遗诏中的旨意。我受恩、感激不尽。如今正当离朝远征，临表涕零，不知所言。流着泪写了这篇表文，激动得不知该说些什么话。【课文注释】慢：怠慢，疏忽。彰其咎：揭示他们的过失。咨诹(zōu)善道：询问(治国的)好方法。诹，询问。雅言：指正确合理的言论。涕零：流泪，落泪。56575860595657585960【文学常识】《出师表》的作者是三国时期的政治家、军事家、蜀汉丞相诸葛亮。“表”是封建社会大臣对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体，多用抒情手法，以此来表达臣子对君主的忠诚和希望。【主旨归纳】在这篇表文中，诸葛亮劝说后主刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志；还陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。1.古今异义(1)此诚危急存亡之秋也古义：今义：指四季中的秋季(2)诚宜开张圣听古义：今义：指商店开始营业(3)先帝不以臣卑鄙古义：今义：不道德(4)未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义：今义：十分憎恨社会地位低微，见识短浅时候扩大痛心、遗憾(5)猥自枉屈古义：今义：卑鄙；下流(6)由是感激古义：今义：由衷感谢(7)陟罚臧否，不宜异同古义：今义：不同和相同之处辱。谦辞感奋激发不同2.一词多义(1)道而中道崩殂以咨诹善道(2)遗以光先帝遗德以遗陛下(3)论宜付有司论其刑赏每与臣论此事路途方法遗留给予判定议论(4)行然后施行性行淑均(5)能必能裨补阙漏先帝称之曰能(6)所有所广益优劣得所用在动词前，构成名词性短语，指代人或事物执行品行能够能干处所(7)任受任于败军之际则攸之、祎、允之任也(8)效恐托付不效愿陛下托臣以讨贼兴复之效委任职责有效果这里是功效的意思3.词类活用(1)北定中原(2)不宜妄自菲薄(3)庶竭驽钝(4)恐托付不效(5)亲贤臣，远小人(6)恐托付不效(7)此皆良实(8)攘除奸凶方位名词作状语，向北形容词作动词，轻视，看不起形容词作动词，竭尽名词作动词，奏效，有效果形容词作动词，亲近形容词作动词，远离动词作名词，托付的事形容词作名词，忠良诚实的人形容词作名词，奸邪凶恶的人4.其他重点词(1)以光先帝遗德(2)悉以咨之(3)是以先帝简拔以遗陛下(4)以昭陛下平明之理(5)裨补阙漏(6)优劣得所(7)引喻失义发扬光大询问选拔显示，表明弥补好的差的各得其所说话不恰当(8)陟罚臧否，不宜异同(9)三顾臣于草庐之中(10)后值倾覆(11)庶竭驽钝，攘除奸凶赞扬和批评拜访覆灭，颠覆。这里指兵败排除，铲除5.内容理解(1)诸葛亮从当前的形势出发，劝勉刘禅继承先帝遗志，并向他提出了哪些建议？(2)作者深情地回顾先帝“叹息痛恨于桓、灵”的情形有什么意图？广开言路、严明赏罚、亲贤远佞(亲贤臣，远小人)。借先帝之意，告诫后主(刘禅)要亲贤远佞。