九年级道德与法治上册 第三单元 同在阳光下 第九课 日月无私照课件 教科版

第九课日月无私照1.培养学生的同情心，学会同情社会弱势群体，力所能及地帮助弱势群体，引导学生热心参与社会公益事业。2.学习通过多种途径查找资料，培养学生的社会实践能力，能够主动帮助社会弱势群体。3.知道关心、帮助弱势群体是政府的职责，也是社会的责任。了解我国政府和民间组织为帮助、扶持弱势群体，实现社会公正而做出的努力；了解帮助弱势群体的方法和途径。板块一：共享阳光【合作探究】目前，我国政府在关心帮助弱势群体方面做了哪些努力？（1）从实际出发，集中力量做好民生建设，不断提高公共服务能力和水平，织密扎牢托底的民生“保障网”。（2）实施以解决贫困人口温饱为主要目标的大规模扶贫开发。（3）制定政策发展教育事业，促进教育公平。（4）保障进城务工人员合法权益。（5）通过法律援助，为经济困难或特殊案件的当事人提供免费的法律服务。（6）帮助残疾人康复、入学和就业，对特殊疾病患者实施救治和关怀政策等。最低生活保障制度社会保障方面公开数据显示，当前，中国养老保险参保人数超过8.7亿人，医疗保险覆盖人数超过13亿人，工伤、失业、生育保险参保人数分别达2.16亿人、1.78亿人、1.82亿人。中国已经建立起“世界覆盖人群最多的社会保障制度”。意义：有利于实现社会公平与正义，从而稳定社会秩序，促进社会发展。扶贫开发方面发展教育事业免除城乡义务教育阶段学杂费实施农民工子女入学政策建立贫困大学生“绿色通道”制度为改善落后地区的教育条件，国家采取了哪些措施？我们应该怎样回报国家的关爱和支持？认真接受规定年限的义务教育努力学习，全面发展自己树立终身学习观念，争取接受更高程度的教育【合作探究】农民工街舞队法律援助方面法律援助的对象：经济困难或特殊案件的当事人。援助的目的：让更多的弱势群体了解法律，确保弱者也能使用法律武器维护自己的权利。我国第一部法律援助法规《法律援助条例》其他方面社会的力量联合国难民署你知道吗？1976年，联合国大会宣布1981年为“国际残疾人年”，并确定“国际残疾人年”的主题为“全面参与和平等”。联合国第47届大会通过决议，确定每年的12月3日为“国际残疾人日”。为了提高公众对艾滋病危害的认识，1988年1月，世界卫生组织将每年的12月1日确定为“世界艾滋病日”，号召世界各国在这一天举办各种活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。1996年11月9日，第21届联合国大会通过一项决议，把每年3月21日定为“国际消除种族歧视日”。这是为了纪念1960年3月21日南非沙佩维尔惨案、反对种族歧视而确定的。1984年在沙特阿拉伯利雅得召开的世界盲人联盟成立大会上，确认每年10月15日为国际盲人节，又称“白手杖节”。1992年12月22日，第47届联合国大会确定每年10月17日为“国际消除贫困日”，要求各成员国宣传和促进全世界消除贫困的工作，采取具体的扶贫行动。1990年第45届联合国大会通过决议，从1991年开始，每年10月1日为“国际老年人日”。1.中国少年儿童发展基金会2.中国青少年发展基金会3.中华慈善总会4.中国福利会5.中国收养中心6.国际红十字会7.海外中国教育基金会……你还知道哪些救助弱势群体的民间组织?【互动探究】板块二：我们的关爱在一个暴风雨后的早晨，一名男子来到海边散步。他发现在沙滩的浅水洼里，有许多被卷上岸来的小鱼。小鱼被困在那里，回不了大海——虽然大海近在咫尺，但过不了多久，小鱼就会被晒死。这名男子继续朝前走，忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每个水洼旁弯下腰去——他捡起水洼里的小鱼，并且用力地把它们扔回大海。这个男子忍不住走过去好心劝道：“孩子，这水洼里有几百条几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道！”小男孩头也不抬地回答。“哦？那你为什么还扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！这条在乎！还有这一条、这一条、这一条……”1.你怎样评价小男孩？如果你是千百条小鱼中的一员，你想对小男孩说些什么？2.你怎样评价成年男子？如果你是千百条小鱼中的一员，你想对那名男子说些什么？结合下列震撼心灵的图片并思考：我们为什么要关爱弱势群体？【合作探究】“我的轮椅”那些感叹自己命苦的人，和他相比，你们那些所谓的遭遇又算得了什么？榜样的力量高耀洁，女，山东曹县人，生于1927年，1954年毕业于河南大学医学院。河南省第七届人大代表、九三学社成员、河南省文史研究馆研究员、河南中医学院退休教授、妇科肿瘤病专家。多年来共花费近百万元自费印刷防艾宣传资料、救助艾滋病患者和艾滋病孤儿，被媒体誉为“中国民间防艾第一人”。互助互济、扶弱济困、乐善好施等美德是我们中华民族的优良传统。社会上处于弱势地位的人们，特别需要来自社会的支持与尊重。关爱弱势群体有利于社会的稳定、和谐。保障弱势群体基本生活，维护他们的基本权益，尊重他们的人格尊严，社会才可能是稳定的。通过上面的图片，你能说出大家关爱弱势群体的意义吗？作为中学生我们应该怎么做？作为公民，我们中学生也有责任和义务从自己做起，学会尊重，学会关心，学会理解，学会帮助。爱，不仅是一种付出，还是一种分享。在付出的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐。在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感。相互尊重，相互关爱，这是我们的幸福所在。爱心倡议当看到一双双渴望读书的眼神，一个个过早地担负起家庭重担的稚嫩的肩膀，谁的心不被深深刺痛！“一滴水，万分情”。您的一个眼神，就可能给他们带来莫大的勇气，您的一点付出，将带给孩子莫大的温暖。给他们一份关爱，就能改变他们的命运；给他们一个机会，他们就能健康地成长学习；给他们一点力量，他们就能走出残酷的现实。您的爱心，您的善心将宛如一滴甘泉滋润着贫困孩子那颗弱小的心灵！爱心长河也将因为您的滴水真情而更显活力，一滴水让情更真，爱更浓！让我们从现在做起，从小事做起，奉献自己的爱心。我们相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！1.在我们国家，一些人在生活和发展方面还有较大的困难，有的还没有解决温饱，有的处于最低生活保障线，对待这些社会上的弱势群体，我们应当（）A.维护它们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助B.不闻不问，帮助他们是国家、政府、社会的责任C.少管闲事，因为我们自己就是弱势群体D.关心同情，让他们在竞争中成为强势人群A2.长期以来，中央一直把解决社会公平问题作为一项重要的政策，对于低收入群体、贫困群体更是给予了特殊的关怀，采取了一系列政策措施，如扶贫开发、加强社会救济、支持慈善事业、完善社会保障、逐步提高最低生活标准等。这些政策措施的实施，对于改善低收入群体、贫困群体的生存状态和生活状况起到了积极作用。中央还决定，免除农业税，从2006年起，两年内全面免除义务教育阶段的学杂费，加大对农村教育、卫生事业的投入。（1）材料说明了什么？（2）国家采取这些措施有何重要意义？答案：（1）材料说明了我国政府在政治、经济、文化等方面制定了一系列政策，采取了一系列措施，为弱势群体提供了有力的制度性支持。（2）这些政策措施的实施，对于改善低收入群体、贫困群体的生存状态和生活状况起到了积极作用。免除义务教育阶段的学杂费，加大对农村教育、卫生事业的投入。可以使每一个公民都获得平等的发展机会，拥有创造美好生活的能力，并可以保障有特殊困难的青少年顺利入学并完成学业。共享阳光我们的关爱政府的努力民间的力量关爱弱势群体的必要性关爱弱势群体的办法日月无私照关爱弱势群体的行动学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？社会上还有很多人生活困难，我们应该学会帮助。帮助他人有付出，也有收获。帮助他人，我们会付出一定的时间和精力，然而我们也收获了内心的安宁与快乐，在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感。相互关爱，这是我们的幸福所在，让灿烂的阳光洒满天下！在爱心稀少的地方所犯的过错就越多。——罗威尔