八年级物理下册 9.1压强课件 （新版）教科版

第九章压强1.压强知识回顾：1、我们已经学过了哪些力？2、力的作用效果有哪些？人民英雄纪念碑F•小孩垂直压在地面上的力FF图钉垂直压在墙面上的力F木块垂直压在斜面上的力你想了解压力吗？压力是垂直作用于受压表面的力FFFF=GF≠GF与G无关压力跟重力的关系作用点：所压表面方向：垂直于表面指向里面练习：画出支持面受到的压力的示意图FFFGGG啄木鸟有个坚硬的尖喙，这对它的生存有什么意义？滑雪运动员为什么不会陷进雪里？钢轨为什么铺在枕木上？斧头的刃为什么很锋利？观察下图，你能提出什么问题？小小的蝉怎么能细细的口器插入厚厚的树皮呢？笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？压力作用效果的体验（一）用手指压笔的两端，有什么感觉，再用力大点又有什么感觉？探究：压力的作用效果与哪些因素有关？猜一猜：压力大小受压面积探究一：压力的作用效果与压力大小的关系友情提示：因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：G结论：压力作用效果与压力大小有关控制变量法探究二：压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受力面积有关GGGGGGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次序压力受力面积压力作用效果1桌子重力桌脚不明显2桌子+砝码重力桌脚明显3桌子+砝码重力桌面极不明显结论：1.受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显2.压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显怎样表示压力的作用效果呢？压强的物理意义：表示压力作用效果的物理量压强的定义：物体所受的压力的大小与受力面积之比叫做压强。压强的公式：压强的单位：压强=压力受力面积p=FSN/m2——N——m2国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa1Pa=1例题：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10m，试计算书对桌面的压强。-22已知：F=G=2.5NS=5×10m求：p2-2FS解：p==——————=50Pa2.5N5×10m2-2答：书对桌面的压强为50Pa怎样增大或减小压强：p=FS减小受力面积S增大压力F1、增大压强增大受力面积S减小压力F2、减小压强坦克的两条履带怎样增大或减小压强：图钉的尖做得很尖怎样增大或减小压强：书包背带做得很宽怎样增大或减小压强：菜刀的刃很锋利怎样增大或减小压强：铁轨铺在枕木上怎样增大或减小压强：小结：通过本课的学习，你有什么收获？课堂练习题6.如图事例中属于减小压强的实例是：[]7.如图事例中属于增大压强的实例有：[]A.铲土机的宽履带骆驼宽大的脚掌B.锋利的剪刀刃很细的钉尖钢轨铺在枕木上C.D.E.F宽大的房基ACEFBDAC同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√我来算一算：一只大象的质量为6t，每只脚掌面积为600cm2，这头大象四脚着地时对地面的压强是多少帕？（取g=10N/kg）解：6t=6000kgF=G=mg=6000kg×10N/kg=60000NS=600cm2×4=2400cm2=0.24m2P=FS=6000N0.24m2=2.5×105Pa答：大象四脚着地时对地面的压强是2.5×105Pa。某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？A、迅速跑开C、蹲下并大声呼救B、原地大声呼救D、趴下，四肢展开并大声呼救通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？AB众所周知，一般情况下，使用轮子的汽车比使用履带的坦克跑得更快。所谓“兵贵神速”，速度快是战胜的关键因素之一，那么给坦克换上轮子是不是更好呢，为什么？动脑筋想一想：