八年级生物上册 第五单元 第二章 第三节 社会行为（第1课时 社会行为特征和群体中的信息交流）习题课

第二章动物的运动和行为第三节社会行为第五单元生物圈中的其他生物第1课时社会行为特征和群体中的信息交流重难点解析1．社会行为的意义：通过社会行为，有利于群体的御敌、捕食和繁殖，也有利于动物学习行为的发展，提高动物适应环境的能力。对于维持群体内每个个体的生存和种族延续具有重要的意义。2．狒狒的群体生活特点：(1)具有等级次序。(2)社群内有一个最占优势的“首领”，由它指挥社群的行动方向和对外战斗。易错提醒1．群集行为≠社会行为：社会行为有明显的分工合作和等级关系；群集行为没有明显的分工和等级关系，如群集飞行的蝗虫，群集取食的蚜虫等。2．通讯不仅包括个体发出的信息，还包括接受信息的个体产生某种行为反应。3．信息交流普遍存在，不只存在于动物的社会行为中，如人类之间可以通过语言和文字进行信息交流。4．不同种类的动物之间的“语言”是不相通的。规律总结1．动物的通讯：社会行为有分工，成员合作要沟通，动作、声音和气味，相互交流把信通。2．“人言”≠“兽语”。(1)人类的语言是后天学习得来的，属于学习行为，是人类特有的。(2)动物的“语言”是生来就有的，属于先天性行为。1．营群体生活的动物，群体内部不同成员之间______合作，共同__________的生活，它们具有一系列的社会行为。2．特征：群体内部形成一定的______，成员之间有______的分工，有的群体中还形成______。分工维持群体组织明确等级3．白蚁群体成员之间的分工：工蚁：觅食、筑巢、照料蚁后产下的__，饲喂其他白蚁等兵蚁：专司_____的保卫蚁后：是专职的“”蚁王：具有生殖能力，主要负责与蚁后交配卵蚁巢产卵机器4．狒狒群体：组成“等级社会”：根据个体大小、_________、健康状况和_________的不同，排成等级次序首领的特权：优先享有食物和配偶，优先选择________场地，其他成员对它作出顺从的姿态，对它的攻击不敢反击首领的义务：负责指挥整个社群的行动，并且与其他个体共同保卫这个群体力量强弱凶猛程度栖息5．群体中的信息交流：方式动作：用不同______传递信息声音：不同的_____表达不同的信息气味：分泌___________传递信息意义：群体中不同个体之间，随时交流信息动作声音特殊气味1．白蚁内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，这种行为属于()A．社会行为B．取食行为C．生殖行为D．防御行为2．动物社会行为的特征不包括成员之间()A．有明确的分工B．进行信息交流C．各自独立生活D．形成等级AC3．(2015·通辽)狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征()A．迁徙行为B．防御行为C．繁殖行为D．社会行为D4．(2015·长沙)下列属于社会行为的是()A．杜鹃卵产在画眉的窝中B．火蚁群组成“蚁团筏子”过河C．菜青虫取食十字花科植物D．宠物狗见到主人摇尾巴B5．(2015·日照)群体生活有利于逃避敌害，捕获食物。下列生物不具有社会行为的是()A．蜜蜂B．蚂蚁C．林鸽D．苍鹰D6．(易错题)在具有等级特征的哺乳动物中，下列哪一项不是“首领”的优势()A．优先享有食物、配偶和选择筑巢场地B．身体最为强壮，防御和攻击能力最强C．享有很多的生活空间，寿命最长D．指挥和支配整个社群的行动C7．动物生活的哪些现象，可以作为信息进行交流()A．动作、声音和气味B．运动、食物和形象C．地点、时间和空间D．电话、雷达和信号弹A8．(易错题)动物之间的信息交流，一般发生在()A．不同的动物群体之间B．同种同群的动物之间C．较高等的鸟类之间D．最高等的哺乳动物之间B9．(2015·青岛)“人有人言，兽有兽语”，动物能利用动作、声音和气味传递信息。以下属于动物个体间信息交流的是()A．壁虎断尾B．章鱼喷出墨汁C．蜜蜂跳“8”字舞D．枯叶蝶模仿枯叶的形态C10．(2015·太原)下列两图分别是小鼠走迷宫取食和蚂蚁通讯的实验装置。这两个实验所探究的动物行为分别是()CA．先天性行为、社会行为B．先天性行为、学习行为C．学习行为、社会行为D．社会行为、学习行为11．下列属于动物社会行为的特点的是()①营群体生活；②群体内分工合作；③群体内有一定的组织；④有的形成一定的等级A．②③④B．①②③C．①②③④D．①③④C12．(变式题)人类的社会行为与动物的社会行为有异同。下面有关叙述错误的是()A．人类社会群体与动物的社会群体内部都有一定的组织，成员有明确分工B．人类社会群体与动物社会群体中个体之间都要通过信息交流C．人类社会群体比动物社会群体更复杂D．人类社会行为和动物社会行为都需要由道德法律进行规范D13．白蚁是营社群生活的昆虫，下图是白蚁社群中的几个成员，请你仔细观察后回答：(1)图中④是______，它的职能是______。(2)图中的③是______，职能是保卫蚁穴，因为它有发达的攻击武器。(3)②是______，其职能是觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵等大部分工作；它们和③相同的特征是不能___________。蚁后产卵兵蚁工蚁繁殖后代(4)从分析白蚁的社群可知，具有社会行为的动物，同一种群的许多成员的个体不是简单地聚集在一起，而是群体内的成员都有明确的____________，共同维持_________的生活。成员间还需要交流_________。(5)动物的先天性行为，可以保证其基本_______的需要。社会行为保证其对环境变化的_________性。分工合作群体信息生存适应社会性动物在自然界中，有些动物的一生都是在独来独往的寂寞生活中度过，比如像蜗牛、海龟。这些动物在生殖季节找一个临时伴侣共同生活，生殖过后就各奔东西，谁也不相往来了。但是像蜜蜂、蚂蚁等动物，一生下来就在一个拥挤喧闹的社会里，过着一种高度的社会化生活，这样的动物，我们称之为社会性动物。