三年级数学下册 6.2《分数》课件5 沪教版

分数的初步认识学习目标1.通过本课的学习，同学们了解分数的概念是在整数的基础上扩展的，是从实际生产、生活和学习实践应运而生的。2.让同学们感悟到大自然中的数的扩展是有根有据的。1.一棵树一定是整体，一片树叶一定是部分。（）2.如果把3块饼干看成一个整体，那么其中的一块就是它的一部分。（）3.整体一定大于部分。（）判断（对的打“√”，错的打“×”）请学生说出涂色部分占整体的几分之一如：（）米1米从两个不同的方面对离散量分数概念的意义进行练习。求整体的几分之一是多少。18个△的1/6是（）个△（）个△的1/4是8个△填空：1.把一个整体平分成7份，这样的5份是（）。2.1米的五分之三是（）。91851033.2个是（）,里有5个（）,里有（）个（）。4.一盒巧克力有12粒，小华吃了2粒，小红吃了3粒，两人共吃了（）盒巧克力。1.用分数表示下面各图的涂色部分。（并说说这个分数的含义）01（米）2.新课探究3.练习设计1）用分数表示涂色部分2）填空一个圆平分成（）份，每一份都是这个圆的（）。请你为这个圆任意涂色，那么涂色部分有这样的（）份，是（）个（）。涂色部分是这个圆的（）。3）选择①一包糖有15粒，小丽吃了4粒，小红吃了5粒，还剩（）包糖。159156A、9B、6C、D、99②与不相等的数是（）77111022A、B、1C、D、（1）把一张正方形纸平均分成5份，每份是这张的，读作（）。（2）是（）个，是（）个。1.填空2．判断对错。（1）因为5大于3，所以。（）（2）把一张纸分成5份，每份是这张纸的。（）3．在正确答案下面的○涂色。1）把一个班的学生平均分成4组，每组人数占全班人数的○○○2）下面分数中大于的分数有3）把10块糖平均分成10份，每份是○○○1块○○○4．按要求写分数。（1）小于，分子是1，分母是一位数的分数有（）。（2）分母是8，分子比分母小3，这个分数写作（）。（3）分子是9，比分母小1，这个分数写作（）。