2019-2020学年高中语文 诗歌 第5单元 雪落在中国的土地上课件 新人教版选修《中国现代诗歌散

内容概览本单元的抒情诗歌都包孕着丰富微妙的人生体验和社会内涵，诗人通过自我感受与个性的张扬来概括民族、时代的苦难。《雪落在中国的土地上》通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。《老马》是诗人面对新中国成立前苦难深重的农民写下的深沉之作，诗人没有详细描写老马衰弱病残的外形，而是着重写它的命运、感受和心境，这种以貌取神的写法，赋予了这首诗深刻的意蕴。内容概览《憎恨》中诗人通过副词的肯定形式和否定形式的交叉使用，用“不问”“没有”、“不是”“是”、“愈不”“愈”、“不是要”“要”等造成一正一反、层层递进的表达效果，在多层次多侧面的展开过程中升华和强化了作者对当时现实的不满和憎恨及对美好生活的向往的情感。《这是四点零八分的北京》通过诗人对个人遭际的速写式的记录，描写了诗人告别北京时的悲凉场面，把远离父母、家乡的惜别之情，对未来命运的忧虑和恐慌，都汇聚到“四点零八分的北京”这一瞬间，见证了那段不堪回首的历史，充分表达了其对历史的深刻反思和对民族命运的关注。内容概览《雪白的墙》是首以儿童的视角、感受和语言为背景的诗，景淡笔也淡，但诗情诗趣诗意从这轻松的情绪中流露出来，使我们看到了诗人的期望和追求，点点滴滴，沁人心脾。学法指导1.体会诗歌的思想内涵、基本情绪。2.体会诗人抒发情感的手段、技巧。可从特定情境的设置、可感的细节刻画与细微的心理波动交融、虚实结合的表现手法这三方面把握。3.体会诗歌的语言特点。雪落在中国的土地上致艾青无法变蓝，想起艾青，斑驳的颜色高大的灌木，在天空扬洒树叶了那些个村庄纷纷低头，承受诗歌的恩惠壮丽的幕布显得激动，漫山遍野拥抱一个红色政权的诞生想起艾青的保姆大堰河，心酸村庄里的麦青翻滚，像是空气水菠菜，芦苇，在山上招手诗人的诞生，像那些微弱的粒子水里呜咽，沿着风速，抵达天空你一定看到太阳，看到月亮看到光把皮肤灼痛无数个窗户像是人民的耳朵你竖起耳朵，听到微妙的声音柔情万种，得以平息你一定看到了画梅花的女子看到了一场没有结束的盛宴听到了那些没有说出的话青涩的，凋落的，无法圆满的爱情或者尴尬，存在或者虚无你是一个诗人，你站在河水里我站在河坡老街的房顶，看你你看到了我，不笑，微闭双眼无数的桃花将你我掩埋活着的和死去的诗人艾青(1910—1996)，原名蒋海澄，浙江金华人。1929年到巴黎勤工俭学，在学习绘画的同时，接触欧洲现代派诗歌。1932年5月回到上海，加入中国左翼美术家联盟，7月被捕入狱。作者介绍1937年抗战爆发后到武汉，1940年到重庆任育才学校文学系主任，不久赴延安，在陕甘宁边区文化协会工作。抗战胜利后，历任华北大学第三部副主任、华北联合大学文艺学院副院长。新中国成立后任《人民文学》副主编、中国作协副主席。1957年被错划“右派”，1959年到新疆石河子垦区劳动。1979年平反。主要作品有《大堰河》《他死在第二次》《向太阳》《旷野》《北方》《欢呼集》《宝石的红星》《海岬上》《春天》《归来的歌》《彩色的诗》《域外集》《雪莲》《艾青诗选》等。本诗写于1937年12月的武汉。1937年，日本侵略者发动了卢沟桥事变，侵华的魔爪正伸向中国内地。诗人怀着急切投入战斗的决心来到当时有“抗战中心”之称的武汉，却发现报国无门！权贵们依旧作威作福，而自己的同胞却苟延残喘！他深切地感悟到我们这古老的民族在解救自身的战争中所承受的极其深重的灾难，而神州广袤的土地和亿万生灵的命运也将要经历极为艰辛的日子。诗人意识到这场民族解放战争通向胜利的道路是泥泞的、寒冷的、曲折的。这一切都强烈地震撼了诗人本已经十分动荡的内心。背景解读七月诗派七月诗派是于抗日战争、解放战争中产生并成长的一个诗歌流派。其主要成员有胡风、阿垅、艾青、田间、绿原、丘东平、邹荻帆、庄涌、牛汉等。七月诗派的诗人们都置身于中国苦难的土地上，生活在血与火的战争环境里，于是形成了共同的社会使命感，表现出对生活的深刻思考与热切追求，反映着时代脉搏的跳动。在艺术上几乎都采用自由诗的形式，诗体奔放，惯于做高腔大噪的率真表白，不讲究诗行的整饬与格律的严谨，常以饱满的激情撞击人心，以诗的语言发表时评。知识链接字音絮聒．()后裔．()巢穴．．()()泥泞．()暴戾．()憔悴．．()()蜷．伏()啮．啃()蓬．头垢．面()()ɡuōyìcháoxuénìnɡlìqiáocuìquánnièpénɡɡòu字形篷蓬垢诟域蜮馑谨瑾殖植船篷蓬头垢面污垢诟骂地域鬼蜮饥馑谨慎怀瑾握瑜垦殖种植近义词辨析1．失望·绝望二者都有丧失了希望和信心的意思。“失望”表示希望落了空，失去了信心；作形容词时，表示希望落空而不愉快。“绝望”表示毫无希望，断了希望的念头，比“失望”程度深，语意重。例句：①一次溺水的经历，使我真正体会到了绝望．．的感觉。②这场球踢得那么差，大家都感到非常失望．．。2．暴戾·暴力“暴戾”，形容词，指粗暴乖张，残酷凶恶。“暴力”，名词，强制的力量、武力；特指国家的强制力量。例句：①你的家——那幸福与温暖的巢穴——已被暴戾．．的敌人烧毁了。②青少年应该尽量避免接触带有暴力．．色彩的影视作品。1．絮聒：絮叨；麻烦(别人)。2．暴戾：粗暴乖张，残酷凶恶。3．饥馑：因粮食歉收等引起的食物严重缺乏的状况。词语解释1．你从诗中“雪夜”“寒冷”“晚上”等词语中，看到当时的中国是个什么样的情况？联系本诗歌的写作年代和写作背景来回答。__________________________________________________【答案】20世纪30年代，艾青从老家浙江投奔当时被称为抗战中心的大都市武汉，发现这里全然没有全民团结、紧张抗战的氛围，到处是饥民和流民、凋敝和困顿。他在武昌的一间阴冷的屋子里，写下了这首著名诗篇。当时日本帝国主义大规模侵略中国，国家遭受巨大灾难，人民流离失所。2．怎样理解“中国/我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么”的意思？__________________________________________________【答案】这几句诗是诗人对危难中的祖国说的。这是因为他看到了战争现实的严峻性，看到了那些迫害过无数民主斗士、欺压过广大人民的权贵们，仍在过着纸醉金迷的日子，诗人能不感到忧虑吗？结尾的这几行诗不是无病的呻吟，它是声音战栗的呼喊，是泣血的为祖国急切献身的心声。应当说，这充满悲愤力量的诗句，有力地震撼着人们的心灵，给人们带来了感情上的温暖和精神上的鼓舞！结构图示全诗通过描写大雪飞扬下赶着马车的农夫、坐在乌篷船中蓬发垢面的少妇、年老的母亲以及失去了家畜和田地的“土地的垦殖者”等一幅幅发生在中国大地上的生活画面，构成了一种催人心碎的悲剧场景，表现了中华民族的苦痛与灾难，表达了诗人对祖国、对人民、对土地的那种深深的爱。主旨归纳1．这首诗中有几个画面？各自蕴含着什么内容？这样写有什么艺术效果？提示三幅饥馑流亡图蕴含内容艺术效果第一幅表现“中国的农夫”在寒冷岁月中的艰苦跋涉，而自己也被“苦难的浪涛”所吞没而又卷起的困厄。在那样的年代，无论农民、青年还是知识分子，都不可能有好的命运。人们只能在寒冷中艰难地忍受生活的折磨，等待着难以预料的明天。这三幅画面中有男有女，有老有少，他们是苦难的中国人民的化身，既有现实性，又有典型性。三幅饥馑流亡图蕴含内容艺术效果第二幅诗人把笔触指向了女性的悲惨遭遇，“蓬发垢面的少妇”“垂着头”坐在“破烂的乌篷船里”，“年老的母亲”“蜷伏在不是自己的家里”。这三幅画面中有男有女，有老有少，他们是苦难的中国人民的化身，既有现实性，又有典型性。第三幅刻画了拥挤在绝望的污巷里的垦殖者，他们人身遭凌辱，土地受蹂躏。这三幅画面中有男有女，有老有少，他们是苦难的中国人民的化身，既有现实性，又有典型性。2.“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……”这反复咏叹的主旋律，在全诗中起什么作用？提示该句重复迭现，回环复沓，以舒缓沉郁的叙述性语调所表现的沉重、忧郁的感情，构成了贯穿全诗的基本情绪和反复出现的“主题”。这里，既写出了彼地的自然环境，是寒夜的真实写照，又道出了彼时的政治氛围，是诗人对时势的一种高度概括。3．诗中有不少句子由对物的描写转化成对人的描写，如“风”“伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟”，“饥馑的大地”“伸出乞援的/颤抖着的两臂”等，其中蕴含什么意味？提示这样的诗句，不仅是对自然物意象化的表现，而且这意象本身便蕴含着丰富的生活内容和感情色彩。风像老妇的指爪在拉扯行人的衣襟，大地会伸出颤抖的两臂乞援，这些状态都扩展为对中国人民生活和斗争的情景的暗示，扩展为一种普遍性的激愤情绪。这种意象如浮雕一样呈现在人们脑际，使诗的语言力度极大地增强，成为叩击人们心灵的重锤。在那样一个沉闷的时代，在那样一个悲惨的岁月，是需要这样的重锤才能震撼那些麻木的灵魂的。古代诗歌鉴赏之事物形象事物形象即物象，即被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。事物形象分类：(1)具有象征意义的形象：咏物诗运用的是托物言志(象征)的手法，通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。对接高考(2)具有特定含义的形象：古诗词中有一些意象具有特定的含义，比如：柳，谐音“留”，古代有折柳送别之俗，所以有惜别怀远之意。鉴赏事物形象的方法：(1)熟记特定事物的寓意。(2)知人论世。(3)解读表现手法，把握事物形象。(4)明确解题关键点，把握事物形象特点。注意：鉴赏事物形象的关键点是由物及人。阅读下面这首唐诗，完成后面的题。暮春浐水送别韩琮绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。【注】①凤城：京城。典型例题“绿暗红稀出凤城”这句写出了景物的什么特点？表达了怎样的思想感情？__________________________________________________【答案】叶茂枝繁、花飞卉谢的景物特点。以暗淡色彩，隐衬远行客失意出京的心情，也表达了作者依依惜别之情。记住回家的路周国平美文赏读生活在今日的世界上，心灵的宁静不易得。这个世界既充满着机会，也充满着压力。机会诱惑人去尝试，压力逼迫人去奋斗，都使人静不下心来。我不主张年轻人拒绝任何机会，逃避一切压力，以闭关自守的姿态面对世界。年轻的心灵本不该静如止水，波澜不起。世界是属于年轻人的，趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番，原是人生必要的经历。所需防止的只是，把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途。每到一个陌生的城市，我习惯随便走走，好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落。在这途中，难免暂时迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线，否则便会感觉不踏实。我想，人生也是如此。你不妨在世界上闯荡，去建功创业，去探险猎奇，去觅情求爱，可是，你一定不要忘记了回家的路。这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界。寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上，人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人唯有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵的宁静之需要。所以，具有内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。有此禀赋或习惯的人都知道，其实内心生活与外部生活并非互相排斥的，同一个人完全可能在两方面都十分丰富。区别在于：注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中，人整个儿是散的。自我是一个中心点，一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。换一个比方，我们不妨说，一个有着坚实的自我的人就仿佛有了一个精神的密友，他无论走到