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当前位置:首页 > 临时分类 > 七年级语文上册 第一单元 1 春习题课件 新人教版
1春1.选出下列注音或书写有误的一项并订正。(1)A.酝酿.(niàng)B.黄晕.(yùn)C.蓑.衣(suō)D.健状()______(2)A.婉.转(wn)B.应和.(hé)C.抖擞.(sǒu)D.嘹亮()______D壮Bhè(3)A.稀蔬.(shū)B.涨.潮(zhng)C.笼.罩(lǒng)D.轻风流水()______A疏2.下列句子中的加点词语使用有误的一项是()A.这项计划我们已经酝酿..了很久,现在该是付诸实施的时候了。B.一到周末,“单车俱乐部”的成员们就呼朋引伴....去附近旅游。C.迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙,都打扮得花枝招展....的,给人十分靓丽的感觉。D.越是有学问的人越是谦虚,越是学问浅薄的人越喜欢卖弄..。C3.下面句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。B.东风来了,春天的脚步近了。C.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。D.红的像火,粉的像霞,白的像雪。D4.下列句子标点符号使用有误的一项是()A.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。B.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。C.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。C春天是一个动词陆娉婷带上奔放的色彩,听着孩童的嬉闹,时光轻盈地与冬天作别,迎来立春,迎来雨水。早莺还在酣眠,新燕仍在南方,去年的绿叶红花,隐约打了一个呵欠。三月,借助种子和风的力量,越过山川,穿过农田,跨过大河,如一曲绵长的音乐,抵达春天的百花园,催生所有生命拔节的鼓点。··春天是一个动词,清澈,灵动,撩拨着冬眠的内心。蜷缩了一冬的人们,迫不及待地奔向早春的暖阳,携手酿造生活的蜜。寻梦的年轻人,带上阳光,乘着理想的风帆,到彼岸抒写新年的诗篇。春天是一个动词,一番翘首,几句祝福,白乐天的春风就来了,就在一岁一枯荣的哲理里,和着杜甫的好雨、陆游的春雨。(1)紧握泥土取暖,小草的根须成了世界上最坚硬的形象,根须之上,尖锐的新绿冒着倒春寒天天生长。韩昌黎的天街小雨,淅淅沥沥洒下一篇又一篇散文。大地之上,小草的生命开始一行一行分着句段,那些“遥看近却无”的淡青的情感,是字里行间最为坚韧的连接,那渴望春风解读的神态,纵使如铁般冷峻的心也会为之轻颤。春天是一个动词,清晨,推窗,那种与自然亲近的味道瞬间溢满全身,春雨春泥,似乎早已生出盎然春意。在亘古琴弦的吹奏中,庄稼地里那些陈年的种子,让生长的欲望变得蓬蓬勃勃。云的心思,水的浅笑,还有一切躺在泥土深处的爱恋,都在修饰一个动词,让春雨醉成一杯春风里的酒,浇灌着天与地的红颜。春天是一个动词,春姑娘一挥手,雪山瘦.了,田野新了,山溪胖了,犁铧亮了。酣睡了一冬的小溪,梦想能融入大河,去畅想奔流的豪迈;沉睡了百日的大地,梦想能身披绿装,去拥抱绿色的幸福;消沉了数日的鸟儿,梦想能飞向蓝天,与白云自由对话。春江缠绵,北宋年间在惠崇笔下嘎嘎叫着的那些鸭子,被苏东坡的诗句一只一只赶入黄昏的江水,一阵一阵拍打着春天的消息。春天是一个动词,像一粒需要充足睡眠的种子..,埋藏,是春天绽开之前基本固定的程序。在土壤里冬眠的景色和情绪,需要一些结实的呼喊唤醒。遍地生根的鸟鸣,在黑黑的泥土深处,一遍又一遍寻找着自己熟悉的耳朵。一群又一群不知疲倦的风,在千山万水之上不停地跑着快快慢慢的步伐,为记忆中的节令做着催促和引领。(2)大雁们一样知书达理,它们在春天里南南北北地走着亲戚,高空里翅膀支撑的欢笑,似挺拔的树,一棵一棵栽进旅人仰望的眼睛。春天是一个动词,迈进春日,迎着春风的节拍,就迈进了一个梦想的季节,在这遍地是希望的季节里,只要我们把梦想的种子..辛勤地耕耘在大地上,汗水就能让种子生根发芽,我们就能看到像春天一样绿的生命、绿的希望。5.文中多处化用诗句,增加了文章的底蕴。请你写出一个描绘春雨的诗句并注明作者。________________,________________。(作者:________)好雨知时节当春乃发生杜甫小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。(陆游)6.体会下面语句中加点词语的表达效果。(温馨提示:结合语境和文化常识加以体会)春天是一个动词,春姑娘一挥手,雪山瘦.了。“瘦”字生动形象地写出春天来临后,天气变暖,山上冰雪消融的画面。7.下列各项中说法有误的一项是()A.文中三处加点词语“种子”都是指梦想和希望。B.文中画线处(1)与课文《春》中的句子“小草偷偷地从土里钻出来”都表现了小草顽强的生命力。C.文中画线处(2)运用拟人和比喻的修辞手法,形象表现了春天南雁北飞、整齐划一的画面,点染出旅人的思乡之情。D.这篇文章用优美的语言描绘出一幅春的动人画面,鼓励人们追求,并努力实现自己的梦想,成就人生的意义。【解析】前两个“种子”指自然界的种子A8.文章用优美的语言描绘、赞美春天。请你也写一段话描绘春天,80字左右。示例:春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间,为人们点缀这个大千世界。她走过河流,鱼儿立刻在水中自由自在地游着,嬉戏着,追逐着;她踏过高山,山上的草儿破土而出,花儿都争先恐后地开了,争妍斗艳;她来到原野、山坡、天空、牧场,所到之处无处不存有春天的气息,到处都是生机勃勃、欣欣向荣的繁荣景象。9.(呼和浩特中考)你班举行“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你完成下面的任务。(1)春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑,你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中,选出两组描写春天景色的诗句。()A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。D.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。E.木落雁南渡,北风江上寒。AD【解析】A项,“草色遥看近却无”符合小草春天刚发芽的特征;B项,“家家雨”“处处蛙”是夏天的特征;C项,是写雪的名句;D项,“黄鹂”在树上鸣叫,是春天到来的景象之一;E项,“雁南飞”是秋天出现的景象。(2)在已选出的两组诗句中任选一组,请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的?这样描写的原因是什么?示例:选D项。“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”一句中,运用了视觉、听觉描写景物。这里用听到的黄鹂声来反衬涧边青草的幽静,表达出诗人对涧边幽草的喜爱之情。
本文标题:七年级语文上册 第一单元 1 春习题课件 新人教版
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