八年级物理下册 第十二章 第三节 机械效率（第1课时）习题课件 （新版）新人教版

第三节机械效率学习目标……………..…课堂导案……………..…1课前学案……………..…23随堂训练……………..…4课后练案……………..…5学习目标学习目标学习重点1.知道有用功、总功、额外功及它们之间的关系．2．知道机械效率的概念、公式，会计算简单机械的机械效率．会计算简单机械的机械效率.1．有用功是指：_______________________________用__________表示．额外功是指：_____________________________用________表示．总功：______________________________用________表示．它们之间的关系是_____________________．课前学案为完成某项任务必须要做的功W有不需要做又不得不做的功W额实际做的功(动力做的功)W总W总＝W有＋W额课前学案2．机械效率：_____________________________，其公式为：____________________．使用一切机械都不可避免要做额外功，即一切机械都_________省功(选填“能”或“不能”)，机械效率_____1.有用功与总功的比值η＝×100%不能＜课堂导案一、有用功、额外功、总功1．利用如下图所示滑轮组将重100N的物体匀速提起，若动滑轮自重20N，不计绳重和摩擦，请仔细观察和思考：(1)几段绳子承担物体和滑轮的总重？拉力F是多少？(2)若物体被提升了6m，绳子被拉动几米？这个人做了多少功？3段40N18m720J课堂导案(3)滑轮组对物体做多少功(克服物体重力做多少功)?(4)想一想，为什么人对滑轮组做的功不等于滑轮组对物体做的功？说明：人们直接对物体所做的功叫做有用功；由于机械自重和摩擦等因素影响，而不得不做的功叫做额外功；利用机械所做的功(动力实际做的功)叫做总功．600J因为人还要克服动滑轮的重力做功课堂导案对点训练2．从井中提水时，常常会发生吊水桶落入井里的事情．用物理知识分析下列说法，其中错误的是()A．用吊水桶向上提水，人对桶和水做的功都是有用功B．用吊水桶向上提水，人对桶做的功是额外功C．吊水桶掉在井里，打捞水桶时桶里会带些水，这时人对水做的功是额外功D．吊水桶掉在井里，打捞水桶时，人对桶做的功是有用功A课堂导案二、机械效率阅读课本P86机械效率的内容，知道机械效率的概念、公式，并完成下列问题．1．________________________叫做机械效率．其计算公式是__________．注意：(1)机械效率没有单位；(2)机械效率反映有用功占总功的比例，与做功多少，做功快慢，是否省力都无关．有用功与总功的比值η＝课堂导案2．下图中的人利用了三种方法，把重100N的沙子运上三楼．其中，人重400N、沙桶重20N、口袋重5N、动滑轮重10N(绳重、摩擦不计)．(1)方法①中，人直接提着沙桶上楼，需要做的有用功是________J，额外功是________J，总功是________J，机械效率是__________．6002520312019.2%课堂导案(2)方法②中，用动滑轮把沙桶提上楼，需要做的有用功是________J，额外功是________J，总功是________J，机械效率是__________．(3)方法③中，若将沙桶改用口袋，需要做的有用功是________J，额外功是______J，总功是______J，机械效率是_________．(4)分析：通过计算，发现三种方法所做的有用功相同，方法_____额外功最小，机械效率最_____．可见，做有用功相同时，________额外功能提高机械效率．60018078076.9%6009069087%③大减小课堂导案对点训练3．(2017·德州)如下图所示的滑轮组中，动滑轮重1N，小强用6N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重10N的物体，物体沿竖直方向上升0.4m．此过程中，额外功和机械效率分别是()A．0.4J，83.3%B．0.8J，91.7%C．0.8J，83.3%D．0.4J，91.7%C1．甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则()A．乙吊车做的总功较多B.乙吊车做的有用功较多C．甲吊车做的有用功较多D．甲、乙两吊车做的总功相同随堂训练A随堂训练2．(2017·来宾)下列关于机械效率的说法正确的是()A．越省力的机械，机械效率越高B．做功越少的机械，机械效率越低C．做功越慢的机械，机械效率越低D．总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高D随堂训练3．斜面的高与长如下图所示，将重为200牛的物体匀速拉上该斜面，拉力为50牛，下列说法正确的是()A．拉力做功200焦B．额外功是200焦C．有用功是200焦D．重力没有做功B随堂训练4．用如上图所示滑轮组提起重300N的货物，人所用的拉力为200N，绳子的自由端被拉下1m，在此过程中，下面说法不正确的是()A．人用的拉力所做的总功为200JB．滑轮组提升货物所做的有用功为100JC．额外功为50JD．滑轮组的机械效率为75%B课后练案1．用动滑轮提升重物时，做了420J的有用功，若滑轮的机械效率是70%，则额外功等于()A．680JB．150JC．180JD．200JC2．(2017·牡丹江)如下图所示，物体重100N，用110N的拉力将物体在2s内匀速提升0.5m，则()A．绳子自由端下降1mB．物体上升的速度是0.5m/sC．拉力的功率是27.5WD．该装置的机械效率是45.5%C课后练案3．(2017·泸州)如上图所示，将一个重10N的物体用沿斜面向上的拉力F＝7.5N匀速拉到斜面的顶端，物体沿斜面移动的距离s为5m，上升的高度h为3m，则人对物体做的有用功是______J，斜面的机械效率为__________．在高度相同时，斜面越长越__________(选填“省力”或“费力”)．3080%省力课后练案4．(2017·南通)工人用下图示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120W．(g取10N/kg)求：(1)有用功；(2)滑轮组的机械效率；解：G＝mg＝45kg×10N/kg＝450N；W有用＝Gh＝450N×2m＝900J；W总＝Pt＝120W×10s＝1200J；η＝＝＝75%；课后练案(3)若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为300N，额外功占总功的20%，工人提升货物的重．由图可知n＝3，η′＝1－20%＝80%；所以提升物体的重力：G′＝η′nF′＝80%×3×300N＝720N课后练案★★能力拓展★★5．(2017·通辽)某实验小组分别用如下图所示的甲乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物，所用的拉力分别为F1和F2，机械效率分别为η1和η2，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是()A．F1＞F2，η1＝η2B．F1＜F2，η1＝η2C．F1＜F2，η1＞η2D．F1＞F2，η1＜η2A6．用上图甲、乙两种方式匀速将重为100N的物体提升相同的高度，已知滑轮重20N，绳重和摩擦力不计．则手的拉力：F甲__________F乙；拉力F对重物做的功W甲__________W乙，机械效率：η甲________η乙(选填大于、小于或等于)．课后练案大于等于大于课后练案7．一辆质量是1.5×103kg的汽车不慎陷入泥泞地面，汽车司机用如上图所示滑轮组将滑轮组将汽车拖出．已知整个过程中，水平拉力F是400N，汽车沿水平方向匀速移动了2m，滑轮组的机械效率为75%.求：(1)拉力F做的总功；解：由图可知，n＝2，则绳端移动的距离：s绳＝ns车＝2×2m＝4m，W总＝Fs绳＝400N×4m＝1600J；课后练案(2)有用功为多大？(3)汽车受到的阻力大小．由η＝得W有＝W总η＝1600J×75%＝1200J；由W有＝fs车得f＝＝＝600N