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第五单元英雄悲歌自读文本飞将军李广《李将军列传》是《史记》中久享盛誉的名作。作者以饱满的激情、错综变化的笔法,多层次地描绘了李广传奇的、悲剧的一生,塑造出古代英雄的高大形象,卓立千古,彪炳万世。《太史公自序》云:“勇于当敌,仁爱士卒,号令不烦,师徒向之,作《李将军列传》。”本篇列传围绕着李广精于骑射,勇敢作战;热爱士卒,不贪钱财;为人简易,号令不烦三个特点,刻画了一代名将的英雄形象。而对李广的坎坷一生,表现出了无限的惋惜与同情,对汉代皇帝用人制度进行了有力的批判。同时,作者在李广坎坷悲惨的一生际遇中,也寄寓了自己的满腔悲愤与辛酸。一、字音八百石.(dàn)犇.射(bēn)刁.斗(diāo)睨.(nì)屏.野(bǐnɡ)庶.人(shù)中.石(zhònɡ)没镞.(zú)辄.(zhé)麾.下(huī)讷.口(nè)圜.陈(yuán)裨.将(pí)骠.骑(piào)愠.怒(yùn)数奇.(jī)成蹊.(xī)悛.悛(xún)糒醪..(bèi)(láo)二、通假字①广为圜.陈外向________________②莫.府省约文书籍事_____________________③诸将多中首虏率.___________________________④广尝与望气王朔燕.语________________________⑤军亡.导_______________________⑥南绝幕.______________________圜,同“圆”莫,同“幕”,幕府率,通“律”,法令,条令燕,通“宴”,安闲亡,通“无”,没有幕,通“漠”,沙漠三、一词多义(1)从①广从.弟李蔡亦为郎______________②尝从.行__________(2)及①有所冲陷折关及.格猛兽_____________②及.孝景初立__________③莫能及.广____________(3)徙①徙.成纪__________②徙.为骑郎将__________名词,堂房亲属动词,跟从连词,以及,和介词,等到动词,比得上动词,迁移动词,调动(4)去①吾去.大军数十里__________②胡皆引兵而去.__________(5)数①家居数.岁________②广数.自请行__________③数.奇__________(6)固①且固.命也__________②固.自辞于大将军____________动词,距离动词,离开数词,几副词,屡次名词,命数副词,本来副词,坚决地(7)以①匈奴日以.合战_________________②匈奴必以.我为大军之诱__________③今皆解鞍以.示不走_______________________(8)之①广之.百骑皆大恐________②大军不知广所之.________③居倾之.______________④是时单于觉之.____________⑤广之.将兵_____________________________连词,表修饰,不译动词,认为连词,表目的,可译为“来”助词,的动词,往助词,凑足音节代词,这件事助词,主谓之间,取消句子独立性四、古今异义①还,赏不行..古义:__________今义:不允许。②然亦未尝遇害..古义:__________今义:被杀害。③才能不及中人..古义:______________今义:中间人。没有实施。遇到危险。中等标准的人。④而广不为后人..古义:__________今义:后代。⑤青欲上书报天子军曲折..古义:__________今义:弯曲不直。落后之人。详细情况。五、词类活用(1)名词的活用①前.未到匈奴陈二里所__________________②岂吾相不当侯.邪________________③后.大将军________________④今将军尚不得夜.行__________________⑤鞭马南.驰数十里________________⑥南.绝幕________________名词作动词,上前走名词作动词,封侯名词作动词,落后名词作状语,在夜里名词作状语,向南名词作状语,向南(2)动词的活用①广乃遂从.百骑往驰三人__________________________②络而盛卧.广________________________③尝夜从.一骑出__________________________(3)形容词的活用①用坚.其意____________________________②胡兵终怪.之______________________________动词的使动用法,使……跟从动词的使动用法,使……卧动词的使动用法,使……跟从形容词的使动用法,使……坚定形容词的意动用法,认为……奇怪六、指出下列句子的文言句式并翻译①李将军广者,陇西成纪人也_______译文:_______________________②是必射雕者也_______译文:__________________③此乃将军所以不得侯者也_______译文:__________________________判断句李广将军,是陇西成纪人。判断句这一定是射雕的人。判断句这就是将军不能封侯的原因。④显功名昌邑下_______译文:______________________⑤胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之___________译文:_______________________________________________⑥广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎___________译文:____________________________________________省略句(在)昌邑城下名声显扬。状语后置句匈奴兵还以为汉军在旁边有伏兵,准备夜间袭击他们。状语后置句李广与前颍阴侯的孙子退隐居住在蓝田山中打猎。⑦为虏所生得_______译文:____________⑧士以此爱乐为用_______译文:____________________________⑨其射猛兽亦为所伤云_______译文:____________________被动句被匈奴活捉。被动句士卒因此爱戴他乐于被他使用。被动句他射猛虎也被虎扑伤。1.李广一生与匈奴大小七十余战,作者为什么只写下了三个完整、生动的战斗故事?[名师指津]从选材的典型性和表现人物的需求的角度来分析。[我的理解]这三个战斗故事分别从三个不同的侧面表现了李广的超人的胆略和勇猛善战的精神。第一个是追捕射雕人,突然遇敌,在众寡悬殊的情况下,他从容自若,指挥战士佯装“诱骑”,使敌方上当受骗,终于化险为夷,安全回师,表现出他的临危不惧和沉着机智;第二个故事是受伤被俘,在押送途中,他乘敌不备,飞身夺马,且战且逃,最后脱险而归,表现出他的善抓时机,勇脱困境,忠心不二;第三个故事是被十倍于己的左贤王军队包围,他率领全军将士浴血奋战,即使伤亡过半,仍鼓舞士气,沉着应敌,一直到援军赶来,迫使敌人解围而去,表现出他身先士卒,顽强坚定的品质。2.根据李广在汉武帝时对匈奴作战以来的活动,探讨司马迁是如何展示这位名将的风采的。[名师指津]从射技、治军等角度来组织答案。[我的理解](1)突出写了李广娴熟、高超的射技。如受伤被俘后夺马逃脱途中“射杀追骑”;家居蓝田“射猎”;打猎中,“射石”,“射虎”;平时“讷口少言”,“专以射为戏”,一直到死。(2)写李广治军简易,体恤士兵,不爱钱财,是颇受官兵爱戴的将领。战斗中身先士卒,生活中先人后己,尤其是与士卒同甘共苦的情节,所以士兵们都甘愿在他的麾下受他指挥。3.司马迁“实录”“斩霸陵尉”这一事实,说明了司马迁写作的什么精神?[名师指津]从司马迁的写史原则来分析。[我的理解]司马迁笔下的李广是一个具有卓越才干和优秀品质的名将,但他还是有缺点的。司马迁尽管在用一唱三叹的情感写李广,但仍然高度尊重客观史实;他没有用这种情感去捏造历史,去掩盖李广的弱点缺点。由此看出司马迁在感情的爱憎与史实的叙述上是极有分寸的。体现了爱不虚美、恶不毁功的“实录”精神。4.本文是如何运用对比手法衬托李广性格的?[名师指津]找出对比,结合文本来思考。[我的理解]文中多次运用对比手法,通过他人与李广的对比,刻画人物的性格。(1)与匈奴射雕者的对比。匈奴射雕者射技高强,伤中贵人,杀其骑将尽,李广亲自射匈奴射雕者,杀其二人,活捉一人,通过对比,刻画李广的射技更高强。(2)与部下的对比。李广射杀匈奴射雕者后,突然遭遇数千匈奴骑兵,敌我双方力量十分悬殊,部下都非常恐慌,想纵马奔逃,李广却命部下解鞍下马,匈奴错以为李广的军队是汉军诱饵,于是不敢攻击。通过与部下对比,突出了李广在危急情况下从容镇定,胆略过人。(3)与程不识的对比。二者都是名将。程治军严谨;李治军简易,士兵多乐于跟随李而苦于跟随程。匈奴也更惧怕李广,这样对比写出了李广治军特点和之所以得到士卒拥戴的原因。(4)与李蔡的对比,李蔡不过是中下等人物,名声远不如李广,然而李蔡得以封侯位至丞相,李广却长期遭受压抑,这一对比,极有力地揭露了朝廷的赏罚不公、贤愚不分,表达了作者对现实的批判和对李广的深切同情。李将军广者,陇西成纪人也。其先曰李信,秦时为李广将军,是陇西成纪人。他的先祖名李信,秦朝时担任将,逐得燕太子丹者也。故槐里,徙成纪。将军,就是追获燕太子丹的人。他们原籍是槐里,后迁徙到成纪。广家世世受射。孝文帝十四年,匈奴大入李广家世世代代学习射箭技术。孝文帝十四年,匈奴大举入侵萧关,而广以良家子从军击胡。萧关,李广凭借清白人家子弟的身份从军抗击匈奴。用善骑射,杀首虏多,为汉中郎。广从因为精通骑马射箭,斩杀敌人很多,做了汉朝的中郎。李广的弟李蔡亦为郎,皆为武骑常侍,秩八百石。堂弟李蔡也做了郎官,他们都是皇帝的侍从武官,俸禄八百石。尝从行,有所冲陷折关及格猛兽,李广经常随从皇帝出行,有冲锋陷阵和搏击猛兽的事,而文帝曰:“惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,因而文帝说:“可惜呀,你未遇到好时候!假如让你生在高祖时代,万户侯岂足道哉!”封个万户侯难道还用说吗?”及孝景初立,广为陇西都尉,徙为骑郎将。吴到孝景帝初登位,李广任陇西都尉,后调为骑郎将。在吴楚军时,广为骁骑都尉,从太尉亚夫击吴楚军,楚起兵的时候,李广任骁骑都尉,随太尉周亚夫反击吴楚叛军,取旗,显功名昌邑下。以夺取敌人军旗,立了大功,以此在昌邑城下名声显扬。因为梁王授广将军印,还,赏不行。徙为上谷梁王曾授予李广将军印信,还师后,没有给予封赏。调为上谷太守,匈奴日以合战。典属国公孙昆邪为上泣曰:“李广太守,天天与匈奴交战。典属国公孙昆邪哭着对皇帝说:“李广才气天下无双,自负其能,数与虏敌战,的才气天下无双,他倚仗本领高强,屡次与敌虏作战,恐亡之。”于是乃徙为上郡太守。后广转为(我)害怕会失去他。”于是调他为上郡太守。后来李广辗转做边郡太守,徙上郡。尝为陇西、北地、雁门、边境各郡的太守,调到上郡。曾为陇西郡、北地郡、雁门郡、代郡、云中太守,皆以力战为名。代郡、云中郡太守,都因作战勇猛而出名。匈奴大入上郡,天子使中贵人从广勒习匈奴大举入侵上郡时,天子派亲近的宦官跟随李广带领兵击匈奴。中贵人将骑数十,纵,素有训练的部队。(一次,)宦官带了几十名骑兵,纵马驰骋,见匈奴三人,与战。三人还射,伤中贵人,遇到三个匈奴人,与他们交战。那三个人转身射箭,伤了宦官,杀其骑且尽。中贵人走广,广曰:那几十名骑兵也将被射杀尽。宦官逃到李广那里,李广说:“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。“这一定是射雕的人。”李广于是带一百名骑兵,急追这三个人。三人亡马步行,行数十里。广令其骑张那三个人没有马,徒步行走,走了几十里。李广命令骑兵散开,左右翼,而广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人,从左右两面包抄,并亲自射击那三人,结果射死二人,活捉一人,果匈奴射雕者也。已缚之上马,望匈奴有数千骑,果然是匈奴射雕的人。待捆绑好俘虏上马,望见匈奴有数千骑兵,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。他们看见李广,以为是诱敌的骑兵,都大吃一惊,到山上布阵。广之百骑皆大恐,欲驰还走。广曰:
本文标题:2019-2020学年高中语文 第五单元 英雄悲歌 自读文本 飞将军李广课件 鲁人版选修《史记选读》
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