九年级政治全册 第一单元 承担责任 服务社会单元综述课件 新人教版

单元综述第一单元承担责任服务社会一、知识归纳问题解读1.责任的含义是什么？来源有哪些？(1)含义：责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情。(2)责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。2.角色与责任有怎样的关系？(1)我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。(2)随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色。因此，在社会的舞台上，每个人都在扮演不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。3.对自己负责的表现及意义。(为什么要对自己负责？)(1)表现：用合理、合法的方式，及时纠正自己的过失；小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。(2)意义：①谁对自己不负责，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。②只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。4.承担责任有什么代价与回报？(1)代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。(2)回报：既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。5.承担责任的作用。(1)对社会的作用：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。我对他人负责，他人也对我负责，对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。(2)对个人的作用：对于个人的成长来说，承担责任具有重要的意义。它是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。6.如何看待志愿者的行为？(1)志愿者主动承担社会责任，热心公益，服务社会，为国分忧，用实际行动表明了“我承担，我无悔”，体现了强烈的社会责任感和无私奉献的精神。(2)志愿者用行动践行了中华民族的传统美德，营造了“我为人人，人人为我”的社会氛围，展现了当代公民的精神风貌和文明素质。(3)人生的价值在于奉献。志愿者在承担社会责任、奉献社会中实现了人生价值。志愿者的行为会感召更多的人共同参与公益活动，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。7.集体与个体的关系。集体离不开个体而存在。同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。8.集体利益与个人利益的关系。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。9.怎样承担关爱集体的责任？(关爱集体的表现。)(1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。(2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。(3)在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。10.公民如何承担起对国家和社会的责任？(国家兴亡，匹夫有责，这对我们有什么要求？)(1)在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。(2)维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。(3)国家处在困难时刻，更能考验公民的责任意识。主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。(4)青少年要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业，让青春焕发出更加绚丽的光彩。(5)热心公益，服务社会。11.怎样做一个负责任的公民？(怎样才能做到信守承诺、勇担过错？)(怎样自觉承担责任？)(1)信守承诺，勇担过错：①慎重许诺、坚决履行诺言。②当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。(2)自觉承担责任：①做责任的主人，享受承担责任的快乐。②学会反思自己的责任。二、考点突破高频考点一承担责任例1学生小明在假日约小华到郊外旅游，但没有遵守约定时间，事后小明只轻描淡写地说：“临时有事。”小明的做法对吗？为什么？【解析】此题主要考查青少年要学会对自己的行为负责，做一个负责任的公民。【答案】小明的做法是不正确的。因为：(1)青少年要学会对自己负责。(2)只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。(3)学生小明没有对自己的行为负责，事后只轻描淡写地说“临时有事”，是缺乏责任感的表现，因而其做法是错误的。【思维点悟】本题属于判断分析题。解答此类题目时，大体上分三步走：第一步，辨——辨别正误。明确指出题目中的观点是否正确，不能似是而非，含混不清。第二步，析——分析事理。要联系所学的基本观点和原理分析论证该观点为什么正确或错误，表达要条理清晰，有理有据。第三步，结——总结评价。在辨是非、析事理的基础上亮明自己的观点，以达到照应题目、深化主题之功效。【易错点分析】对自己负责不仅仅表现在影响终身的大事上，也表现在日常生活的小事中。小明没有遵守约定时间，既是对自己不负责任，也是对他人不负责任。高频考点二代价与回报例2全国道德模范唐中和，坚守48年前的一句承诺，照看麻风病人达半个世纪，用人间真情传递了生活的真谛。从他身上我们懂得了()①我们每个人都应该有社会责任感②面对责任不言代价和回报，是那些最富有责任心的人共有的情感③奉献精神是社会责任感的集中表现④责任是对自己要去做的事情有一种爱A．①②③B．②③C．③④D．①②③④【解析】唐中和的事迹我们都比较熟悉，在他身上，很明显集中体现了什么是责任，什么是奉献，什么是价值，所以四个选项都是正确的。【答案】D【思维点悟】此题属于材料组合式选择题。要做好此类题目，必须读懂材料，联系教材所学的原理、观点，并注意题干与题肢的内在联系。本题主要考查学生对我们周围存在的有奉献精神的人做法的正确认识，这些人不言代价与回报，也是履行自己的责任。【易错点分析】不是承担所有的责任都有回报，有些责任不是我们自己愿意选择的，但是作为有社会责任感的人都要负责任。做题时注意：面对责任是“不言”代价与回报，而不是“不用”代价与回报。例3在一次讨论会上，围绕着“责任与回报”，同学们各抒己见。小明说：“承担责任，都伴随着获得物质回报的权利，但同时也须付出代价。”许多同学不同意小明的说法，你同意吗？为什么？【解析】要想回答好此类问题，必须正确认识责任、权利与义务的关系。承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。【答案】不同意小明的说法。小明的观点是片面的。因为：(1)承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许，获得新的知识或技能等，而不一定是物质回报。(2)承担责任必须付出代价的说法是正确的，承担责任不仅仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着因做不好而受到责备，甚至处罚。所以，小明的观点是片面的。【思维点悟】本题属于辨析题，做此类题要注意用辩证的眼光分析问题。“承担责任，都伴随着获得物质回报的权利”这种说法是错误的。承担责任“也须付出代价”这种观点是正确的。答题时要分别说明原因。【易错点分析】这是一道转折关系类辨析题。解答这类试题要特别注意转折是否正确，如果转折不当，就会造成观点错误。本题的转折是正确的，但转折前面的观点不正确。解答本题，首先要将题述内容分解成两部分：承担责任，往往伴随着获得物质回报的权利；承担责任，必须付出代价。在此基础上，结合教材中的相关知识分别加以判断和说明。否则，容易漏掉要点。高频考点三个人利益与集体利益的关系例4相传，佛祖曾经考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子答不上来，佛祖说：“把它放进大海中去。”下列说法体现这一观点的是()A．集体由个体组成，不能离开个体而独立存在B．个人只有融入集体中才能实现自己的价值C．个人利益是至高无上的，集体利益是毫无意义的D．应充分尊重集体利益，个人利益无所谓【解析】本题主要考查个人与集体的关系，个人不能离开集体而生存。A项本身正确，但不符合题干的要求。C、D两个选项割裂了个人利益与集体利益的关系，故是片面的。【答案】B【思维点悟】解答此类单项选择题通常采取“一排除、二对照”的解题方法。先采取排除法，排除本身就错误的选项。若剩余的选项无法排除，可将剩余的选项按题干要求进行比较，选项中有全面内容与片面内容，选全面内容；本质内容与现象内容，选本质内容；直接内容与间接内容，选直接内容。【易错点分析】集体利益与个人利益相互依存。做题时我们往往强调个人应该关心和维护集体利益，而忽视了集体应充分尊重和保护个人利益这一方面。忽视一方面而强调其他任何一方面的观点都是错误的。高频考点四承担对社会的责任例5四名刚刚大学毕业的年轻人，为抵制制作美化侵略战争的电脑游戏软件，愤然向外资公司提交辞职申请。不久，又有七名员工提出辞呈。他们说：“这件事伤害了我们的民族感情，我们别无选择。”作为外企员工，他们作出这样选择的原因是()①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任②主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关③天下兴亡，匹夫有责④热心公益，服务社会A．①②B．②③C．①③D．②④【解析】本题所给的材料是有关“国家兴亡，匹夫有责”的内容。②④本身说法正确，但不符合题干要求，故不选。【答案】C【思维点悟】做此类时政材料分析题时，首先要仔细阅读材料，思考背景材料与设问之间的内在联系，准确把握试题的设问方向。其次要联系教材知识点，选取最佳结合点。最后拟定出完整、准确的答案。【易错点分析】本题的②和④本身说法都正确，这给学生的选择增加了难度。本题材料不能证明国家处于危难时机，所以②不符合；材料所述的事实不是社会公益事业，所以不选④。