六年级语文上册 第五单元 21《词二首》配套课件 冀教版

卜算子·咏梅陆游毛泽东卜算子·咏梅作者介绍诗词理解课外拓展诗词朗诵卜算子·咏梅宋·陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游是南宋著名爱国主义诗人,坚决主张抗金,但他的北伐主张失败，皇帝不信任他，投降派打击他，使他陷入孤立,因而感到悲凉寂寞。易错字：著（zhu5）碾(niǎn)妒（d&）卜算子·咏梅宋·陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。驿站之外本来就很少有人来，这座桥还断了，就更没有人走了，梅花生长在断桥边上，无人问津、无人照顾，更没有人欣赏它，可见它很孤独寂寞。日落黄昏，暮色朦胧，只有这枝无人过问的梅花还开放在断桥边上，它怎么能不发愁呢？更何况它还要忍受风雨一次又一次的袭击，可见梅花的处境是多么悲惨凄凉！梅花在这么艰难的处境下绽放了，却不想和那些百花去争奇斗艳，任由它们嫉妒。等到凋谢了被碾成泥土化成灰尘了，可是它还是像以前那么香。由此可见梅花的清高。课外拓展：查找陆游写的其他诗词，认真研读，更深刻地体会陆游这位伟大的爱国诗人。卜算子·咏梅宋·陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游借梅花自比，孤芳自赏的处世态度，塑造了坚贞不屈、凌寒独放而又谦虚谨慎的梅花形象。从中也体现了他不愿苟合于流俗的清高孤傲，又有遭遇打击后的凄凉与无奈。卜算子·咏梅毛泽东诗词朗诵背景介绍诗词理解课外拓展两首词对比卜算子·咏梅读陆游咏梅词,反其意而用之。毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。时代背景：1961年，我国连续三年遭到严重自然灾害，国家很困难；美国大肆反华，苏联也背信弃义，撤走援助中国的专家，逼中国还债，并攻击中国共产党要当国际共产主义的领袖。1961年12月，毛主席在广州主持中共中央会议，当时我们国家正值三年自然灾害时期，国际上的反华势力也十分猖獗，年轻的共和国可以说是内忧外患，正面临着严峻的考验。毛主席就在这个时候写下了这首《卜算子·咏梅》卜算子·咏梅读陆游咏梅词，反其意而用之。毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。虽然当时我们国家的处境非常困难，但是我们要像梅花那样，勇于和困难做斗争，挑战自己，这里写出了我们国家领导人坚强不屈的美好情操。由此看出作者不怕困难、勇于挑战的决心。我感受到当我们国家摆脱了困境、人民富裕起来的时候，作者并不居功自傲而是非常谦虚的把这个好消息告诉大家。由此看出作者谦虚谨慎的态度。等到百花都盛开的时候，梅花已经凋零了，但他没有悲伤而是隐没在花丛中欣慰的笑。这两句就是在写作者自己，当祖国从困难之中走出来的时候，他一定会感觉欣慰而笑的。由此看出作者乐观豁达的心胸。卜算子·咏梅读陆游咏梅词，反其意而用之。毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。这首诗通过对梅花形象的描绘，寄予了我们中华民族和中国共产党人藐视困难、高瞻远瞩、英勇无畏、谦虚磊落的情怀，意在激励全党全民坚持真理，不屈不挠，斗争到底，迎接胜利。感情基调不同,梅花形象不同。陆游笔下的梅花是悲观、寂寞的，主席笔下的梅花是坚强、乐观的。因为他们的人生经历、所处环境、性格不同。相同的事物不同的人怀着不同的态度面对它，就会产生不同的情感，我们也要向主席那样学会面对困难，常言说生活就像一面镜子，你对它笑，它就会对你笑。课外拓展：伟人毛泽东高瞻远瞩的博大胸怀让我们钦佩不已。课下，请同学们再找一些诗词来读，体会人物的情感，走进他的内心世界。