八年级生物下册 第十单元 健康地生活 第二十五章 疾病与免疫 第三节 免疫课件2（新版）苏教版

天花的故事天花是由天花病毒引起的烈性传染病。主要经呼吸道黏膜侵入人体，通过飞沫或直接接触而传染。它几乎跟人类的历史一样久远，曾在全世界流行，传染性强，病死率高。侥幸生存下来的病人，因脸上丰富的皮脂腺遭天花病毒侵害，常常留下永久性疤痕，俗称“麻脸”。康熙遗像新课导入第二十五章疾病与免疫第三节免疫（第1课时）学习目标：1.描述人体的免疫功能；2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫；3.认同免疫系统对于人体健康的重要性。病原体：指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫等。寄生虫细菌病毒真菌点击添加文字内容人体的免疫功能0.5秒延迟符，无意义，可删除.组成功能第一道免疫防线第二道免疫防线阻挡或杀死病原体，清扫异物皮肤和黏膜等吞噬、溶解和消灭病原体人体内多种杀菌物质和吞噬细胞自主学习病原体皮肤口腔黏膜⑴皮肤、黏膜能阻挡病原体入侵(2)黏膜分泌的黏液有杀菌作用病原体黏液气管壁上的纤毛病原体纤毛(3)腔道表面的纤毛具有清扫作用血管吞噬细胞(1)吞噬细胞可吞噬病原体，阻止其传播(2)溶菌酶使病原体溶解或失活溶菌酶1.为什么皮肤大面积烧伤的人更容易感染?2.怎么评价随地吐痰、随手抹鼻涕现象？3.有些小狗受伤后会不断用自己的舌头舔伤口，过一段时间伤口愈合了，这是怎么回事？4.皮肤擦伤发炎一段时间后自愈了，主要是什么细胞在起作用？1.什么是抗原？试举例说明2.什么是抗体？它和抗原之间有什么关系？3.抗体能否较长时间地留在体内？4.人体怎样对付第二次入侵的相同抗原？点击添加文字内容0.5秒延迟符，无意义，可删除.人体的免疫功能合作探究抗原引起人体产生抗体的物质，如病原体等1.什么是抗原？试举例说明2.什么是抗体？它和抗原之间有什么关系？3.抗体能否较长时间地留在体内？4.人体怎样对付第二次入侵的相同抗原？点击添加文字内容0.5秒延迟符，无意义，可删除.人体的免疫功能合作探究刺激淋巴细胞抗原引起人体产生抗体的物质，如病原体等抗体一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。说明抗原与抗体的结合具有什么特点？蓝色代表抗原，红色代表抗体，请给它们配对。特异性一把钥匙开一把锁酶的专一性1.什么是抗原？试举例说明2.什么是抗体？它和抗原之间有什么关系？3.抗体能否较长时间地留在体内？4.人体怎样对付第二次入侵的相同抗原？点击添加文字内容0.5秒延迟符，无意义，可删除.人体的免疫功能合作探究刺激淋巴细胞抗原引起人体产生抗体的物质，如病原体等留存体内抗体一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。1.什么是抗原？试举例说明2.什么是抗体？它和抗原之间有什么关系？3.抗体能否较长时间地留在体内？4.人体怎样对付第二次入侵的相同抗原？点击添加文字内容0.5秒延迟符，无意义，可删除.人体的免疫功能合作探究刺激淋巴细胞抗原引起人体产生抗体的物质，如病原体等留存体内抗体一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。二次免疫1.接种人痘的人是病人,还是健康人？2.接种的衣物、浆液或痂中可能含有什么生物？3.接种人痘后，体内可能留下什么物质？人痘接种法预防天花的原理是什么？天花病毒刺激淋巴细胞天花病毒的抗体留存体内二次免疫牛痘病毒人体淋巴细胞抵抗牛痘病毒的物质侵入（抗原）（抗体）牛痘病毒帮助人体免疫的过程识别并消灭刺激产生天花病毒人体侵入免疫细胞主要是淋巴细胞巨噬细胞B淋巴细胞T淋巴细胞扁桃体脾淋巴结胸腺（中枢免疫器官）人的主要免疫器官点击添加文字内容0.5秒延迟符，无意义，可删除.组成功能第一道第二道第三道阻挡或杀死病原体，清扫异物皮肤和黏膜等吞噬、溶解和消灭病原体人体内多种杀菌物质和吞噬细胞免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体非特异性免疫特异性免疫人体的三道免疫防线特异性免疫和非特异性免疫的比较非特异性免疫特异性免疫作用对象有无专一性产生时间对某一特定病原体起作用具有专一性后天逐渐形成的对多种病原体都起作用无专一性生来就有免疫：人体的一种生理功能，是机体识别和排除抗原性异物的一种保护性反应。课堂小结免疫防线非特异性免疫（先天性免疫）特异性免疫（获得性免疫）皮肤和黏膜等体液中的杀菌物质和吞噬细胞免疫器官和免疫细胞结构功能阻挡、杀死、清扫吞噬、溶解和消灭产生抗体结合自身实际情况，制作一份提高身体免疫力的方案，并尝试实施。课后作业