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2第一朵杏花①这是一个阳光明媚的中午,院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺(zhú)可桢(zhēn)爷爷从外面回来,看到杏花开了,便走近杏树数了数,已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。这时,杏树的主人正领着她的孩子走过来。②“爷爷,您又看花啦?”那孩子仰起脸来天真地问。③“是啊,杏花开了。”说着,竺爷爷弯下腰来,习惯地问,“你知道杏花是哪天开放的吗?”④“哪天?今天开的。”孩子有些奇怪。⑤“我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了,可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他:“我有用处,明年你可要留心点。”⑥时间像飞箭,转眼又是一年。春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞。⑦这一天,竺爷爷正在书房里看书,忽然听见窗外一个小孩子的声音:“竺爷爷!竺爷爷!”⑧是谁喊得这么急?他赶忙走出书房,一看,就是前院的那个孩子。⑨“什么事情啊?”⑩“竺爷爷,杏花开啦!”⑪“什么时候。”⑫“刚才。”⑬“是第一朵吗?”⑭“是。”⑮竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房,打开笔记本,郑重地记下了这个日子:清明节。⑯竺可桢爷爷曾不止一次地说过:“我需要的是精确的时间。搞科学研究,不能使用‘大概’‘也许’这类字眼,也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察,才掌握了气候变化的规律。
本文标题:2019春四年级语文下册 第一单元 2《第一朵杏花》课文原文素材 苏教版
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