七年级历史下册 第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 第13课 丰富多彩的社会生活课件 北师大

第13课丰富多彩的社会生活1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片：(1)宋代士农工商的生活概况。(2)宋代社会的乡村生活、民间传统节日的风俗。(3)宋代城市风貌。(4)知道“宋人科举考试图”“宋蹴鞠纹铜镜”等图片。2.重、难点：(1)重点：了解宋代社会的乡村生活、市民风貌。(2)难点：比较宋代民间传统节日的风俗与现代家乡传统节日的风俗。一、士农工商1.各阶层状况：(1)统治阶层包括_____、官僚、地主。(2)中上层的_________社会地位得到改善。(3)自耕农、佃农、手工业者的身份有所提高。皇室工商业者2.社会主体：士人宋朝实行_________政策,士人受到社会的普遍尊重农民大部分农民是拥有少量田产的_______和半自耕农,其他是租种他人土地的_____工匠宋代作坊主按照契约支付给工匠一定数量的工钱,工匠身份相对_____商人向政府缴纳_____,他们的经济活动对城乡经济的发展起到了重要作用,自身的社会地位也发生了变化重文轻武自耕农佃户自由商税二、乡村生活1.物质生活：多数农民能够维持_____生活。2.文化生活：不断丰富和改善,最受百姓重视的节日有元旦、寒食、冬至。温饱三、城市风貌1.城市发展：(1)城镇大量涌现,城市人口大幅度增加。南宋都城_____人口超过百万。(2)居民按等级划分,___________是主体。2.瓦舍：(1)含义：宋代城市中固定的_____场所。(2)影响：意味着都市的文化生活愈加丰富多彩,反映了__________的欣赏趣味。临安非农业户口娱乐市民阶层1.宋代衣食住行发生变化的原因：少数民族的影响;社会经济的发展;北方人口的南迁;科技的进步;对外贸易的兴盛等。2.宋代的元旦是指农历正月初一,即今天的春节,而不是今天的元旦。3.宋代的节日是中国传统文化的一部分,我们要发扬这些节日,弘扬优秀的传统文化。两宋时期是封建经济继续发展的时期,创造了高度发达的文明,这种文明也反映在城乡人民的日常生活中,其特征就是无论农村还是城市社会生活都丰富多彩。宋代城市的物质生活和文化生活都极其丰富,城市习俗多姿多彩,呈现了中国传统农业习俗在城市生活孕育之下的新发展。宋代的习俗承前启后,在中国社会生活发展史上占有重要的地位。探究主题士农工商、乡村生活、城市风貌阅读下列材料：【画卷之一：社会阶层】材料一材料二在我国古代商人受到许多压制。汉朝规定,商人“不得乘马车”。唐朝的科举考试,商人也被排除在外。但是到了宋朝,商人及其子弟也可以参加科举考试,考中者照样能做官。不仅是乘车,坐轿的资格商人也有了。【探究思考】(1)结合材料一和所学知识,说出宋朝的士农工商中,什么人受到社会普遍尊重？这和宋朝实行的哪一国策有关？【参考答案】士人。重文轻武的国策。(2)从材料二中可以看出宋朝的商人的地位发生了什么变化？【参考答案】宋朝商人的社会地位有了很大的提高。【画卷之二：乡村生活】材料一材料二(3)观赏材料一的诗配画,你能猜出它们是宋代的什么节日吗？材料二反映了宋代农村的什么风貌？【参考答案】：A图：清明节;B图：元旦(年节或新年)。反映了农村文化生活的丰富。【画卷之三：城市风貌】(4)宋代哪个场所可能出现材料中的景象？这种场所的出现反映了什么？【参考答案】瓦舍。它的出现,意味着都市的文化生活愈加丰富多彩,反映了市民阶层的欣赏趣味。(5)结合所学知识,分析宋代社会风貌呈现以上特点的主要原因有哪些。【参考答案】①经济繁荣发展,商品经济活跃。②民族交往频繁,民族融合加强。③对外贸易兴盛等。