2020版高考英语二轮复习 专题一 语法运用 第三节 基础保分四 情态动词、助动词和虚拟语气课件

专题一语法运用第三节核心考点讲练通基础保分四情态动词、助动词和虚拟语气情态动词、助动词和虚拟语气在语法填空中考查的数量不多，但在书面表达中经常用到，对于有些考生来说该块知识是掌握的难点，在写作中经常犯低级错误而造成不应有的失分，因此在二轮备考中应加强对这一部分的学习。通过单句语法填空与单句改错进行化整为零式的学习不失为一个提升自我的有效途径。语法填空中的情态动词、助动词和虚拟语气考点[高考这样考]1．(2019·高考浙江卷改编)Butwhateveritis，praiseshould____________(give)onacasebycasebasisandbeproportionate(相称的)totheamountofeffortyourchildhasputintoit.2．(2019·高考天津卷改编)Theworkerswerenotbetterorganized，otherwisetheywould____________(accomplish)thetaskinhalfthetime.3．(2017·高考天津卷改编)Myroomisamess，butI____________(need)cleanitbeforeIgoouttonight.Icandoitinthemorning.[题目这么解]1．若句中谓语动词为原形，在其前设纯空格时，注意考虑情态动词或助动词，然后再根据句意或句式结构填入恰当的情态动词或助动词(如题3)；2．一旦判断所给动词在句中作谓语后，就要考虑其时态、语态(如题1)、语气(如题2)等。注意虚拟语气中的时态，除了if虚拟条件句，还应注意虚拟语气的标志词，如suggest,wouldrather,asif,wish,otherwise,or,butfor等。自我诊断：1.begiven2.haveaccomplished3.needn't[类题对点练]1．Ifthenewsafetysystemhad_been_put(put)touse,theaccidentwouldneverhavehappened.2．IfJanereceived(receive)thisletter,shewouldbehappy.3．(2019·安徽亳州期末)Heisupset.Hemusthavebeenpunished.短文改错中的情态动词、助动词和虚拟语气考点[高考这样考]1．(2019·高考江苏卷改编)Whatapity！Youmissedthesightseeing，orwewouldhadagoodtimetogether.____________2．(2018·高考全国卷Ⅱ)Asakid,Ilovedtowatchcartoons,butnomatterhowmanytimesIaskedtowatchthem,myparentswouldnottoletme.____________3．(2016·高考全国卷Ⅱ)Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby.____________[题目这么解]1．看句中情态动词是否运用正确(如题3)；看情态动词后所跟动词的形式(如题2)；2．看是否是疑问句、否定句，是否缺助动词；注意各个时态、语态的基本构成；3．看是否考查虚拟语气；若是考查虚拟语气，注意分清主句与分句中的时态关系以及不同句式中的虚拟语气构成形式(如题1)。自我诊断：1.had前加have2.去掉第三个to3.can→should或去掉can[类题对点练]1．(2019·济宁期末)Wemustfoundwaystoprotectourenvironment.答案：Wemustfoundfindwaystoprotectourenvironment.2．(2019·山东青岛二次质检)Theyshouldpolitetoteachersandreadytofollowtheiradvice.答案：Theyshould∧bepolitetoteachersandreadytofollowtheiradvice.3．(2019·湖北恩施阶段考)Isuggestthatwetriedtosavetheenergyweuse.答案：Isuggestthatwetriedtrytosavetheenergyweuse.4．Doestheywalktoschooleverymorning?答案：DoesDotheywalktoschooleverymorning?情态动词、助动词和虚拟语气的核心知识提炼一、“情态动词＋havedone”的用法1．musthavedone“一定做过某事”，表示对过去事情的肯定推测。2．canhavedone表示对过去某种情况的怀疑或不确定，couldhavedone“本能够做某事(而实际上未做)”，can't/couldn'thavedone“(过去)不可能做过某事”。3．may/mighthavedone“(过去)有可能做过某事”。4．should/oughttohavedone“本该做某事而没做”。5．needn'thavedone“本不必做某事(而实际上做了)”。Theboymighthaveknownthetruth,butIamnotquitesure.那个男孩(当时)也许知道了真相，但我不是很确定。二、虚拟语气在非真实条件句中的具体用法情况从句谓语动词主句谓语动词与现在事实相反过去式(be的过去式用were)would/could/should/might＋动词原形与过去事实相反过去完成式would/could/should/might＋havedone与将来事实相反①weretodo②shoulddo③过去式would/could/should/might＋动词原形注意：在if引导的虚拟条件句中，条件句的谓语动词中含有had,were,should时，可以把if省略，把had,were,should提到句首，变为倒装句。WereI(＝IfIwere)twentynow,Iwouldjointhearmy.如果我现在20岁，我就参军。三、其他情况的虚拟语气1．在表示要求、建议、命令等的动词后的宾语从句中，常用虚拟语气，从句谓语动词用“(should＋)动词原形”。常见的此类动词有：注：当表示建议、提议、命令、要求等的名词作主语时，其表语从句或同位语从句中的谓语动词用“(should＋)动词原形”。2．在wouldrather后的宾语从句中，从句的谓语也常用虚拟语气，其谓语动词构成形式如下表：虚拟语气从句谓语动词与现在事实相反过去式(be动词一般用were)与将来事实相反与过去事实相反had＋过去分词3.Itis(high/about)time(that)．..sb.did/shoulddosth....Itishigh/abouttime(that)youset/shouldsetasidesometimetothinkaboutyourfuture.你该留出一些时间思考你的未来了。四、助动词1．助动词do/does/did主要帮助构成疑问句、否定句及部分倒装。助动词do/does/did后只能跟动词原形。Hedidn'tdohishomeworkinthemorning.他早上确实没有做他的家庭作业。2．助动词be/being/been主要帮助构成进行时、完成进行时和各种被动语态。需注意be虽然没有实际意义，但却是结构中不可缺少的。I'mwritingtoapplyforthepositionasastudentvolunteer.我写信申请学生志愿者的职位。3．助动词have/has/had主要是帮助构成完成时态和完成进行时态。需注意其构成形式have/has/haddone和have/has/hadbeendoing。Greatchangeshavetakenplaceinmyhometownsincethereformandopening.自改革开放以来，我的家乡发生了很大的变化。