六上读后感

六上读后感第一篇范文：读六级第一卷的感受看完了，希望对你有帮助！六年级上册的读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。六年级上册的读后感（一）学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的被触动了。这篇课文作者季羡林是我国着名学者、国学大师，他曾经有过长达10年的留学生涯，在多年的求学过程中，他远离故乡，远离祖国母亲。对母亲的思念，对故土的眷恋，对祖国的期盼，一直伴随他走过在异国的孤独岁月。这篇文章就是在这样的背景下诞生的。文章主要讲了，作者如何想念自己的亲生母亲和祖国母亲。从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。从对房东太太的描述中可以体会到\古今中外的母亲都是一样的。\这时我不禁想起自己小时候的往事：假期，爸爸妈妈因为工作的原因，而暂时让我住在姑姑家。日子一天天过去了，看到姑姑细心呵护表妹时，心里总是酸酸的，不由得想起疼爱我的父母，泪水就悄悄的从我脸上滑落，真想念妈妈那双温暖的手啊！\慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。\我一定好好学习，报答父母对我的养育之恩。六年级上册的读后感（二）《詹天佑》一文主要写了在1905年，清政府提出由本国工程人员独立修筑铁路干线“京张铁路”。在多数帝国主义国家的要挟下，看完了，希望对你有帮助！詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务并提前完成。在勘测过程中，詹天佑经常勉励工作人员：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好。否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为前进的动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。文中的一句句话语，一个个片段充分表达了詹天佑对工程的负责，身先士卒的精神，和一颗爱国心。再想想我们自己，如果在学习生活上遇到困难也像詹天佑那样有毅力，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢？如果我们也像詹天佑一样事事为国家，为集体着想，身边会有多少活雷锋出现呢？如果我们在学习中也像詹天佑那样有着精密的要求，还会有因为粗心出现的错误么？虽然我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩，但我们要学习他的精神和他的优秀品质，让“中国近代工程师之父”——詹天佑的伟人事迹和他那不屈不挠，身先士卒的精神，一代代流传下去。六年级上册的读后感（三）前几天，我们学习了《彩色的翅膀》一课，课文中那些驻扎在海岛上的战士们对祖国浓浓的热爱，深深地打动了我。这边文章主要写了战士小高从遥远的黑龙江探亲回来，提了一纸箱小昆虫带到宝石岛，经过岛上的尝瓜会，作者才知道这个西瓜不平看完了，希望对你有帮助！凡的来历，而小高带来的那些小昆虫，就是为了给西瓜花授粉，使祖国海岛充满生机，更加美好。读了课文，小高千里迢迢把昆虫带到海岛的做法令我十分感动。战士回家探亲，谁会不带些家乡土特产，分给战友；谁会不带些相片，在远离故土的时间里感受暖暖亲情；谁会不带些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些温暖。这些对于一个常年在外的边防战士来说是多么重要啊！但在小高晕船最难受时，他却把这些扔在一边，怀里只抱着一箱昆虫。小高为什么这样做呢？难道昆虫比亲人的关心还重要吗？对于我们来说，昆虫太普通，太常见了，但对小高，对一名海岛战士而言可不一样，这不是一般的昆虫，这是宝石岛的希望，有了它们，宝石岛上才会生长更多的植物，战士们在岛上就能吃到自己种植的新鲜瓜果蔬菜了，他们热爱海岛的精神令我感动。那个特别的'尝瓜会'也给我留下了深刻的印象。我们都吃过西瓜，都爱吃西瓜，在水果店里就能买到，可宝石岛的西瓜不一样，吃的时候还要开会，因为这个西瓜的来历太不一般了。在海岛上种西瓜面临着重重困难，一是没有昆虫授粉，二是不小心，结出来的小西瓜会被巨浪打掉，三是战士们要训练，不能一心一意地看护小瓜。但宝石岛的战士们不怕，想出了各种方法，又是浇水，又是施肥，还要人工授粉，终于有了第一次'尝瓜会'.啊！海岛的战士们，你们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的精神令我感动！，希望能帮助您！看完了，希望对你有帮助！第二篇范文：六上《草虫的村落》读后感《草虫的村落》是一篇充满幻想的文章，六上《草虫的村落》读后感。作者想象自己进入了甲虫的村子，领略了属于甲虫们的生活。我认为，这篇课文有两大亮点。一是作者想象的草虫村落，有森林，有街道，有洞穴，还有一群又一群可爱多姿的甲虫村民。这个村子分工合理，有条不紊，在作者那带着奇幻色彩的笔下，更是让人眼前一亮。一只又一只不同角色的小甲虫穿梭于灌木森林中，使人浮想联翩。其二，就是作者那层层叠叠的比喻句了。不得不说，虽然这篇文章中用了非常多的比喻和拟人，但作者运用得非常巧妙，没有让人产生一种用滥的感觉，反而更把我们带入了那种情境之中。像把音乐比作灵泉，灌木比作大树，甲虫比作勇士之类的这样一些比喻和拟人，都非常生动地演绎出了作者心中的那份感情。像甲虫迎接归者，蜥蜴与虫子们攀谈，夕阳亲吻西山，这字里行间无不透露出大自然的情与爱，无不揭示出作者心中对世间的那份奇丽美妙。课文《草虫的村落》今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。我目光追随着爬行的甲虫，作了一次奇异的游历。空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为粗大的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷，读后感《六上《草虫的村落》读后感》。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面--这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到村民们的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计…各种不同的工作，都有专门的虫子担任。我还看见了许多许多…我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。第三篇范文：六读后感我读《三国演义》《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战„„我还明白了“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”、“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”的含义。在低年级，我看的是儿童拼音版的《三国演义》，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞、阴险狡诈的曹操„„现在，再读少年版的《三国演义》，我对里面的人物也有了更深刻的认识。我最崇拜诸葛亮，“草船借箭”、“空城计”都显示出他非凡才能。可他也并非神仙：他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我们？所以我们没有理由要求自己和别人不犯错，不应该因为别人的一点过失而斤斤计较；也不应该为自己一次考试的失利而灰心，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜！《三国演义》让我受益匪浅！（指导老师：左永娟）有勇气就会有奇迹——读《根鸟》有感江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班戚瀚文每当我看到勇敢的小鸟在暴风雨中艰难飞行时，总是想到根鸟这位不畏艰难的勇敢前进者。《根鸟》这本书主要讲了根鸟这位少年为了找到梦中的大峡谷，义无返顾地踏上了寻找的征程。征程中，他要在荒无人烟的沙漠里等上几天，找到游行的运输队，喝上一口水；曲折泥泞的山路使他经常摔跤；大河里，深深的水经常淹没了他„„在鬼谷，他被残忍的坏人关在了黑、窄、小的牢房里，还给根鸟吃一种会让人昏迷不醒的“红珍珠”。可是，根鸟却凭着自己的勇敢和耐力战胜了“红珍珠”，并最终找到了那个让他魂牵梦绕的大峡谷。根鸟，他有勇气，有耐力，他为自己的梦想而奋斗。在我们生活当中，有许许多多的人也似根鸟，他们在为实现自己的目标而奋斗！软件银行的总裁孙正义，他奋斗的目标便是在40岁之前有1000亿日元的资产！他为了目标而努力了，也成功了！他的勇气值得我们称颂！但是，有一些懦弱的人没有理想，没有勇气去尝试，只想凭着守株待兔来获得成功。坚强，勇气，不是说说而已，而是要落实到行动中。正如《根鸟》的作者曹文轩所说：“我写这本书，就是为了让那些懦弱的人懂得什么叫勇气！”是的，没有勇气，就没有一切——这就是《根鸟》给予我的财富!（指导老师：左永娟）豪情、友情——读《三国演义》有感江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班周一伟阅读《三国演义》，是享受，享受豪情、友情；合上《三国演义》，是感悟，感悟豪情、友情„„说豪情，三国处处体现。“桃园三结义”，刘关张兄弟三人素不相识，却因几句闲谈投机，便在桃园结义，可谓是豪情万丈。“曹操煮酒论英雄”，过人的胆识及心机，豪迈自信，令人佩服又敬畏关云长不慎中毒箭，华佗为他刮骨疗毒关羽却在与他人对棋，谈笑风生！三分天下后，蜀魏吴大战，天下间被硝烟笼罩，战火连天，群雄纷争，英才倍出。在这硝烟四起的时代，豪情尽显！谈友情，字里行间尽展现。还是桃园三结义，刘备一个落魄王室，无一丝一毫的权势，而猛将关羽张飞却不嫌弃他，反拜他为大哥，为他是用，一心一意。关羽被曹操俘虏，却身在曹营心在汉，任曹操如何用金银珠宝、绫罗绸缎来诱惑，始终不为所动，终打动曹操，放了他，其一片赤胆忠心显而易见。再说刘备，当赵子龙拼死就出阿斗时，刘备并未像一个慈爱的父亲一般，而是将阿斗扔在地上，口中大骂：“你这小子，险些损我一名大将。”试问天下为父者，谁能像刘备这般重情重义，肯为兄弟舍去儿子！在这硝烟四起的时代，友情尽显！品《三国演义》，领略的是豪情、友情！（指导老师：左永娟）为梦想奔跑——读《根鸟》有感江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班王彦帧每当我一遍又一遍地阅读《根鸟》这本感人肺腑的纯美小说时，就会情不自禁地落下眼泪。川流不息的大河旁，枝繁叶茂的柿林里，就是主人公根鸟的家。一次捕猎，使他执著地向西寻找——跌入长满百合花的大峡谷中的女孩——紫烟。历尽艰辛，他终于来到了大峡谷。当我读到他为了西行寻找峡谷，果断而从容地烧毁自家的房屋时，我感到心里一阵阵发酸，一个仅十几岁的少年竟为圆梦而“破釜沉舟”。我们不也应该学习他为了心中的目标而坚持不懈地奋斗到底，奔跑到底的精神吗？当我读到“根鸟住在舒适而又温馨的杜家大宅院里，可心里却时时刻刻惦记自己的梦，在他人三番五次地劝阻后，还是执着地出发了”时，我由衷地佩服，我们也应该学习他那锲而不舍的精神，不被途中的美景所迷惑，一直奔跑下去。而在我身边的同学中，有很多人没有理想，吃的是美味佳肴，穿的是名牌，留恋的是网吧，却把学习置于脑后，把老师的教育当耳边风，浪费了大好光阴，一事无成。我们小学生需要为梦想而奔跑，为自己现在的梦想努力，亲爱的同学们，让我们一起加油吧！（