学科教学管理方法与策略

学科教学管理方法与策略XXX县教育局教研室业务学习XXXXXXXX年X月、一、建立学科教学的管理体系1、建立（合理）的学科组织。（1）片组（2）县教研大组（3）骨干教师队伍学科带头人（包含市、县学科带头人、教学能手）（4）青年教师（包含新教师）2、建立分年段的教学常规和教学质量监控体系3、建立教研员、教研组长、教师三个层面的联系制度4、建立学科教师档案资料库二、方法与策略（一）建设一支高素质的教师队伍建立一套激励教师专业成长的机制1、县教研大组队伍建设充分发挥每位成员的特长和作用2、骨干教师和学科带头人队伍建设（二）积极参与片组、学校教研组（校本教研）活动，加强专业引领（三）经常到第一线，深入课堂，了解课堂教学情况，并加以指导。（四）认真制定切实可行的教研活动计划，并将教学动态、有效的教学方法和手段贯彻到教研活动中去。（五）建立学科成绩动态管理与分析1、对每阶段的测试成绩进行及时的分析2、制定有针对性的有效的、可行的对策（六）制定远期、中期、近期的学科教学发展计划明确远期学科发展目标，并根据教育教学发展情况，及时调整远期、中期、近期的学科教学发展目标。（七）关注学科的发展动向随时关注、并善于发现学科发展的新问题、新动向，及时与学科教师讨论、研究，向上级业务领导请教。途径：1、经常上网关注学科网2、经常阅读有关杂志等3、参加高水平的省、市最好是全国级的学术论坛（八）对重大会议精神进行分析、讨论（重大会议精神一般都是原则性的、高度概括的）需要及时解读例如：1、全国教育工作会议（体育学科）提到：“健康第一”的指导思想2、政府工作报告对教育工作的总结与今后教育发展的方向（九）建立与教师谈心制度（聊天式的）从正面引导教师（十）建立青年、中年、老年教师的监控制度（十一）健全学科教师的教学常规检查制度（十一）健全学科教师的教学常规检查制度1、课堂教学2、备课笔记3、教学计划（进度）4、听课笔记5、小结与反思感谢各位同仁！多提宝贵意见！20XX年X月