三年级数学下册 第9单元 总复习 第5课时 图形与几何教学课件 新人教版

第5课时图形与几何（2）总复习9一复习导入同学们，这节课我们一起来系统地整理与复习“面积”的有关知识。什么是面积呢？一复习导入物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。常用的面积单位有哪些？常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。常用面积单位之间的进率是怎样的？1平方分米＝100平方厘米1平方米＝100平方分米一复习导入你还记得怎么计算长方形和正方形的面积吗？长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长知识点1长方形、正方形面积的计算例健身园是长85米、宽66米的长方形。占地多少平方米？健身园长方形的面积=长×宽85×66=5610（平方米）答：占地面积5610平方米。长方形、正方形面积的计算学校篮球场的宽是15米，长比宽的2倍少4米。长：15×2-4=26（米）对应练习15×26=390（平方米）（1）这个篮球场有多大？答：这个篮球场有390平方米。（2）小明绕篮球场跑2圈，他跑了多少米？（15+26）×2=82（米）答：他跑了82米。知识点2面积单位间的进率低级单位高级单位÷进率×进率1平方分米＝100平方厘米7个100平方厘米71平方米＝100平方分米15个100平方分米1500（1）700平方厘米=（）平方分米（2）15平方米=（）平方分米例36平方分米=（）平方厘米7500平方厘米=（）平方分米1平方米=（）平方分米1平方米=（）平方厘米10010000360075对应练习面积单位间的进率二巩固练习1.亮亮家客厅长72分米、宽54分米，要用面积为9平方分米的方砖铺地，380块方砖够吗？72×54=3888（平方分米）答：380块方砖不够。3888÷9=432（块）432块＞380块二巩固练习2.求出下面图形的面积。50米20米34米17米17×20=340（平方米）17米17米17×50=850（平方米）340+850=1190（平方米）你还有其他方法吗？二巩固练习3.一根铁丝能制成一个长15厘米、宽7厘米的长方形框架，如果把这根铁丝制成一个正方形框架，这个正方形的面积是多少？（铁丝无剩余）长方形的周长=正方形的周长（15+7）×2=44（厘米）44÷4=11（厘米）11×11=121（平方厘米）答：这个正方形的面积是121平方厘米。