湖南省桑植县八年级生物上册 6.1.1尝试对生物进行分类课件 （新版）新人教版

第六单元第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类桑植县贺龙中学吴明星【学习目标】1、尝试根据植物和动物的特征进行分类，能列举植物和动物的主要类群。2、学会生物分类的基本方法。3、通过尝试对生物进行分类活动，学生进一步了解生物了的多样性，增强保护生物的多样性和环境的意识。•课前反馈：类别形态结构特点举例藻类植物苔藓植物蕨类植物种子裸子植物植物被子植物无根茎叶的分化、孢子繁殖后代有茎叶的分化、无根（假根）孢子繁殖后代有根茎叶的分化、孢子繁殖后代能产生种子、种子裸露无果皮包被能产生种子、种子有果皮包被海带、紫菜、水绵葫芦藓、苔藓肾蕨、铁线蕨油松、杉树柏树玉米、向日葵水稻、白菜题目展示组点评组合作探究一（第1小题）第2组合作探究一（第2、3小题）第9组合作探究一（第4小题）第11组合作探究二（第1、2小题）第8组合作探究二（第3小题）第12组合作探究三第1组题目展示组点评组合作探究一（第1小题）第2组第6组合作探究一（第2、3小题）第9组第3组合作探究一（第4小题）第11组第4组合作探究二（第1、2小题）第8组第10组合作探究二（第3小题）第12组第5组合作探究三第1组第7组归纳总结第13组合作探究一•认真观察课本P97中所列图片。尝试对植物进行分类，并解决下列问题：•1、图片中的植物分类属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？•（1）A类植物：B类植物：C类植物：•D类植物：E类植物：F类植物：•2、A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？••3、有种子的植物可以分为哪些类群？无种子的植物可以分为哪些类群？不属于同一分类等级，A类植物和B类植物的分类等级应低于C、D、E、F四类植物有种子的植物可以分为：裸子植物、被子植物两个类群。无种子的植物可以分为：藻类植物、苔癣植物、蕨类植物。玉米向日葵油松肾蕨葫芦藓水绵•4、你能否把六种植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列？•藻类植物、苔癣植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物•合作探究二•仔细阅读课本P98——99“观察与思考”中的讨论题，通过合作探究完成下列问题：•1、将这10种动物分为两组，应该如何划分？每组里有哪些动物？•2、将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？应根据有无脊柱来划分.无脊椎动物中有：螳螂、蜗牛、蚯蚓、涡虫、蝴蝶脊椎动物中有：白尾海雕、岩蜥、鱼、雨蛙、虎。昆虫类：螳螂蝴蝶软体动物：蜗牛扁形动物：涡虫环节动物：蚯蚓鱼类：鱼两栖类：雨蛙爬行类：岩蜥鸟类：白尾海雕哺乳类：虎动物无脊椎动物脊椎动物•3、请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。扁形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类•合作探究三•生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构。请问：植物的形态结构主要是指哪些方面呢？主要根据植物的根、茎、叶、花、果实、种子等器官的形态结构特征；在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。1、生物分类的基本方法对生物进行分类的目的：弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系，进一步了解生物的多样性。总结归纳：对生物进行分类的依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征