2019秋四年级数学上册 第3单元 角的度量 第2课时 角的度量教学课件 新人教版

第2课时角的度量角的度量3情境导入生活中有许许多多的角，那么你知道角怎么测量吗？下面两个角哪个大？大多少？知识点：认识角的计量单位与量角器探究新知还是不能准确地知道∠2比∠1大多少。探究新知用三角尺上的角来量一量、比一比。要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。探究新知人们将圆平均分成360份，将其中的1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。根据这一原理，人们制作了度量角的工具—量角器。量角器是把半圆分成180等份制成的。探究新知中心0°刻度线如何用量角器度量∠1的度数？探究新知1（教材第41页例1）探究新知量角的步骤是：1.把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。2.角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。1.看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（）50°对应练习（教材第41页“做一做“1）（）55°对应练习（教材第41页“做一做“1）2.量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。70°70°你发现了什么？大小相等角的大小与两条边的长短无关巩固练习3.写出钟面上的时间与时针和分针所成角的度数。60°9时150°巩固练习790°7时2时4.量出下面各个角的度数。你能发现什么？∠1＝_____∠2＝_____∠3＝______∠4＝_____155°155°25°25°巩固练习（教材第44页第4题）发现：∠1=∠3，∠2=∠4。5.量出下面各角的度数。你能发现什么？∠1=∠2=∠3=57°57°57°发现：∠1=∠2=∠3。巩固练习（教材第46页第13题）