高老师讲语文-登勃朗峰-部编版

登勃朗峰马克·吐温郑州市第二初级中学高鸽学习目标1.在朗读中感受作者在勃朗峰欣赏到的奇景、遇见的奇人。2.品味文中运的多种修辞方法、优美又幽默的语言，把握作者情感。3.体会这篇游记详略得当，写景叙事相结合的写法。如有意见或建议[e-mail]马克·吐温，美国作家、演说家曾做过工厂小工、领航员矿工及新闻记者工作渐渐地手写一些有趣的小品开始了自己的写作生涯代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》马克·吐温美国批判现实主义文学的奠基人一生写了大量作品从内容上说他的作品批判了不合理现象人性的丑恶之处表达了对普通人民的关心从风格上说幽默和讽刺是他的写作特点朗读课文体会奇景发现奇人翌日（）陡峭（）隧道（）俯瞰（）穹顶（）巍峨（）皑皑（）巉峻（）缭绕（）妩媚（）蔓延（）拾阶（）颠簸（）沟壑（）旷野（）yìqiàosuìkànqiónɡwēiáichánliáowǔmànshèbǒhèkuànɡ勃朗峰奇景飞泻的瀑布湍急的水流葱绿的植物悬崖绝壁巍峨雄伟的山门奇形怪状的山峰无穷变幻的白云五彩斑斓的霞光良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中能看到的一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被摄入其中。自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的皂泡。我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？美丽迷人的景物如同肥皂泡，并非时时存在，有时稍纵即逝，需要人们好好珍惜。奇遇奇人“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。”“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。”“直当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，但很不寻常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊，看到了吧，真如我说的，我就是车王。”他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。通过语言描写，写出了“车夫之王”架车本领高超，自信自得，为人热情，乐于与人交谈的。出发前，“把握十足”；途中飞速行车时“神情威严”；险遭不测时，“面不改色，和颜悦色”。通过神态描写，写出了“车夫之王”相信自己高超的驾车本领，飞速行车时的全神贯注，镇定，关心他人心理。“有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。”这种情况下车夫之王还“时不时地掉转头来”通过动作描写，写出行车的惊险，车夫却气定神显，突出“车夫之王”架车技术的高超。文章小结赏山中奇景登勃朗峰遇奇人奇事思人生哲理大自然是奇妙的旅途处处有惊喜本文记述了一次愉悦的旅行，运用了比喻的修辞方法，描绘了雄壮、奇伟、变幻多姿的山中所见之景，从多角度叙述了富有传奇色彩的车夫精彩的神奇的驾车本领，语言幽默风趣，细细品味，趣味横生。感谢聆听如有意见或建议[e-mail]