小学数学个人（述职报告）

小学数学个人（述职报告）第一篇范文：小学数学教师个人述职报告小学数学教师个人述职报告范文小学数学教师个人述职报告范文蓦然回首，执教差不多一年.这一年，我担任六年级的数学教学老师兼班主任。作为一名年轻的教师，我在付出的并且，收获更多的是欢乐。现将我自任教以来的各方面事情做以下述职。一、爱岗敬业，乐于无私贡献。自任教以来思想上积级政治上立场坚决得到了学校老师和校长的好评。能仔细学习马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。二、加强学习，提高业务水平。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以习惯于当前教育形式飞快进展的要求，自己别满脚于现状，坚持别懈的加强专业知识技能的学习。20xx年9月又参加了西南大学本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的教育，以别断的充实自己的知识。在积极参加各项教育学习的并且，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《小学数学教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探索的学习方式。正是经过潜心钻研教学业务及积极参加教育\充电\,使自己的工作能力和业务水平得以别断提高，所以自己别但能彻底胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、对付自如，成为我校数学科教学骨干之一，并且也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。三、勤奋工作，夺取双丰收。我自参加教育工作以来，至今向来担任班主任工作，同时向来担任毕业班数学科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记\教书育人\之宗旨。作为一名班主任，我深深知道得：班主任是一具教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接妨碍着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，妨碍着他们一生的道路。记得刚接上毕业班时心里有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我坚持走访了每一位学生家。自己还坚持\勤\字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从别卑视，而更加关怀保护他们，积极想方设法转变他们，经常寻他们拉家常，谈人一辈子、叙理想、说前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。所以，一具月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并别断的得到巩固和进展，一年来，自己别但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素养教育，重视培养学生创新意识和动手能力。在学校里关于教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，从别说半点价钞票，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发觉咨询题及时解决。并且充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。四、扬长避短，更上一层楼。回忆自己担任小学数学教师以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。比如家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄的放说台上。展望以后，我深深地感觉到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。\一分耕耘，一分收获\,经过我别懈地努力，我在课堂教学和班级治理方面都学到了很多的知识与技能。但关于我来说依然远远别够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才干看到硕果。本人还有不少别脚之处，将来的工作中，我将努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。小学数学教师个人述职报告范文一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立\以学生为主体\,\以培养学生主动进展\为中心的教学思想，重视学生的个性进展，重视激发学生的制造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，及时批改作业、说评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，别断提高，从而别断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，以利将来进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：一、思想方面仔细学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领略xx大报告和xxxx的重要思想，关怀国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作方面本年度，我要紧负责五年级的数学课。回忆起来，要紧作了以下工作：在教学工作上，依照学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际事情经过钻研教材、研究具体教学办法，制定了切实可行的学期工作打算，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。所以，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，仔细细致地研究教材，研究学生掌握知识的办法。经过钻研教学大纲和教材，别断探究，尝试各种教学的办法，积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动，经过教育，上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。针对学生作业事情别佳咨询题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们知道写一笔好字能够平生受用，要从小练起，别要怕耽搁时刻，用王羲之练字的故事鼓励他们。如此一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：\你情愿把字写好吗？\\你进步了！\等等，虽别经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多基本上一笔一画写出来的，那个意外给了我启发，于是决定沿用，不管工作量再大我都坚持写评语。针对学生疑惑得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习适应，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。经过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的欢跃，体验到教师制造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教并且要求教师别断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习适应未来，他的发散思维得到了开辟，提的咨询题自然就多了，面也广了，因此别管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感受也好，学生对你的感受也好。三、其他方面在XX年度xx县第四届中小学生电脑制作活动大赛中，我所辅导的xx同学在小学组的绘画竞赛中获三等奖。我所带的五（x）班数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。固然在教学工作中，自身尚有别脚之处，还需努力提高自身的能力。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分别易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神日子中将会有一份常人无法比拟的欢愉。\捧着一颗心来，别带半根草去\,陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，以后才属于自己，作为一具少年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新阶段下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，别断创新，才干取得更大的成绩。“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照\五个一\要求，做好教研工作，即\统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试\。4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。三、具体措施：1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；2、降实各备课组教学进度表及教学打算；3、有的放矢地开展第二课堂活动初一年组织学生单词竞赛；初二年组织学生进行能力比赛；初三年组织学生进听力比赛；其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语\奥赛\。5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；7、降实本学期教研听评课工作安排。第二篇范文：小学数学教师个人述职报告数学教育是研究数学教学的实践和方法的学科。而且，数学教育工作者也关注促进这种实践的工具及其研究的发展。数学教育是现代社会激烈争论的主题之一。下面是网友整理的关于小学数学教师个人述职报告，希望能够帮到大家。小学数学教师个人述职报告（一）首先，感谢领导给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。现将本学期的教学工作述职如下：一、我的教学工作、收获与成长本学期，我担任二年级数学教学工作，由于二年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，因此，我针对本班学生好动、计算能力和理解能力、行为习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。思想认识方面，这学期我在思想上严于律己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上有所提升，在同事、学生的心目中留下好的印象。严格遵守教师师德标准的要求，不体罚学生，不歧视或侮辱学生，把爱灌注在平常的教育教学工作中，与家长亲切交流，以诚待人。始终把教师形象和学校利益放在首位，努力做一名学生喜欢、家长满意的教师。教学工作方面，我积极参加学校组织的集体学习、集体备课和听评课等活动。在集体学习这项活动中我学到了许多的教育理念与教育思想，还有一些有助于我们实际教学的知识和经验。集体备课和听评课等活动，看到了教师们不同的授课风格，增长了授课的技巧与方法，自己的授课水平也有了极大的提高。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务。整学期的教学任务很重，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，学习她们的教学方法。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。作为一个有五年教学经验的教师，我在运用以前积累的经验基础上，努力结合新课程标准理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把现代教育技术与数学课有机整合。坚持每节课后认真反思，同时与有经验的老师积极探讨教学方法，避免闭门造车、固执己见。二、自身存在的问题在本学期的教学工作中，既有收获的喜悦，也有很多不足之处。1、教学经验不足，比如，教材处理的不是很好，没有做到从学生的角度出发来备课，常常高估了学生的认知水平，对所有的学生要求太过完美，新课的设计通常以中上的学生为主，没有照顾到中等以下的学生的接受能力和学习能力，讲解不够深入透彻，引导启发不能让所有学生都参与到其中。还包括与学生的谈心不够多，还不善于做学生的思想工作，教育语言还不够丰富，不够精炼。对课堂违纪的处理能力明显不