六年级语文上册 第三单元 13《世界的边沿在哪儿》名优课件 冀教版

世界的边沿在哪儿1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我能理解课文内容，理清作者的思路。3、学习扬卡的求知态度，感受杨卡那份纯真执著的好奇心。教学目标“世界的边沿在哪儿？”孩子们，你们有没有想过这样的问题？让我们先来看一组图片吧！情境引课海南——天涯海角是在这儿吗？海岸是在这儿吗？是在这儿吗？从太空看地球自由朗读课文，扫清字词的障碍。薄黝岗báoyǒugǎng初读课文“世界的边沿究竟在哪儿？”小杨卡为了找到这个问题的答案，作了哪些努力？你认为小杨卡是一个怎样的孩子？中心话题初读课文课文中哪些段落是景物描写，找找看并读一读。1——49——1215、17、19杨卡对这个世界观察得是多么细微。细读感悟他的好奇心是没有止境的：这些出现在天边的过路人从哪里来？他们在道路的另一端消失不见了，到哪里去了？你能回答他的问题么？“世界的边沿究竟在哪儿？”小杨卡为了找到这个问题的答案作了哪些努力？你认为小杨卡是个怎样的孩子？带着问题静心默读课文，边读边勾画、批注。研讨课文傍晚，太阳在遥远的天边薄薄地铺了一层黄金。有些地方的天空被参差不齐的松树林子支撑着，有些地方的天空又被土岗儿支撑着。松林黑黝黝的，和浅蓝色的天空融合在一起。这段文字和“世界的边沿在哪儿”这个问题有什么联系呢？杨卡用好奇的眼睛观察着周围的世界。夏天，太阳很早就从山的那一边升起来，给河边的赤杨树镀上一层金黄。它很晚才从山的另一边落下去，重又把树梢镀成金色。秋天，太阳从桦树丛中升起来，沉没在黑黝黝的松林里，它在空中只绕了半个圈儿。冬天，太阳升起得很晚，在道路的上空露了露脸，很早就跌落到谷地里去了，它在天空里绕的圈子很小。在春天快要到来的时候，太阳在空中散步的时间越来越长。有时它把云彩渲染得如此美丽；……从这几段景物描写中，你体会到什么呢？杨卡用好奇的眼睛观察着周围的世界。……他的好奇心是没有止境的：这些出现在天边的过路人从哪里来？他们在道路的另一端消失不见了，到哪里去了？杨卡聚精会神地望着那一条条带子般的、沉默不语的道路。“世界的边沿在哪儿？”杨卡整天想着，怎么也弄不明白。杨卡整天地想，而且问过身边的亲人。杨卡决心要靠自己的本事搞清楚这个问题。可爱的孩子跑着，跑着，跑到桦树林跟前了，快要落山的太阳就在树林的后面。但是，瞧，它又跑远了，到灰色的沙坡后面去了。它斜靠在绿色的橡树上，越来越往下沉。杨卡太想瞧瞧太阳落在哪儿了！他累了，满身是汗，但仍然尽力向前跑着，向太阳、向被太阳烧红了的天空跑去。……“站住！”他对太阳叫着，心里已经着急了。回家后将课文读给爸爸妈妈听，并和他们交流彼此的感受。作业布置作业布置你是怎样寻找这个问题的答案的？想一想：世界的边沿在哪里？你得到的答案是什么？在探究的过程中你收获了什么？