2019-2020学年高中语文 第四单元 文言文（3）16 段太尉逸事状课件 粤教版必修5

第16课段太尉逸事状【助读博览】一、作者简介“唐宋八大家”之一——柳宗元柳宗元(773—819)，字子厚，祖籍河东解(今山西运城西)，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一。曾与韩愈发起古文运动，世称“韩柳”。其诗得《离骚》余意，常于自然景物之中寄托幽思，纤而归于淡泊，简而含有至味，与刘禹锡并称“刘柳”。作品有：传记文《河间传》《捕蛇者说》《段太尉逸事状》，山水游记：“永州八记”，寓言散文：《三戒》(《黔之驴》《永某氏之鼠》)。著有《柳河东集》。二、写作背景一身正气，文破流言本文写于唐宪宗元和九年(814)柳宗元被贬居永州时，是作者写给当时在史馆任职的韩愈修史时做参考的。唐德宗建中四年(783)十月，泾原节度使姚令言的部队在京师哗变，德宗仓皇出奔，原卢龙节度使朱泚被叛军拥立为帝。段秀实当时在朝中，他坚决反对朱泚称帝。一次被召议事时，他突然用手中的笏猛击朱泚的头部，同时唾面大骂朱泚“狂贼”，后被害。柳宗元对段秀实的忠勇行为深表敬仰，可是朝中却有人散布流言，说段秀实的这一举动是武人“一时奋不虑死，以取名天下”，柳宗元对此极为愤慨。他深知段秀实为人一贯刚直，“遇不可，必达其志”。为了让人们了解段秀实，说明“刚勇”完全是段自身的性格，因此，作者写作本文，用事实说话，使流言不攻自破。三、文体知识逸事状及其特点“状”，旧时详记死者世系、名字、爵里、行治、寿年的一种文体。“逸事状”是“状”的一种变体。其特点是：只记逸事，力求典型，以两三件事写人；所写详细确实，不可道听途说；一般只褒不贬。写作逸事状的目的有三：①使史官录用，希望修史时为死者作传；②向朝廷报告，为死者请求谥号；③为给死者写墓碑之文提供素材。【文本总结】一、脉络梳理二、主旨提示这是一篇叙事严谨、写人生动的传记文。作者选取段太尉一生中勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事，多侧面地表现了人物外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征，刻画了一位封建时代正直官吏的形象。全文不着一句议论，纯用冷静从容的写实手法，在客观的叙述中隐含着深沉的歌颂之情。阅读课文第1、2自然段，梳理重点文言词句。1.解释下列句子中加点词的含义。2.体会下面句子的句式特点并翻译。(1)邠人偷嗜暴恶者。(定语后置。“偷嗜暴恶者”做“邠人”的定语，后置)译文：_________________________________________(2)日群行丐取于市。(省略句，省略主语“其”；介宾结构后置，“于市”修饰“丐取”，后置)译文：_________________________________邠州人中那些惯偷以及贪婪、凶残、邪恶的人。(他们)每天成群结队在市场上勒索。阅读课文第3、4自然段，梳理重点文言词句。1.解释下列句子中加点词的含义。2.体会下面句子的句式特点并翻译。(1)请辞于军。(状语后置。“于军”做“辞”的状语，后置)译文：_______________________(2)欲谁归罪？(宾语前置。“谁”做“归罪”的宾语，前置)译文：_____________请让我到军营中去劝说。要归罪于谁？(3)公幸教晞以道。(状语后置。“以道”做“教”的状语，后置)译文：___________________________有幸蒙您用大道理来教导我。阅读课文第5、6自然段，梳理重点文言词句。1.解释下列句子中加点词的含义。2.体会下面句子的句式特点并翻译。(1)段公，仁信大人也。(判断句。“……，……也”表判断)译文：_____________________________(2)汝将何以视天地？(宾语前置。“何”做“以”的宾语，前置)译文：_________________________________段公是仁慈而有信义道德的人。你将凭什么面对天地(活在人世间)？阅读课文第7～9自然段，梳理重点文言词句。1.解释下列句子中加点词的含义。2.体会下面句子的句式特点并翻译。以如司农治事堂。(省略句。省略介词“以”的宾语“之”)译文：_____________________________________把(这三百匹大绫)送到司农寺的办公厅。【归类·记一记】一、通假字1.不嗛，辄奋击，折人手足2.椎釜鬲瓮盎盈道上3.太尉判状，辞甚巽4.宗元尝出入岐周邠间﹒﹒﹒二、一词多义1.暴(1)邠人偷嗜暴恶者(形容词，凶残)(2)今尚书恣卒为暴(名词，凶暴不法之事)(3)屠暴起，以刀劈狼首(《狼》)(副词，突然)(4)虽有槁暴，不复挺者(《劝学》)(动词，通“曝”)2.率(1)率以货窜名军伍中(副词，大都)(2)将军身率益州之众出于秦川(《隆中对》)(动词，统率，带领)(3)率尔成章(副词，草率，急速)3.状(1)太尉自州以状白府(名词，陈述事实的一种文书)(2)太尉判状，辞甚巽(名词，判决书)(3)敢以状私于执事(名词，逸事状)4.辞(1)无伤也，请辞于军(动词，致辞)(2)太尉尽辞去(动词，辞却)(3)太尉判状，辞甚巽(名词，言辞)5.固(1)尚书固负若属耶(副词，难道)(2)泚固致大绫三百匹(副词，坚决，坚持)(3)固一世之雄也，而今安在哉(《赤壁赋》)(副词，本来，原本)(4)秦孝公据崤函之固(《过秦论》)(名词，险固的地势)(5)汝心之固，固不可彻(《愚公移山》)(形容词，顽固)6.愿(1)太尉自州以状白府，愿计事(动词，希望)(2)恩甚大，愿奉军以从(动词，愿意)7.且(1)且大乱，若何(副词，将)(2)臣死且不避，卮酒安足辞(《鸿门宴》)(副词，尚且)(3)卿但暂还家，吾今且报府(《孔雀东南飞(并序)》)(副词，暂且)8.以(1)汾阳王以副元帅居蒲(介词，凭借……的身份)(2)白孝德以王故，戚不敢言(介词，因为)(3)天子以生人付公理(介词，把)(4)又以刃刺酒翁(介词，用)(5)斧斤以时入山林(《寡人之于国也》)(介词，按照)三、词类活用1.名词的活用(1)名词作动词①晞一营大噪，尽甲②舆来庭中③裂裳衣疮④市谷代偿⑤谨状﹒﹒﹒﹒﹒(2)名词作状语①日群行丐取于市②手注善药﹒﹒2.动词的使动用法(1)奈何欲以乱败郭氏(2)栖之梁木上﹒﹒3.形容词活用(1)形容词作名词①今尚书恣卒为暴②处贱，无以拒也(2)形容词的使动用法①以乱天子边事②又以刃刺酒翁、坏酿器﹒﹒﹒﹒四、古今异义1.纵士卒无赖2.天子以生人付公理3.然则郭氏功名其与存者几何4.请假设草具﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒5.旦，俱至孝德所，谢不能6.朱泚幸致货币7.以取名天下﹒﹒﹒﹒﹒﹒