九年级物理上册 第11章 第4节 功率课件 （新版）苏科版

从生活走向物理从物理走向社会学会学习•功率•1知道什么是功率，知道功率的物理意义，知道功率的计算公式及功率的单位。•2会用功率的公式进行简单的计算。•重点：对功率的理解•难点：功率的计算耕完同一块地，他们做的功相同吗？用的时间相同吗？谁做功快？他们都工作2分钟，做的功相同吗？谁做功快呢？一，情景导入思考：方法一：时，时间短则做功快乙甲WW方法二：时，做功多则做功快乙甲tt总结：比较做功快慢的方法他们都从一楼爬到三楼，做功相同吗？所用的时间相同吗？怎么比较他们做功的快慢呢？二、自主学习，合作探究请同学们阅读课本18页的内容，类比速度的物理意义、定义、以及公式，解决以下问题：•1）功率的物理意义•2）功率的定义•3）计算功率的公式•4）功率的单位及换算关系1）物理意义:表示物体做功快慢的物理量.2）定义:单位时间内所做的功叫做功率.时间做功3）功率的表达式：功率＝4）公式：5）单位：6）换算关系:1KW=1000w1MW=1000KWＰ－功率—W(瓦特)Ｗ－功—J（焦耳）t－时间—S（秒）｛三、展示反馈功率功率70W表示什么意思？物体在1s内做了70J的功．当堂检测一般机器上都有一个小牌子叫做铭牌，上面标有一些数据，功率是其中的一项。型号：5C11流量：52m3/h吸程：10m功率：1.2kw功率1.2kW表示什么物理意义？表示物体在1s内做功1200J。抽水机长时间功率约为70瓦优秀运动员短时间功率可达1千瓦长时间功率约450瓦蓝鲸游动功率可达350千瓦t＝2min＝120s一台机器用2分钟时间做了J的功，这台机器的功率是多少？4106500W120SJ1064＝tWP答：这台机器的功率是500W．解：例题例题：建筑工地上，水泥板质量为0.7t,起重机在15s内把它匀速提升到4m的高度，起重机提升重物的功率是多少？(g=10N/kg)解：起重机匀速提升重物，拉力等于重力。F=G=mg=700kg×10N/kg=7000N物体在拉力的方向上移动的距离是s=4m起重机所做的功是W=Fs=7000N×4m=2.8×104J起重机的功率是P=W/t=2.8×104J/15s=1900w二、估测人上楼时的功率•1、原理：P=W/t•2、测量的物理量：•人的质量:m、所爬楼的高度：h•爬楼所用时间：t•3、表达式：P=mgh/t功率计算公式的变形–推导过程：P＝＝FvWt=Fst拓展1．__________________叫做功率，功率表示做功的_____它的公式是_________，功率的单位是____。单位时间内物体做的功tWPw快慢2.判断正误3、质量为50kg的物体，用50N的水平推力使它在粗糙水平面上以2m/S的速度匀速移动10m。问(1)推力功率多大？(2)重力的的功率多大？四、小结：这节课你学到了什么1.功率的意义——2.定义：——3.功率的表达式——4.公式——5.功率的单位——•作业：课本113页1、3•练习：《导学方案》本节练习拓展小强同学用100N的力推着一木箱在水平地面上以2m/S的速度前进，问：小强2秒内做了多少功？功率是多大？FvtSFtFStWP