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章末优化总结01核心素养规律归纳02热点素养分类聚焦章末综合检测(三)规律总结归纳核心素养构建1.原子的核式结构模型(1)电子的发现阴极射线:高速电子流汤姆孙发现电子:揭示原子有复杂结构(2)α粒子散射实验绝大多数α粒子不改变运动方向,少数α粒子发生偏转,极少数α粒子发生大角度偏转,甚至被反弹(3)原子的核式结构原子核:集中了全部正电荷和几乎全部质量电子:绕原子核高速旋转成功解释了α粒子散射实验,不能解释氢光谱物理观念:(1)原子的核式结构(2)原子光谱(3)玻尔原子模型(4)能级跃迁规律总结归纳核心素养构建2.玻尔的原子模型(1)氢原子光谱光谱线状谱连续谱巴耳末公式:1λ=R122-1n2n=3,4,5,…(2)两个基本假设定态假设和轨道量子化频率条件:能级跃迁hν=Em-En科学思维:(1)氢原子光谱实验规律的应用(2)能级跃迁规律的应用规律总结归纳核心素养构建(3)成功解释了氢原子光谱氢原子能量量子化:En=1n2E1n=1,2,3,…发射光子:hν=Em-Enmn吸收光子:hν=Em-Enmn(4)弗兰克—赫兹实验:验证原子能量量子化(5)局限性:不能解释复杂原子的光谱科学探究:(1)探究并认识阴极射线(2)用α粒子散射探究原子结构素养1玻尔理论[典例1]氢原子在基态时轨道半径r1=0.53×10-10m,能量E1=-13.6eV.求氢原子处于基态时:(1)电子的动能.(2)原子的电势能.(3)用波长是多少的光照射可使其电离?(4)电子在核外旋转的等效电流(已知电子质量m=9.1×10-31kg).[解析](1)设处于基态的氢原子核外电子速度为v1,库仑力提供向心力,则有ke2r21=mv21r1.所以电子动能Ek1=12mv21=ke22r1=9×109×1.6×10-1922×0.53×10-10×1.6×10-19eV=13.6eV.(2)因为E1=Ek1+Ep1,所以Ep1=E1-Ek1=-13.6eV-13.6eV=-27.2eV.(3)设用波长为λ的光照射可使氢原子电离,则hcλ=0-E1.所以λ=-hcE1=6.63×10-34×3×10813.6×1.6×10-19m=9.14×10-8m.(4)等效的环形电流I=eT,由ke2r2=mr1(2πT)2,可得T=2πmr31ke2.所以I=eT=e22πkmr31,代入数据得I=1.05×10-3A.[答案](1)13.6eV(2)-27.2eV(3)9.14×10-8m(4)1.05×10-3A素养2玻尔氢原子模型及跃迁规律的应用[典例2](多选)氢原子能级如图,当氢原子从n=3跃迁到n=2的能级时,辐射光的波长为656nm.以下判断正确的是()A.氢原子从n=2跃迁到n=1的能级时,辐射光的波长大于656nmB.用波长为325nm的光照射,可使氢原子从n=1跃迁到n=2的能级C.一群处于n=3能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生3种谱线D.用波长为633nm的光照射,不能使氢原子从n=2跃迁到n=3的能级[解析]能级间跃迁辐射的光子能量等于两能级间的能级差,能级差越大,辐射的光子频率越大,波长越小,A错误;由Em-En=hcλ可知,B错误,D正确;根据C23=3可知,辐射的光子频率最多3种,C正确.[答案]CD
本文标题:2019-2020学年高中物理 第十八章 原子结构 章末优化总结课件 新人教版选修3-5
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