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教师个人专业技术思想工作小结模板刹那间,一个学期的工作结束了。回顾一个学期的教学工作,有一些收获,也有很多不足。在这里,我将对这学期的工作做一个简要的总结。第一,在思想上热爱和忠于党的教育事业,有认真的教学态度和扎实的教学作风,严格遵守学校的规章制度。并能积极参加政治学习,虚心向前辈学习,提高自己的政治水平。二、教育教学方面,这学期我在九年级两个班做化学老师。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。既要为学生在高水平学校学习相关专业打下基础,也要为毕业生工作、解决一些实际问题打下基础。化学是三年级开设的,因为它要求学生有一定的知识基础和学习能力。我面临的问题是课时少,任务多,相当一部分学生学习基础不强,学习情绪不高,有一定的畏难情绪和依赖性。为了更好地完成这学期的教学任务,我采取了以下有效的方法,取得了良好的效果。1.激发和保持学生学习化学的兴趣。初中化学需要背很多知识,比较复杂,时间很紧。所以我会从第一个课时开始告诉学生化学的特点,提醒他们注意一些巧妙记忆的方法。在教学中,每节课的主要内容都被浓缩成几个顺口溜,以帮助学生快速理解记忆。2.发展和发挥化学实验的作用。初中生的学习热情更取决于兴趣,形象记忆能力超过抽象记忆能力。在教学中,我经常使用图片、模型等手段进行直观教学。在课堂教学中,我精心组织实验教学。在演示实验中,我引导学生学会观察实验现象,在实验中观察和思考,引导学生理解现象和材料的本质及其变化规律。结合教材,组织学生进行相关实验探究。平时,鼓励学生利用生活中可用的各种材料进行小实验。3.做到精确简洁,努力提高教学效率。在教学中,我严格遵循课程标准和考试说明的要求,使用教材,面对所有学生,创设情境,设疑解难。在教学中,总是提醒学生学习方法——“读”和“练”,这是巩固知识的方法。精心设计一些针对性很强的问题,引导学生分析研究这些问题,让他们练习动手或口头表达练习,达到举一反三掌握知识的目的。4.尽最大努力复习单元。初中化学知识比较复杂,涉及到几十个元素和化合物,以及无数个化学方程式。因此,掌握这些知识的内在联系,分清异同,总结对比,帮助学生形成知识体系,是提高化学成绩的途径之一。我努力通过教学中的每一章,做好每一个阶段的复习;习题和试题精选,数量和质量合理。对于学生的作业,基本都是及时接收和纠正,在作业中对个人提出要求和意见。平时要注意培养人才,弥补差异。对于学习上有余力的同学,要增加课外作业的容量和难度,在适应考题的同时接触竞赛题;对于接受能力差的学生,耐心细致,不厌其烦的提问,利用课余时间给他们辅导。三.缺点与反思由于时间紧张,后期教学比较仓促。与学生的接触时间不够,与学生交流的时间和渠道相对较少。在未来的教学中,我们应该与学生接触和交流,学会换位思考,对学生有信心和信任,相信通过师生的共同努力,我们可以取得更好的效果。
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