山西省2019届中考道德与法治 八下 第二单元 理解权利义务复习课件

理解权利义务八年级下册第二单元01中考课标导航02思维导图指引03中考考点突破考点一：公民权利1.宪法规定的公民的基本权利有哪些？政治权利和自由；人身自由；社会经济和文化教育权利和其他权利。考点一：公民权利2.公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。（1）选举权和被选举权（条件，意义）条件:我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。（2）政治自由（内容，意义）内容:公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。意义:公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。（3）监督权（内容，意义）内容:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，（注意）但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。意义:公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。考点一：公民权利3.政治权利和自由（意义）我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作主权力的重要形式。4.人身自由（含义，意义，内容）含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。意义:人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立自由、有尊严地生活。内容:包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。考点一：公民权利5.人身自由不受侵犯你能列举哪些侵犯公民人身自由权的行为？类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为如：※个别企业实行“严格管理”，工人下班被搜身后方可出厂门。※自选商场的保安拘禁偷窃嫌疑人。考点一：公民权利6.人格尊严不受侵犯含义：任何人都享有作为“人”的最起码的社地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊和他尊两个方面。人格尊严权体现为名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。名誉权我国民法通则第101条规定：公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。你能列举哪些侵犯公民名誉权的行为？公然谩骂他人；大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人；往他人身上泼脏物、吐口水；起难听讽刺的外号；发辱骂污蔑、骚扰淫秽短信等无中生有、捏造事实中伤他人；新闻报道失实等侮辱诽谤•荣誉权，是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。●非法剥夺他人荣誉●非法侵占他人荣誉：这是指行为人以非法的手段，窃取、强占、冒领他人荣誉的行为。●严重诋毁他人所获得的荣誉●侵害荣誉权人应得的物质利益如故意损毁荣誉权人的奖杯、奖品、奖章你能列举哪些侵犯公民荣誉权的行为？荣誉权•年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。●盗用他人姓名●冒用他人姓名●干涉他人使用姓名权你能列举哪些侵犯公民姓名权的行为？姓名权•15岁的小红，喜爱芭蕾舞，让爸爸给自己拍了张跳舞的照片。某刊编辑找到了小红，要求将该照片刊登于杂志封面上。小红征得爸爸同意后答应了编辑的要求，编辑将使用照片的报酬交给了小红。肖像权小红让爸爸给自己拍照片肖像使用权小红征得爸爸同意后答应编辑的要求获酬权小红获得了一定的报酬肖像制作权①未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像。如，不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上。②故意毁损、玷污、丑化公民的肖像；如将他人照片作为投飞镖的靶子。③利用公民肖像进行人身攻击。你能列举哪些侵犯公民肖像权的行为？肖像权①为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像，如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。②国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像。③使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像如参加集会、游行、庆典等活动的人的肖像。不侵犯公民肖像权的行为④为了本人利益或社会公共利益而使用如寻人启示上的照片；行使正当舆论监督而使用。⑤为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像。如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。肖像权•侵扰他人私生活、公开他人隐私；•监视、窥视他人私生活；•以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密；•道听途说传播他人的隐私；•非法利用他人的个人信息。你能列举哪些侵犯公民隐私权的行为？隐私权考点一：公民权利7.住宅不受侵犯8.通信自由和通信秘密受法律保护9.社会经济权利：主要有财产权、劳动权、物质帮助权。①财产权。（意义、内容）②劳动权。（意义、内容）③物质帮助权。（内容，举措）考点一：公民权利10.文化教育权利：主要有受教育权、文化权利。①受教育权。含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。地位：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。保障政策：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。②文化权利。公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。11.其他权利（也是公民的基本权利）答：我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿意和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。考点一：公民权利12.我国公民应该如何正确地（依法）行使基本权利？(1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益。公民权利如果受到损害，要依照法定程序维维护权利，包括协商、调解、仲裁和诉讼等。考点一：公民权利13.如何理解行使权利有界限？(1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利。14.行使权利遵守程序的意义？遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷，有利于维护自身权益。考点一：公民权利15.四种维权方式比较方式参与人适用依据（并理解过程）特点协商当事人消费、劳动争议和交通事故纠纷法律事实道理快速简便调解当事人调解人广泛适用事实、法律法规政策、公德有效方式仲裁当事人仲裁庭合同纠纷财产权益争议仲裁协议、法律灵活快捷（与诉讼相比）保密国际（相关链接要仔细阅读）诉讼当事人及代理人人民法院人身关系或财产关系争议某些侵犯自己人身、财产权利的行为违法或不当的行政机关行为（注意区分这三种诉讼）事实、法律法规最正规最权威维权的最后屏障考点一：公民权利16.维护权利守程序的要求公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。考点二：公民义务1.公民的基本义务有哪些？①遵守宪法法律。②维护国家利益（维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益）。③依法服兵役和参加民兵组织。④依法纳税。⑤我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。考点二：公民义务2.遵守宪法和法律（1）为什么要遵守宪法和法律？我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职责。遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。（2）具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。（3）做法：①遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，都是遵守宪法和法律的具体表现。②我们要认识到法律即是保障自身权利的有效武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。考点二：公民义务3.维护国家利益（内容）①国家统一和全国各民族团结。每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。②维护国家安全、荣誉和利益。维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。考点二：公民义务4.维护国家统一和全国各民族团结原因：国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代建设的基本保证要求：维护国家统一和全国各民族团结。每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。5.维护国家安全、荣誉和利益（1）安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。（2）荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。（3）利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。考点二：公民义务6.依法服兵役原因：保卫国家、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。我国的兵役制度及种类：我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。（现役军人和预备役人员的职责看书上）考点二：公民义务7.依法纳税（1）原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。国家为了维持其正常运转和为社会提供公共服务，需要公民履行依法纳税的义务。（2）偷税的后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。8.其他义务(也是公民的基本义务）劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务。考点二：公民义务9.公民的权利与义务的关系？①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些权利同时也是义务。如劳动和受教育。④坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依