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1937年,侵华日军轰炸伤害,一位摄影师拍下当时的场景:人满为患的火车站瞬间被炸成废墟,一个孩子浑身是血坐在地上大哭,身边的父母早已离他而去。如今,我们又在叙利亚看到了同样的人间惨剧······新课导入和平与发时代的主题延迟符展推动自学过程一:维护世界和平详细阅读教材(16-19页),完成下列目标(4分钟)1.维护世界和平的原因。(即战争的危害+和平的重要性)2.人类维护和平的表现(方式)3.当今时代的主题4.当今世界的安全形势(威胁和平的因素)5.为什么要反对恐怖主义(危害)6.维护世界和平的做法(公民怎么做?)据统计,从公元前3200年到公元1964年的5164年间,全世界共发生14513次战争,期间只有392年处于和平时期,大约有36.4亿人死于战火,损失财富折合成的黄金,可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。战争给人类带来什么呢?第一次世界大战中伤亡3000余万人,死亡1000余万人,经济损失2700多亿美元。第二次世界大战死亡5100多万人,经济损失达4万亿美元。战争的危害:战争让人类付出了惨痛的代价,给人类带来的伤痛难以忘却。(P16)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。(P17)第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武器的适用带来的毁灭性后果,深深感受到和平发展的可贵。(P18)广岛遭原子弹轰炸后的景象中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场,为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。正是在世界各国人民的共同奋战下,世界反法西斯战争最终才取得胜利。1.维护世界和平的原因:③第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武器的适用带来的毁灭性后果,深深感受到和平发展的可贵。(P18)②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。(P17)战争的危害:①战争让人类付出了惨痛的代价,给人类带来的伤痛难以忘却。(P16)补充:和平的重要性和平是人类进步和社会发展的必要前提。在世界上有这样一支部队,它的成员来自不同的国家,但它的行动要听从联合国的指挥。得到联合国的授权,它可以驻扎在世界上某个发生冲突或战争的国家或地区。但如果该国政府提出撤军要求,它就必须撤离。这支部队不同于一般的军队,它没有战场,没有敌人,是一支政治外交部队。它在执行任务时,除进行自卫外,不得擅自使用武力,必须严守中立,不得卷入冲突中的任何一方,更不能干涉所在国内政。这支部队为何存在?维和部队士兵头戴天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽,上有联合国英文缩写“UN”,臂章缀有“地球与橄榄枝”图案。探究与分享第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果,深深感到和平发展的可贵。这是矗立在联合国总部花园内一个的青铜雕塑——那是一把手枪,但是枪管被卷成“8”字形,打上一个结,名曰“打结的手枪”。这一雕塑的含义就是制止战争,禁止杀戮。打结的手枪为了实现和平,人类采取了哪些方式,进行了哪些探索来维护世界和平?由于第二次世界大战的惨烈,为了维护国际和平与安全,在1945年10月24日成立了联合国,中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。联合国在维护世界和平,缓和国际紧张局势,解决地区冲突方面,在协调国际经济关系,促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面,都发挥着相当积极的作用。《不扩散核武器条约》又称“防止核扩散条约”或“核不扩散条约”该条约的宗旨是防止核扩散,推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。该条约1970年3月正式生效。截至2003年1月,条约缔约国共有186个。《不扩散核武器条约》共有11条规定,主要内容是:有核国家不得向任何无核国家直接或间接转让核武器或核爆炸装置,不帮助无核国家制造核武器;无核国保证不研制、不接受和不谋求获取核武器;停止核军备竞赛,推动核裁军;把和平核设施置于国际原子能机构的国际保障之下,并在和平使用核能方面提供技术合作。美国和苏联代表签署《不扩散核武器条约》2.人类维护和平的表现(方式):(1)人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。(2)成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;(3)派驻维和部队;(4)签署核不扩散条约……(P18)第二次世界大战结束后,尤其是20世纪70年代后,国际社会出现了缓和的趋势,世界总体和平得以实现,许多国家把注意力放到经济建设上,3.和平与发展成为时代主题。但世界真正和平了吗?海湾战争北约轰炸南联盟美国攻打伊拉克199119992003美韩布署萨德系统美国轰炸伊拉克美国军事力量包围我国,形成了军事威胁。霸权主义民族问题宗教冲突领土争端9.11事件2001孟买恐怖袭击●恐怖主义是影响世界和平的因素之一。4.当今世界的安全形势:世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。(P18)5.(威胁和平的因素:)霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。(P18)重要因素6.为什么要反对恐怖主义(危害):①恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。(P18)②恐怖主义违背人类的道义和规则(P18)③严重威胁普通民众的生命安全。(P18)④造成社会动荡不安,与世界人民追求和平的愿望背道而驰。(P18)6.维护世界和平的做法:我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。(P19)自学过程二:推动可持续发展详细阅读教材(19-21页),完成下列目标(4分钟)1.为什么要消除贫困2.贫困形成的原因(世界经济发展不平衡的状况)3.贫困的危害4.如何消除贫困什么是发展问题?消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。(P19)1.为什么要消除贫困根据国际扶贫发展机构的报告,2008年国际金融危机后,全球身家超过10亿美元的亿万富翁不减反增,由2009年3月的793人增至2014年3月的1645人。排名前85位的全球巨富的财富总和相当于35亿最贫困者的所有资产。联合国开发计划署在2016年人类发展报告中,对世界各国进行了人均寿命、人均受教育年限、人均收入等方面的综合度量,挪威居于人类发展指数的榜首,中非共和国位列最后。世界经济发展不平衡的现象日趋严重,发达国家与发展中国家的差距不断扩大。塞拉利昂是西非的一个贫穷国家,人均GDP只有739美元。这里爆发贫穷的根本原因是战争,仅仅是1991年到2001年,塞拉利昂死于内战的就有五万人。该国53.4%的人口生活在贫困线以下。2012年人均寿命48.1岁。儿童死亡率较高,约有19.2%的儿童在5岁前夭折。疟疾、肺结核、伤寒、霍乱和拉沙热等病流行。位于非洲的尼日尔是2018年世界最穷的国家之一,人均GDP只有736美元。干旱的天气让这个国家原本就不适合人类居住,这里大片的沙漠化的生活环境让人们不能进行正常地生产活动,连食物都无法自给自足,更别提说发展经济了。尼日尔全国大部分地区属撒哈拉沙漠,是世界上最热的国家之一。世界经济发展不平衡的现象日趋严重,发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷。(P20)2.贫困形成的原因:最不发达国家深受贫困及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因素。最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因素。(P20)3.贫困的危害:2000年联合国提出了千年发展目标(2000——2015)消除极端贫困和饥饿。普及初等教育。促进两性平等和赋予妇女权利。降低儿童死亡率。改善孕妇保健。与艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争。确保环境的可持续能力。。。。。。。联合国《变革我们的世界:2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标(2015——2030)在全世界消除一切形式的贫困。消除饥饿,实现粮食安全,改善营养状况和促进可持续农业。确保健康的生活方式,促进个年龄段人群的福祉。确保包容和公平的优质教育,让全民终身享有学习机会。实现性别平等,增强所有妇女和儿童的权能。采用可持续的消费和生产模式。。。。。。。人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。习近平同志在十九大报告中指出,要坚持精准扶贫、精准脱贫,深入实施东西部扶贫协作,重点攻克深度贫困地区脱贫任务,确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫。①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。(P21)4.如何消除贫困,促进世界发展?②各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展做出努力。(P21)③世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。(P21)推动和平与发展推动可持续发展1.为什么要消除贫困2.贫困形成的原因(世界经济发展不平的状况)3.贫困的危害4.如何消除贫困课堂总结维护世界和平1.维护世界和平的原因。2.人类维护和平的表现(方式)3.当今时代的主题4.当今世界的安全形势(威胁和平的因素)5.为什么要反对恐怖主义(危害)6.维护世界和平的做法
本文标题:九年级道德与法治下册 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 第1框推动和平与发展课件
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