2020高考语文二轮复习 抓分天天练 基础小题天天练42课件

基础小题天天练(四十二)一、语言基础阅读下面的文字，完成1～3题。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，磨炼着我们的精神状态、办事能力和工作作风。各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓，既要运筹帷幄，也要冲锋陷阵，切实解决好思想认识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突出问题。贫富差距大会影响经济增长、社会稳定，所以解决贫困问题________。脱贫任务艰巨繁重，到2020年要实现7000多万农村贫困人口脱贫。()，也面临着不少新情况新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的________阶段，所面对的都是贫中之贫、困中之困，采用常规思路和办法、________推进难以完成任务，________以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，众志成城，实现脱贫攻坚目标。1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实，磨炼着我们的精神状态、办事能力和工作作风。B．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。C．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，磨炼着我们的精神状态、办事能力和工作作风。D．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。答案B解析画线句有两处错误：一是语序不当，应将“会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实”改为“想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实”；二是搭配不当，可将“磨炼”改为“检验”。综合上述分析，B项修改最恰当。故选B项。2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A．脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题B．一些多年未解决的深层次矛盾和问题是脱贫攻坚所面临的C．脱贫攻坚还面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题D．一些多年未解决的深层次矛盾和问题是脱贫攻坚还面临的答案A解析结合语境可知，“也面临着不少新情况新挑战”的主语应是“脱贫攻坚”，故括号内以“脱贫攻坚”为主语与下文衔接更具连贯性，据此可排除B、D两项；根据下文中的关联词“也”，括号中用“既”与之搭配更恰当，据此可排除C项。故选A项。3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．迫在眉睫冲刺按部就班必须B．迫不及待决胜循序渐进必需C．迫不及待决胜按部就班必须D．迫在眉睫冲刺循序渐进必需答案A解析迫在眉睫：形容事情临近眼前，十分紧迫。迫不及待：急迫得不能再等待。“迫不及待”多指主观上的心情，自己急着去做；“迫在眉睫”多指客观情况紧急，不容迟缓。根据语境，用“迫在眉睫”更合适。冲刺：①跑步、滑水、游泳等体育竞赛中临近终点时全力向前冲。②比喻接近目标或快要成功时做最大的努力。决胜：决定最后的胜负。由前面的“啃硬骨头、攻坚拔寨”可知，脱贫攻坚处于快要成功时，需要尽最大的努力去完成，用“冲刺”更合适。按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。循序渐进：(学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提高。“按部就班”和“循序渐进”都有按步骤、程序而进行的意思。“按部就班”强调条理性，多用于工作、计划等方面；“循序渐进”则强调渐进性，多用于学习、训练等方面。根据前面“采用常规的思路和办法”，用“按部就班”更合适。必须：①表示事理上和情理上必要，一定要。②加强命令语气。必需：一定要有；不可少。根据语境，用“必须”更合适。二、名句名篇拉网训练4．补写下列句子中的空缺部分。(1)《离骚》中屈原以鹰、雕之类的鸟自喻，表明志向的句子是“______________，______________”。(2)杜牧《阿房宫赋》中运用比喻和对比结合的句式，极写秦朝统治者的豪奢，如说“使负栋之柱”竟然“______________”，而“______________”竟然“多于九土之城郭”，无不令人震惊。(3)李白《行路难(其一)》中用“______________，______________”两句表达内心苦闷、抑郁及情感的激荡变化。(4)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“______________”；而亲近小人，疏远贤臣，“______________”。(5)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“______________”，踮起脚极目远望，也“______________”。(6)杜甫《登高》中用“______________”写诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，白发日多，再加上因病断酒，悲愁就更加难以排遣，因而吟叹“______________”。答案(1)鸷鸟之不群兮自前世而固然(2)多于南亩之农夫直栏横槛(3)停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然(4)此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也(5)不如须臾之所学也不如登高之博见也(6)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯三、作文审题训练5．阅读下面的材料，根据要求写作。“三风一训”是一所学校办学的精神灵魂，下面是某高中“三风一训”的内容。校训：崇德立志益能校风：博学睿思奋进教风：爱心专心精心学风：乐学勤学会学在新学年的开学典礼上，你将代表这所学校的高三学生做国旗下的讲话，请你写一篇演讲稿，表达你对学校教育的感悟和思考。要求：结合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。审题立意审题这是一道任务驱动型材料作文，以某高中的“三风一训”为背景材料，要求考生谈自己对学校教育的感悟和思考。分析材料可知，校训作为全校师生必须遵循的基本行为准则和道德规范，体现在“德”“志”“能”三方面，即要求师生为人当推崇高尚品格，树立明确的志向，提高自身能力。校风是一所学校文化建设的核心内容，以“博学”“睿思”“奋进”为主要内容，即要求师生广泛学习，深入思考，勤奋进取。教风是对教师的要求，具体体现为对待学生要有爱心，备课、授课要专心、精心。学风则是对学生的要求，应引导学生快乐学习、勤奋学习、科学学习。总之，考生阐述对学校教育的感悟和思考，一定要结合此“三风一训”的内容。立意时，考生可从中选择一个方面或几个方面作为立意方向。另外需注意，题干中具体情境的设置和“请你写一篇演讲稿”的要求规定了作文的文体，考生在写作时应体现演讲稿的特点，注意写作主体(高三学生代表)和写作对象(全体师生)的身份。立意正确立意：①学校之道，明德修能；②专心以传道，爱心以育人；③且学且思，奋进不息；④教有其道，学有其法；⑤勤学崇德，修业做人；⑥全面发展乃成才；等等。偏题立意：不负父母，不负恩师(偏离“学校教育”的范围)。