2019秋五年级数学上册 第3单元 小数除法 第4课时 商的近似数教学课件 新人教版

小数除法3第4课时商的近似数1.把下面的式子变成除数是整数的除法算式。76.8÷0.5＝（）÷50.54÷0.18＝（）÷（）5.28÷1.2＝（）÷（）542.5÷17.5＝（）÷（）0.72÷0.8＝（）÷80.672÷4.2＝（）÷（）768541852.81254251757.26.7242复习导入2.按“四舍五入”法求出下列各数的近似数30.53315.00复习导入2.8356（保留一位小数）0.5329（保留三位小数）15.0045（保留两位小数）爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。这筒羽毛球19.4元，每个大约多少钱？一筒是12个。知识点1：计算商的近似数6探究新知（教材第32页例6）理解题意列式：19.4÷1219.4元——总价12个——数量总价÷数量＝单价探究新知19.4÷12≈1.6(元)保留一位小数，要除到小数后面第二位，进行“四舍五入”。计算钱数，保留一位小数，表示计算到角。1271219.4172201261.4探究新知819.4÷12≈1.62(元)保留两位小数，要除到小数后面第三位，进行四舍五入。计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。探究新知1271219.417220128072861.46规范解答保留一位小数19.4÷12≈1.6（元）答：每个大约1.6元。保留两位小数19.4÷12≈1.62（元）答：每个大约1.62元。探究新知1.当商的小数位数太多或除不尽时，可以用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。2.求商的近似数时，先看要保留几位小数，除到比需要保留的小数位数多一位，然后用“四舍五入”法取近似值，要注意结果用“≈”。知识小结4.8÷2.3(保留一位小数).0482.324620016184008≈2.11．计算下面各题。.对应练习（教材第32页“做一做”）1.55÷3.914.6÷3.4（保留两位小数）（保留整数）≈0.40≈4对应练习2.用“四舍五入”法求出商的近似数，填入下表。保留整数保留一位小数保留两位小数24÷733.43.4344.532÷4511.00.99151.5÷2955.25.22巩固练习3.一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时，铺了164.9m；下午工作4.5小时，铺了206.7m。是上午铺路的速度快，还是下午铺路的速度快？巩固练习（教材第36页第2题）上午：164.9÷3.5≈47.1(米/时)下午：206.7÷4.5≈45.9(米/时)45.9＜47.1答：上午铺路的速度快。巩固练习4．蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的几倍？你能提出数学问题并解答吗？动物名称爬行的速度蜗牛0.045千米/时陆龟0.32千米/时蜘蛛1.9千米/时巩固练习（教材第36页第4题）1.9÷0.045≈42答：蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的42倍。例：陆龟的爬行速度大约是蜗牛的几倍？0.32÷0.045≈7(所提问题不唯一)巩固练习810.5＝40.5811.5＝54810.5＝162811.5＝82.55.在里填上合适的运算符号。×÷÷＋巩固练习（教材第36页第5题）6．一列火车从南京到上海运行305km，用了2.6小时。平均每小时行多少千米？（得数保留两位小数。）305÷2.6≈117.31(km)答：平均每小时行117.31km。路程÷时间＝速度巩固练习（教材第37页第8题）