五年级数学下册 第4章 分数的意义和性质 第5节 通分 第2课时 通分习题课件 新人教版

第2课时通分一、我会填。1.47是(4)个17,67是(6)个17,所以47()67。2.分母相同的两个分数,分子大的分数就(大),分子小的分数就(小)。3.分子相同的两个分数,分母大的分数就(小),分母小的分数就(大)。4.56和34的分子和分母都不相同,要想比较它们的大小,应该先(通分),用两个分母的(最小公倍数)作公分母。5.把下面每组中的两个分数通分。(1)23和5823=2×(8)3×(8)=(16)(24)58=5×(3)8×(3)=(15)(24)(2)512和49512=5×(3)12×(3)=(15)(36)49=4×(4)9×(4)=(16)(36)(3)37和52137=3×37×3=921521=521二、我会想。(把下面每小题中的分数先通分,再比较大小)1.1315和893945和40451315892.57和384056和215657383.23和512812和51223512三、我会解答。1.聪聪和明明同时参加百米赛跑,聪聪用了415分钟,明明用了730分钟,谁跑得快些?415=830830730答:明明跑得快些。2.操场、教学楼和宿舍楼这三项中,哪个占地面积最大?哪个最小?教学楼占地面积最大,宿舍楼占地面积最小。3.五(1)班要举行座谈会,王老师让班长购买一种水果,班长决定在全班做一个民意调查,下面是班长调查的结果。(每人只选一项)水果品种苹果香蕉橘子梨喜欢的人占全班的几分之几2511512130应该选购橘子。四、我会做。请你写出一个比18大,又比17小的分数,你是怎样找到这个分数的?还能再找到两个这样的分数吗?15112根据分数的基本性质找到介于它们中间的分数能,答案不唯一,如22168,23168