山西省2020年中考物理一轮复习 基础考点一遍过 第八章 压强 第3节 大气压强、流体压强课件

第3节大气压强、流体压强目录面对面“过”考点1山西6年真题精讲练2活动建议3教材图片解读考点梳理面对面“过”考点考点梳理大气压强[2016.31(3)]考点1产生原因a.空气受到重力作用；b．空气具有流动性验证实验a.历史上最早证明大气压存在的实验是__________________________；b．生活中可以证明大气压存在的实验或实例：瓶吞蛋实验、覆杯实验、吸管吸饮料、给钢笔吸墨水、带吸盘的挂衣钩等马德堡半球实验物理学史意大利科学家____________最早利用实验测出了大气压的数值；一标准大气压的数值p0＝__________Pa，相当于____mm高水银柱产生的压强与高度的关系海拔越高，大气压越________与沸点的关系液体的沸点随气压的减小而________，随气压的增大而________与温度的关系一般情况下，当体积一定时，气体的温度越高，压强越________应用活塞式抽水机、离心水泵、高压锅、吸盘等托里拆利1.013×105760低降低升高大1.流体：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体．2.流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越_____．3.飞机升力产生的原因：飞机机翼横截面的上表面弯曲，下表面比较平，飞机向前飞行时，机翼上方的空气流速较________，压强较______；下方的空气流速较_____，压强较_____．这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有________差，这就是产生升力的原因．如图所示.流体压强与流速的关系[2014.31(1)]考点2小大小小大压力4．常见的实例：a．两船并排同向行驶，两船间距离不能太近(2014.31)；b.向两张纸中间吹气，两张纸向中间靠拢；c.口吹硬币跳杆；d.龙卷风中心空气流速大、压强小；e.火车站站台上候车的乘客要站在安全线外；f.飞机逆风更容易起飞．教材图片解读命题点：大气压强1.小明为了使家里盆景中的水不会因__________而干掉，于是用一个塑料瓶装满水倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没(如图所示)．盆景内水面下降至低于瓶口时，瓶内的水由于________的作用而流出，使盆景内水面升高，当水面刚浸没瓶口，水不再流出．此时，瓶内气体压强________(选填“大于”“等于”或“小于”)外界大气压．(RJ八下P43图9.3－10)蒸发(汽化)重力小于命题点：流体压强与流速的关系2.如图所示，在距离桌边20～30cm地方放一枚硬币，在硬币前10cm左右放置一个高度约2cm的木块，在硬币后放置一本与硬币厚度相当的笔记本．在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可以跳过木块，请你解释产生该现象的原因．(RJ八下P44图9.4－1)答：在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，此时硬币上方的空气流速大于下方的空气流速，流体流速大的地方压强小，故硬币上方的气体压强小于下方气体压强，因而产生向上的升力，因此硬币就可以跳过木块命题点：流体压强与流速的关系3.如图所示，在两张纸之间向下吹气，纸会向中间靠拢，这是由于吹气时两纸间空气流速变________，压强变________．(RJ八下P44图9.4－2)大小命题点：液体压强与流速的关系4.小明想探究飞机起飞的原因，因此按照如图所示制作了简单的机翼，制作过程如下：把纸按图甲的尺寸剪下，折成图乙的形状，并用小段胶带固定，这就是飞机机翼的模型．MN是固定在“机翼”前端的细线，把细线拉平绷紧，用嘴对着“机翼”前端细线的位置用力沿水平方向吹气，可以看到“机翼”在气流的作用下向上翘起．请你帮他解释这是什么原因？甲乙(RJ八下P45图9.4－3)答：用嘴对着“机翼”前端细线的位置用力沿水平方向吹气，“机翼”上方的空气流速大，压强小，下方的空气流速慢，压强大，所以“机翼”就在向上的压强差的作用下向上翘起命题点：流体压强与流速的关系5.如图所示，高铁站的站台边沿标有黄色安全线，提示乘客在候车时要站在安全范围内．一个重要的原因是，当高速行驶的列车通过时，车体附近气体流速________，压强________(均选填“大”或“小”)，会使乘客受到一个“推”向列车的力(RJ八下P46图9.4－6)大小命题点：流体压强与流速的关系6.如图所示，把饮料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．往B管中吹气，可以看到A管中的水面________(选填“上升”“下降”或“不变”)．这是因为_____________________________________的缘故；当杯内水的深度为12cm时，杯底受到水的压强大小为________Pa.(g取10N/kg)(RJ八下P47图9.4－7；沪粤八下P99图9－24)上升A管上端口附近空气流速变大，压强变小1.2×1037.自制气压计所需器材：一个带有橡胶塞的小瓶、一根两端开口的细玻璃管、带颜色的水制作步骤：①将小瓶的橡皮塞取下，在小瓶中装满带颜色的水并用橡皮塞塞紧，在细玻璃管上面画上刻度并将其穿过橡皮塞插入水中；②从细玻璃管上端吹入少量气体，使瓶内气体压强_____大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上．使用及现象：将自制气压计从一楼拿到十楼，发现玻璃管内水柱________(选填“上升”或“下降”)，说明大气压随着高度的增加而______(选填“增大”或“减小”)(RJ八下P41图9.3－5)大于上升减小山西6年真题精讲练大气压强[2016.31(3)]命题点1拓展训练1.(2019凉山州)下列四幅图中，能够证明大气压强存在的是()B2.(2019阜新)如图所示的两种实验器材：图甲是自制温度计，它的工作原理是液体的________；图乙是自制气压计，从乙管子上端吹入少量气体，水会沿管子________(选填“上升”或“下降”)第2题图热胀冷缩上升第3题图3.(2019泸州)如图所示，密闭的玻璃罩内有三个小实验；甲为敞口烧瓶内装有保持95℃的热水来探究沸点与气压的关系；乙为用装满水的杯子和盖着薄塑料片来验证大气压的存在；丙是充有一定量空气的气球．当用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，请你推测：甲实验中的热水会________；乙实验中的塑料片会________；丙实验中气球的体积会________沸腾下落增大流体压强与流速的关系[2014.31(1)]命题点24.(2014山西31题节选1分)如图是我国南海舰队执行任务时的场景，舰队并排快速航行时，两船间距离不能太近，这是因为在流体中流速越大的地方，压强越________，容易发生相撞事故第4题图小第5题图拓展训练5.(2019烟台)如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，将发生严重变形．下列判断推理及其解释，正确的是()A.伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B.伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方C.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方D.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方C6.(2019常州)中国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为避免被南极强横风吹得移位，其独特的支架悬空形状发挥了作用．泰山站的悬空形状接近于下列图中的()A7.(2019长沙)小海和同学们参加研学旅行，汽车在公路上快速行驶时，小海发现窗帘从打开的窗户向外飘，这是因为窗外的空气流速大，压强________．车行驶到山顶时，他发现密封的零食包装袋鼓起来了，这是因为山顶上的气压比山脚下的气压________造成的．小小活动建议设计类证明大气压随着海拔高度的增加而降低1.假期中，小明随父母从太原去新疆旅游，随着海拔高度的增加，小明发现，有的人发生了“高原反应”，也就是缺氧了，他联系课本知识“大气压强随着海拔高度的增加而降低”向人们解释了高反现象．请你选择合适的器材，设计一个实验证明这个结论．(1)实验器材：______________________________________________________厚玻璃瓶、带有细长玻璃管的橡胶塞、容器和染色水、记号笔(2)简述实验方法现象和结论：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.厚玻璃瓶内装适量的染色水(不满)，用带长玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，向玻璃瓶中吹气，使玻璃管内液柱略高于瓶口，拿着自制的“气压计”从一楼开始上到教学楼的二楼、三楼、四楼、五楼(其他建筑也可)，用记号笔记录每个楼层时玻璃管内液柱的位置；观察发现，随着楼层高度的增加，玻璃管内液柱逐渐升高，说明大气压随着海拔高度的增加而降低(答案不唯一，合理即可)制作类自制简易喷雾器2.勤劳智慧的中国人民在清代康熙年间的景德镇就有了吹釉工艺，先将釉浆倒入吹釉壶，用嘴对着吹釉壶口上的吹管吹气，流动的气体将釉浆吸入喷口，以雾滴形状喷涂到坯体表面，类似于现代喷漆工艺．小明非常感兴趣，也想制作一个类似的“喷雾器”，请你利用生活中的物品帮他设计制作一个“喷雾器”．(1)选用物品：__________________________；长吸管、水、玻璃杯、剪刀(2)制作过程：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.用剪刀将长吸管从中间剪断，给玻璃杯中倒入适量的水，将其中一段吸管插入水中且使其一端露出水面一定高度，将另一段吸管的一端与露出水面的一端管口相贴并垂直摆放，在另一端用力吹气，就会看到有水喷出，这样一个简单的喷雾器就做好了