八年级语文上册 期末专题复习七 文言文阅读习题课件 语文版

第六单元专题七文言文阅读一、阅读《小石潭记》，回答问题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1．解释下列句中加点的字。(1)心乐．之()(2)水尤．清冽()(3)斗．折蛇行()(4)以．其境过清()(5)不可久居．()(6)乃记之而去．()感到快乐格外，非常像北斗星一样因为停留离开2．按要求填空。(1)“伐竹取道”与上文的“”呼应，又为下文的“_________________________”埋下伏笔。(2)既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________________________”。(3)第二段写景采用了___________________________________________________等写作手法。隔篁竹四面竹树环合，寂寥无人潭中鱼可百许头，皆若空游无所依侧面描写、动静结合、虚实结合、情景交融、衬托3．本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？(1)本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。(2)文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。4．作者通过写小石潭人迹罕至，凄清幽静的环境，意在表现作者怎样的思想感情？意在表现作者孤寂悲凉的思想感情。二、阅读《湖心亭看雪》，回答问题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”5．解释下列加点词语在文中的意思。(1)是日更定．．矣()(2)余拏．一小舟()(3)拥毳衣．．炉火()(4)余强饮三大白．而别()指初更以后携，带细毛皮衣酒杯6．刘勰说：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练，意蕴丰富。此句交代了哪些内容？看雪的背景；雪大；雪下得时间久；天气寒冷；环境寂静(静谧；幽寂；肃杀)。7．作者友人这样评价他：寓居西湖四十余年，笔下西湖之景空灵晶映，使旧日之西湖于纸上活现。请在文中找出一处能与此评价相符的语句，准确工整地抄录下来。“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”或“雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。”或“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”8．古人云“仁者乐山，智者乐水”，阅读本文似亦可感痴者乐雪。作者与金陵人的“痴”各有怎样的表现？结尾引用舟子的话对表现主要人物而言，属于哪个角度的描写？(1)作者的“痴”表现在大雪三日后独自去看雪；金陵人的“痴”表现在于亭中铺毡饮酒赏雪。(2)侧面描写。三、(黔西南州中考)阅读文言文选段，回答问题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以致昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。9．解释下列加点的词在文中的意思。(1)管夷吾举于士．()(2)行拂．乱其所为()(3)及．其稍长()(4)或．因而抄录()狱官违背等到有时10．把下列句子翻译成现代汉语。(1)生于忧患，死于安乐。因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。(2)太夫人以荻画地，教以书字。太夫人用荻在地上划，用(这样的方式)教(欧阳修)写字。11．下列选项中与“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”中的“作”字意思相同的一项是()A．自是指物作．诗立就B．化作．春泥更护花C．困于心，衡于虑，而后作．D．吾为王作．剑A12．甲文中孟子认为造就人才的客观因素是什么？甲乙两文的故事能给我们什么启示？客观因素是：艰苦的生活环境；启示：成才、成功都必须经历一番艰难困苦，要有战胜困难的勇气、信心。四、阅读下文，回答问题。言志①《论语》颜渊、季路侍②。子曰：“盍③各言尔志？”子路曰：“愿车马、衣轻裘④，与朋友共，敝之而无憾⑤。”颜渊曰：“愿无伐⑥善，无施⑦劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”【注】①本文是《论语》一书中《公冶长》篇的“颜渊”章，标题系编选者所知。②颜渊、季路：孔子的两个学生，季路即子路。侍：古代后辈陪从在尊长者之旁叫作侍。③盍：何不。④裘：轻暖的皮袄。⑤憾：遗憾。⑥伐：夸耀。⑦施：表白。13．下列加点词语解释有误的一项是()A．盍各言尔．志(助词，无义)B．衣．轻裘(名词活用为动词，穿)C．敝．之而无憾(弄坏，使……破旧)D．无施劳．(功劳)A14．下列句子中“之”字的用法，不同于其他三项的是()A．王怒，欲杀之．B．愿闻子之．志C．妻揶揄之．D．乃记之．而去B15．翻译句子。老者安之，朋友信之，少者怀之。使老者安享晚年，使朋友信任自己，让年轻的子弟们怀念我。16．“言为心声”，本篇虽只写了孔子师徒三人的简短对话，却可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。孔子：仁义；子路：重情义；颜渊：谦虚忠厚。五、(济南中考)阅读下文，回答问题。孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连②谓孟尝君日：“猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸；曹沫③奋三尺之剑，一军不能当，使曹沫释其三尺之剑，而操铫④，与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之⑤其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖⑥；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之不肖则弃之……岂非世之立教首也哉⑦？”孟尝君曰：“善！”乃弗逐。(选自《战国策·齐策》)【注】①舍人：侍从。②鲁连：战国时齐国人。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫(yáo)(nòu)：古代除草的农具。⑤之：这里是用的意思。⑥不肖：没有才能。⑦岂非世之立教首也哉：这哪里是世上的用人之道呢？17．用“/”给下面的文字断句(只画一处)拙则罢之/不肖则弃置之18．翻译句子。曹沫奋三尺之剑，一军不能当。曹沫举起三尺长剑，整个军队也不能抵挡。19．文中鲁连委婉劝谏，意在告诉孟尝君的道理。金无足赤，人无完人