2020版高考英语二轮复习 专题二 阅读理解 第四节 词句猜测题课件

专题二阅读理解第四节词句猜测题[常见设问形式]1．词义类：①Theunderlinedword/phrase...probablymeans/canbereplacedby________.②Whichofthefollowingistheclosestinmeaningtotheunderlinedword/phrase...?2．指代类：①Whatdoestheunderlinedword“this/that/it/they...”referto?②Theunderlinedpart“this/that/it/they...”refersto________.3．句意类：①Theunderlinedsentenceinthe...paragraphprobablymeans________.②Whatcanweinferfromtheunderlinedsentenceinparagraph...?[正确选项特征]1.含义和其字面意思没有任何的关系。2．上下文逻辑通顺。3．与原句意思最接近。[干扰选项特征]1．与所考词汇形似。2．如果考的是熟词，含有常规词义的往往是错误选项。3．句子解释中含有过多原句中已有的词和短语的选项一般是错误选项。题型1语境分析猜词义(2019·高考全国卷Ⅰ·阅读B片段)Buthe'snervous.“I'mheretotellyoutodaywhyyoushould...should...”Christripsonthe“­ld，”apronunciationdifficultyformanynon­nativeEnglishspeakers.Histeacher，ThomasWhaley，isnexttohim，whisperingsupport.“...Votefor...me...”Exceptforsomestumbles，Chrisisdoingamazinglywell.Whenhebringshisspeechtoaniceconclusion，Whaleyinvitestherestoftheclasstopraisehim.25．Whatdoestheunderlinedword“stumbles”inparagraph2referto?A．Improperpauses.B．Badmanners.C．Spellingmistakes.D．Sillyjokes.[解题关键](1)题干关键词：“stumbles”_in_paragraph_2。(2)定位关键句：根据第二段中的“...youshould...should...”以及“...Votefor...me...”这样的语句特点可知，Chris的演讲不流畅，也就是说有不适当的停顿。这是他表现不好的地方，与画线词后的句意“他完成得非常好”构成转折关系，与短语exceptfor的语意相呼应。答案：A_(2018·高考全国卷Ⅰ·阅读C片段)Soonafterwards,manyofthosepeoplestartedsettlingdowntobecomefarmers,andtheirlanguagestoobecamemoresettledandfewerinnumber.Inrecentcenturies,trade,industrialisation,thedevelopmentofthenation­stateandthespreadofuniversalcompulsoryeducation,especiallyglobalisationandbettercommunicationsinthepastfewdecades,allhavecausedmanylanguagestodisappear，anddominantlanguagessuchasEnglish,SpanishandChineseareincreasinglytakingover.29．Whichofthefollowingbestexplains“dominant”underlinedinparagraph2?A．Complex.B．Advanced.C．Powerful.D．Modern.[解题关键](1)题干关键词：“dominant”_underlined_in_paragraph_2。(2)定位关键句：根据第二段中的“...allhavecausedmanylanguagestodisappear,anddominantlanguagessuchasEnglish,SpanishandChineseareincreasinglytakingover.”可知，人类社会发展的很多因素导致许多语言消失，而逐渐被如英语、西班牙语、汉语等语言取代，这就暗示这些语言是占优势的，故猜测dominant为“有影响力的”。答案：C[技巧点拨]猜测词义5法1．同义或定义解释法。上下文中以某种方式对其进行解释，如利用or，thatis(tosay)，inotherwords，namely等词语进行解释，或利用破折号、同位语(从句)、定语从句等进行解释。2．因果推断法。对生词词义的猜测需要结合上下文的因果关系进行。3．前后对比法。上下文中往往对生词提供一定的对比背景，并且通常以反义或对照的方式出现，以此可推测生词意思。4．语境理解法。生词词义的推测大多根据语境进行，做题时要根据上下文语境信息进行分析、推理，从而猜测出生词的意义。5．基本构词法。根据前缀、后缀、合成及词性转换猜测词义。题型2就近原则定指代(2017·高考全国卷Ⅰ·阅读C片段)Despitethecelebrations,though,intheU．S.thejazzaudiencecontinuestoshrinkandgrowolder，andthemusichasfailedtoconnectwithyoungergenerations.It'sJasonMoran'sjobtohelpchangethat.AstheKennedyCenter'sartisticadviserforjazz,Moranhopestowidentheaudienceforjazz,makethemusicmoreaccessible,andpreserveitshistoryandculture.29．Whatdoestheunderlinedword“that”inparagraph3referto?A．Jazzbecomingmoreaccessible.B．Theproductionofjazzgrowingfaster.C．Jazzbeinglesspopularwiththeyoung.D．Thejazzaudiencebecominglarger.[解题关键](1)题干关键词：“that”_in_paragraph_3。(2)定位关键句：根据第二段中的“intheU．S.thejazzaudiencecontinuestoshrinkandgrowolder,andthemusichasfailedtoconnectwithyoungergenerations”可知，在美国，爵士乐的听众数量正在减少，爵士乐未能受到年轻一代的欢迎，第三段首句提到JasonMoran的工作就是要帮助改变这一现象，由此可知that指代“爵士乐不受年轻人欢迎”这一现象。答案：C[技巧点拨]代词指代判断3法此类题目要求考生根据语境判断代词(this,that,it,they,them,one,which等)究竟指代什么。具体方法：(1)返回原文，找出指代词(it,they,them,this...)。(2)向上(有时向下)搜索，找最近的名词、代词、短语或句子(就近原则)。(3)将找到的词、词组或句子代入替换该指代词，看其意思、逻辑关系是否通顺，并最终确定最佳答案。题型3语境吻合判句意(2019·高考浙江卷·阅读B片段)Money_with_no_strings_attached.It'snotsomethingyouseeeveryday.ButatUnionStationinLosAngeleslastmonth,aboardwentupwithdollarbillsattachedtoitwithpinsandasignthatread,“GiveWhatYouCan,TakeWhatYouNeed.”24．Whatdoestheexpression“moneywithnostringsattached”inparagraph1mean?A．Moneyspentwithouthesitation.B．Moneynotlegallymade.C．Moneyofferedwithoutconditions.D．Moneynottiedtogether.[解题关键](1)题干关键词：“money_with_no_strings_attached”_in_paragraph_1_mean。(2)定位关键句：由第一段“ButatUnionStationinLosAngeleslastmonth,aboardwentupwithdollarbillsattachedtoitwithpinsandasignthatread,‘GiveWhatYouCan,TakeWhatYouNeed.’”可知，但是上个月在洛杉矶的联合车站，一块牌子上别针别满了美元，上面写着“给予你所能给予的，拿走你所需要的”。所以通过下文的语境，判断出第一段中的“moneywithnostringsattached”是“无条件提供的钱”的意思。答案：C[技巧点拨]句意猜测2注意句意猜测题要求考生通过阅读文章，用合适的语句对其进行解释性的描述。(1)返回原文，找到该句，对原句进行语法和逻辑关系的准确分析。对于需要推理的句意理解，首先要理解句子前后的语境，其次对此句在文章中的意思进行合理的推断，最后再归纳总结。(2)一般来说，正确选项的意思与原句的意思完全相同，只是用其他的英语词汇和句式来表达相同的意思。