一年级数学上册 一 快乐的校园-10以内数的认识《0的认识》授课课件 青岛版六三制

0的认识一、情境导入我这样表示：“一个也没有”用0表示。树上一个也没有了，怎么表示？二、你说我讲我用0来表示。30花瓶里一枝花也没有了。0吊椅上一个人也没有。0盘子里一个梨也没有。二、你说我讲532410012345二、你说我讲二、你说我讲二、你说我讲数字0，像鸭蛋，上下长，左右扁；要想把它写得好，封口之处是关键。尺子上的0表示起点。体育比赛记分牌上的0表示得分。你还在哪里见过0？二、你说我讲温度计上的0表示……分界线二、你说我讲试一试1．数数小猫各钓了几条鱼。二、你说我讲32102．连一连。二、你说我讲3．把尺子上的数补完整。二、你说我讲044．一班进了()个球，二班进了()个球。二、你说我讲205．下面的点子图表示小丽家的电话号码。电话号码是________________。二、你说我讲31020456．按从小到大排一排。二、你说我讲012345二、你说我讲归纳总结：0的不同意义（1）表示起点；（2）表示比分；（3）表示零上温度与零下温度的分界点。三、自主练习1.三、自主练习2.三、自主练习3.三、自主练习4.3拿走2，还剩。4拿走，还剩。你还能到生活中去找一找吗？生活中的“0”三、自主练习易错辨析5．我是小法官。(对的打“√”，错的打“×”)(1)尺子上的0表示从0开始。()(2)温度计上的0表示没有。()辨析：不能理解0在其他方面的含义√×四、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册中本课时的习题。