八年级语文上册 第六单元 写作 写一篇读后感习题课件 （新版）语文版

写作写一篇读后感读后感是一种常见而实用的文体。它是作者在读了一本书、一篇文章乃至一段话、一则材料之后，根据自己的感想所写的文章。那么，怎样才能写好读后感呢？可从以下几个方面入手：一、细读原作，生发感受。顾名思义，“读后感”是因“读”而生“感”。“读”是“感”的前提和基础，“感”是读的延伸和深化，不“读”则无以“感”，“读”不细则“感”不深。因此，写作之前，要先对原作进行认真阅读、仔细揣摩，准确把握作品的基本内容，深入领会作品所表达的思想感情和精神实质。在此基础上，结合自己的生活体验、社会实际乃至历史经验展开联想，从原作联想到现实，由他人联想到自身，从而生发出丰富的感受和体会。只有这样，写作时才能有感可发，有话可说。二、选准“感点”，深入突破。“横看成岭侧成峰”，读过一本书或一篇文章之后，我们往往会产生多方面的感受。但在一篇读后感中，不可能也没必要将所有的感受都写进去。这就要求我们在深入思考、正确分析的基础上，从纷繁复杂的感受中选择一个最佳角度作为“感点”，即写作读后感的突破口，集中笔墨写深写透，千万不可泛泛而谈，面面俱到。毫无疑问，可以作为“感点”的角度，就是自己体会最深、见解最新、现实针对性最强，并且写起来又最为得心应手的那一点感受。三、明确思路，规范结构。一篇读后感，通常包括“引——议——联——结”四个部分。开头要“引”，即用概括的语言引述原作的相关内容，交代感想从何而来，为下文的议论做好铺垫。接着是“议”，分析所引述的原文材料，点明自己从中获得的感受与启示，提出全文的基本观点。然后是“联”，即联系自身及社会实际摆事实讲道理，充分而深入地阐述基本观点，这是整个读后感的主体部分。最后是“结”，即总结全文，做到首尾呼应，前后贯通。总之，写读后感，要在深入理解原作的基础上，集中笔墨表现自己某一方面的独到感受，做到条理分明，结构严谨，力求有体验、有见解、有感情、有新意。【作文题目】读了一本好书或一篇好文章之后，往往会产生一些感想。把这些感想表达出来，就是一篇读后感。试写一篇读后感，不少于600字。【佳作欣赏】读《强项令》有感手捧教材，久久沉醉在《强项令》中，思绪仿若春雨细密如织，眼前立刻浮现出那个目光坚毅，挺着高傲头颅的董宣。董宣是汉光武帝时有名的“强项令”。他为官刚正，在格杀湖阳公主家奴的事件中充分表现了他不畏权贵、秉公执法的为官精神。但最让我感动的，是董宣死时，只见布被覆尸，竟然家徒四壁，他把自己献给了朝廷和人民，给后人留下了清白的名声。董宣留给我们的是一笔宝贵的精神财富。我不再去想在那个物质贫乏的年代，一个二千石官员的生活是怎样。我只能在脑海中浮想他怎样殚精竭虑为国家和社稷付出自己的一切。“金杯银杯不如百姓的口碑”。董宣用自己的一生践行了自己为官的准则，哪怕自己过着清贫的生活，但是“抱鼓不鸣董少平”是对他最高的褒奖。今天有的同学说：“董宣是一个傻子，位高权重，却清苦一生，死时凄凉。”我轻轻走上前，对他说：“同学，你错了，你不了解一个清官丰富的内心世界。”是啊，在常人眼里，董宣就是一个傻子。但是我要高声说：“董宣，我佩服你，敬重你！”在那个物欲横流的世界里，有多少官员视人民的疾苦如粪土，徇私枉法，鱼肉百姓。董宣难道没有经受过金钱的诱惑吗？不，他那么刚正，一定更有机会，但是他守住了自己心灵的一片净土，让它开出了圣洁美丽的花朵。这样的官员何其少呢？美名远扬的“四知太守”杨震，贤良廉洁的贡禹，清正廉洁的第五伦，“自古无有”的好官徐有功，铁面无私的包拯……他们挺起了中华民族坚强的脊梁！轻轻合上书，我泪眼蒙眬，我知道你在我心中塑起了一座丰碑，碑上鲜明地刻着：“卧虎——董宣”。【名师点评】1．围绕感点，深入展开。这篇读后感紧紧围绕董宣的廉洁展开，既盛赞了他的清廉，又旁征博引，指出正是这样的清官们，挺起了中华民族坚强的脊梁！2.夹叙夹议，情感真挚。选文在记叙中恰当加入议论，流露强烈的情感倾向。3.结构严谨，层次分明。习作采用总分总结构，全文首尾相互照应，结构紧密。