2019-2020学年新教材高中英语 Unit 6 At one with nature Secti

SectionⅣWritingIfyouwishtosucceed,youshouldusepersistenceasyourgoodfriend,experienceasyourreference，prudenceasyourbrotherandhopeasyoursentry.—ThomasEdison如果你希望成功，当以恒心为良友、以经验为参谋、以谨慎为兄弟、以希望为哨兵。——托马斯·爱迪生题目要求：(2016·全国卷Ⅱ)假定你是李华，你校摄影俱乐部(photographyclub)将举办国际中学生摄影展。请给你的英国朋友Peter写封信，请他提供作品。信的内容包括：1．主题：环境保护；2．展览时间；3．投稿邮箱：[e-mail]。注意：1.词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。[背诵范文]DearPeter，OurschoolphotographyclubisgoingtoholdanInternationalHighSchoolStudentPhotographyShow.Thethemeoftheshowisenvironmentalprotection.ItwillstartfromJune15thandlastforthreeweeks.Anystudentwhoisinterestediswelcometoparticipate.Iknowyoutakegoodpicturesandyou'vealwayswantedtodosomethingforenvironmentalprotection.Irememberyoushowedmesomephotosonthatthemethelasttimeyouvisitedourschool.Thisissurelyagoodchanceformorepeopletoseethem.Ifyouwanttojoin,[e-mail]，LiHua[高分亮点]1．范文覆盖所有内容要点，且“邀请Peter参展”有适当发挥。如：①举办国际中学生摄影展(holdanInternationalHighSchoolStudentPhotographyShow)；②摄影展的主题(thethemeoftheshow);③请Peter提供作品(Thisissurelyagoodchance...)。2．范文应用了较多的语法结构。如：①宾语从句youshowedmesomephotosonthattheme；②thelasttime引导时间状语从句youvisitedourschool；③if引导的条件状语从句。3．范文尽量使用了较高级词汇，具备了较强的语言运用能力。如果使用了theme,participate等高级词汇，增加了文章的得分点。[通技法——学写作规范]一、概要写作解读本单元的写作项目为概要写作，作为英语高考新题型的概要写作一般是提供一篇350词以内的短文，要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。概要写作的原文会以说明文或者议论文为主。具体写作要求是：在正确理解文章的基础上，在不改变原文中心思想的前提下，用简明、精炼的语句高度浓缩文章的主要内容和观点。概要写作的文章将主要考虑以下内容：(1)对原文要点的理解和呈现情况；(2)应用语法结构和词汇的准确性；(3)上下文的连贯性；(4)对各要点表达的独立性情况。二、概要写作四步技法第一步：归纳主旨大意(含段落大意)概要写作的第一步便是阅读并抓取主题，进而提取主旨大意，即有关该主题的主要内容或作者在该主题上的观点或主张。阅读语篇时，根据文章不同的文体可采取以下方法：提取议论文的三要素(论点、论据、论证)议论文找出文章要说明的对象、观点或建议说明文圈出记叙文的六要素(who,when,where,what,how,why)，如果是夹叙夹议文，还要写出故事给读者带来的启示或寓意记叙文第二步：提炼关键词1．结合主旨大意，细读段落，找出每个段落的主旨句和关键词，区别段落中哪些是mainideas，哪些是supportingideas,examples和additionalinformation。通常是在相对重要的句子中提炼关键词。正确的关键词和关键句是概要写作最重要内容和依据。2．消减事例，尽量减少实事并省略细节。第三步：合并和改写1．合并信息首先需要对信息进行分类、整合，找到信息之间的联系，再将联系紧密的信息合并在一起。同一层级的主旨句不宜合并在一起，但如果联系紧，且没有支持的细节信息，可以考虑合并。2．在核心信息的基础上进行语言表达形式的改写，对原文的语言表达形式尽可能实现大规模的改变(改词、换句型)。第四步：核查成文核查连贯性，优先考虑使用最短连接词(but,then,later,finally,besides,thus,therefore,yet,however);核查标点和语法；核查词数。[即时练——靓句带你飞]完成句子1．这里风景优美、空气新鲜，吸引着一些来自世界各地的游客。(attract;anumberof;allovertheworld)Thesceneryisbeautifulandtheairisfresh,.2．一到达山顶，我们就深深地被这里的美丽风景所吸引了。(ondoing;arriveat;beattractedby)thehill,wethebeautifulscenery.attractinganumberoftouristsfromallovertheworldOnarrivingatthetopofweredeeplyattractedby3．众所周知，华山以它险峻的悬崖和独一无二的特征而出名。(beknowntosb.;befamousfor),MountHuaitsbreathtakingcliffsanditsuniquecharacteristics.4．坐落在山顶的庙见证了这个地区的许多变化。(stand;onthetopof;witness),thetempleinthisarea.5．泰山位于山东省境内，占地约426平方千米，是中国五岳之首。(locate;cover)MountTai,Shandongprovinceand426squarekilometres,isthefirstofChina'sFiveMountains.AsisknowntousallisfamousforStandingonthetopofthemountainhaswitnessedmanychangeslocatedincoveringanareaof