2020版高中语文《庄子》选读 1 无端崖之辞课件 新人教版《先秦诸子选读》

一、无端崖之辞【基础自测】一、下列各句中加点词语的字形或读音不正确的一项是()A.苍岩山一绝“桥楼殿”,桥凌驾于百仞峭壁之间,俯首万丈深渊,令人怵(shù)然心惊。﹒﹒﹒B.《道德经》中的“无”可以用来表述天地浑沌(dùn)未开时的状况;而“有”,则是宇宙万物产生之本原的命名。C.棋战实则心战。心静如水者,讲究攻守平衡,环环相扣,令对手逡(qūn)巡难前,无从下手。﹒﹒﹒D.经历过岁寒或斧斫(zhuó),草木就会失去翠叶,失去青柯,只剩下一截树桩、一笼根块。【明确】选A。“怵”应读chù。﹒二、积累熟语,并判断词语使用的正误。1.运斤成风:挥动斧头呼呼生风(速度极快)。比喻手法熟练,技艺高超。2.汗流至踵:汗出得多,流到脚跟。常形容极端恐惧或惭愧。3.涸辙之鲋:在干涸了的车辙里的鲫鱼,比喻处于极度窘困境地、急待救援的人。【运用】(判断下列加点词语运用的正误)1.项羽故里存放着的300斤的霸王戟,据说项羽运斤成风,可以单手舞动,在我们现代人看来,简直就是天方夜谭。()×。“运斤成风”是说技艺高超,而语境是说项羽力气大。望文生义。﹒﹒﹒﹒2.近日,前NBA球员麦迪发布了一段在健身房训练的视频,视频中这位深受中国球迷喜爱的明星球员汗流至踵,展现了积极的竞技状态。()3.那一年他做生意失败,家里债台高筑,妻子也离他而去,他如同涸辙之鲋,状况极其糟糕。()×。“汗流至踵”是形容极度恐惧或惭愧,这里望文生义,应该用“汗流浃背”。√﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【文言梳理】一、通假字1.今汝怵然有恂目之志(“___”通“___”)2.没而下(“___”通“___”)3.骛扬而奋鬐(“___”通“___”)4.惮赫千里(“___”通“___”)恂瞬陷鬐鳍惮怛5.苍梧已北(“___”通“___”)6.趣灌渎(“___”通“___”,___________)7.王说之,益车百乘(“___”通“___”)8.夫处穷闾阨巷(“___”通“___”)已以趣趋趋向、奔向说悦阨隘二、一词多义三、根据下列加点词的活用类型对词语释义1.履危石,临百仞之渊(名词作动词)_________2.离而腊之(名词作动词)_________3.惠子相梁(名词作动词)_____4.日凿一窍(名词作状语)_____踩、践踏做成干肉做相每天﹒﹒﹒﹒5.上窥青天,下潜黄泉(名词作状语)__________6.揖御寇而进之(形容词的使动用法)___________7.君岂有斗升之水而活我哉(动词的使动用法)_________8.一悟万乘之主而从车百乘者(动词的使动用法)___________向上;向下使……前进使……活使……醒悟﹒﹒﹒﹒﹒四、写出下列古今异义词的古义1.虽然,臣之质死久矣古义:_________今义:作连词,用在上半句,下半句往往有“可是,但是”等呼应虽是这样﹒﹒2.背逡巡,足二分垂在外古义:_____今义:犹豫不决,有顾虑而徘徊或不敢前进3.儵与忽时相与遇于浑沌之地古义:_______________今义:糊里糊涂、无知无识的样子退却寓言人物的名字﹒﹒﹒﹒4.已而后世辁才讽说之徒古义:_______________今义:讽刺的话5.饰小说以干县令古义:_______________今义:一种文学体裁传说、道听途说偏颇琐屑的言论﹒﹒﹒﹒6.于是鸱得腐鼠古义:___________今义:表承接的连词在这个时候﹒﹒【文本研读】一、阅读文中语段,完成1、2题。庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺!我将得邑金,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来,有中道而呼者。周顾视车辙中,有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来!子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺!我且南游吴越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失我常与,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’”(《庄子·外物》)1.下列对文段内容的理解和分析不正确的一项是()A.庄子借鲋鱼的故事,意在向监河侯强调要同情弱者,表达了他悲天悯人的思想。B.这则寓言故事揭露了监河侯的伪善面目,讽刺了说大话、讲空话、不解决实际问题的人惯用的伎俩。C.庄子认为人们做事应顺应自然之道,违反自然之道,必然会遭到人们厌弃。鲋鱼的故事形象地承载了庄子的这一主张。D.善于借用寓言说理,将枯燥的说教寓于生动活泼的故事之中,让人在沉思中受到启迪是《庄子》语言的一大特色。【明确】选A。“同情弱者”“悲天悯人”的说法错误。2.从这则寓言中可得到什么启发?【明确】一切都要从实际出发,立即着手解决眼前的实际问题。不能找借口开空头支票,这是要害死人的。二、阅读文中语段,完成3、4题。惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓,子知之乎?夫鹓发于南海而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”(《庄子·秋水》)3.下列对文段内容的理解不正确的一项是()A.庄子把自己比作“鹓”,这是高贵与圣洁的象征。B.庄子将惠子比作“鸱”,把功名利禄比作“腐鼠”。C.庄子借鹓“不止”“不食”“不饮”,暗示要与惠子绝交。D.庄子用生动形象的语言表达了自己对功名利禄的态度。【明确】选C。“暗示要与惠子绝交”错,庄子表明的是自己的高洁志趣和追求。4.这则寓言故事讽刺了怎样的人?【明确】讽刺了像惠子一样的醉心于功名利禄且无端猜忌别人的人。【要点探究】1.在寓言故事“不射之射”中,前后两次射箭有何不同?它给我们怎样的启示?【点拨】射箭区别启示有心而射为射而射,因善射而中有高明的技术,若患得患失,也会一事无成无心而射是“有心而射”的继续,只有达到“至人”之境,才能出现“不射之射”即“无心而射”的状态2.任公子钓鱼的故事有何现实意义?请谈谈你的看法。【点拨】任公子有大抱负、大才能,又耐得住寂寞,有恒心、有毅力,所以最终有大作为。我们应该像任公子一样,树立远大理想,持之以恒,争取获得最大的成就。3.七则小故事突出的表现方法和艺术特色是什么?【点拨】(1)善于借用寓言说理,创造出奇特无比的诸多形象。这些故事很少枯燥说教,而是借用生动活泼的寓言形式,让人在或开怀或沉思中感悟主旨,受到启迪。他把深刻的哲理形象地寄寓于虚妄的故事之中,在一种超现实的艺术氛围里巧妙地表现思想。(2)想象丰富,意境开阔。如任公子钓鱼一事,可谓天外奇谈;匠石运斤成风,斫垩不伤,亦是无稽之谈。但这些丰富的想象,却使文章汪洋恣肆,充满浪漫主义色彩。(3)比喻、夸张、对比等手法的成功运用,让寓言故事生动形象,摇曳多姿。如:①将权迷心窍的惠子喻为得腐鼠而吓鹓的鸱,通俗易懂;②将任公子垂钓与辁才讽说之徒急于钓到大鱼进行对比,说明强求必不得;③能工巧匠并不稀奇,胆大如斗的人也不少见,但匠石运斤成风则是夸张,具有强烈的世俗化色彩。【综合性学习活动】“浑沌七窍”的故事体现了道家怎样的思想?阐发了怎样的道理?带给为政者什么样的警示?【明确】体现了道家“无为而治”的思想。阐发了一切矫情逆性之举,即使自以为充满善意,也会因违背自然而遗患无穷的道理。为政者要想造福于百姓、社会、国家,所做的任何决策都必须尊重事物发展的客观规律,不能想当然地处理问题,要实事求是,一切从实际出发。否则,即便出发点是好的,也可能会造成无法挽回的伤害和不可估量的损失。