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基本不等式ab≤a+b2a≥0,b≥0预习课本P96~102,思考并完成以下问题(1)基本不等式的形式是什么?需具备哪些条件?(2)“和定积最大,积定和最小”应怎样理解?(3)在利用基本不等式求最值时,应注意哪些方面?(4)一般按照怎样的思路来求解实际问题中的最值问题?[新知初探]1.重要不等式当a,b是任意实数时,有a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立.2.基本不等式(1)有关概念:当a,b均为正数时,把称为正数a,b的算术平均数,把称为正数a,b的几何平均数.a+b2ab(2)基本不等式定义:如果a,b是正数,那么ab≤,当且仅当时取“=”.(3)变形:ab≤a+b22≤a2+b22,a+b≥2ab(其中a>0,b>0,当且仅当a=b时等号成立).a+b2a=b[点睛]基本不等式成立的条件:a>0且b>0;其中等号成立的条件:当且仅当a=b时取等号,即若a≠b时,则ab≠a+b2,即只能有ab<a+b2.3.设x,y为正实数(1)若x+y=s(和s为定值),则当时,积xy有最值,且这个值为.(2)若xy=p(积p为定值),则当时,和x+y有最值,且这个值为.x=y大s24x=y小2p[小试身手]1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)对任意a,b∈R,a2+b2≥2ab,a+b≥2ab均成立()(2)若a≠0,则a+4a≥2a·4a=4()(3)若a0,b0,则ab≤a+b22.()××√解析:(1)错误.任意a,b∈R,有a2+b2≥2ab成立,当a,b都为正数时,不等式a+b≥2ab成立.(2)错误.只有当a0时,根据基本不等式,才有不等式a+4a≥2a·4a=4成立.(3)正确.因为ab≤a+b2,所以ab≤a+b22.2.若a>b>0,则下列不等式成立的是()A.a>b>a+b2>abB.a>a+b2>ab>bC.a>a+b2>b>abD.a>ab>a+b2>b解析:a=a+a2>a+b2>ab>b·b=b,因此B项正确.答案:B3.已知f(x)=x+1x-2(x<0),则f(x)有()A.最大值为0B.最小值为0C.最大值为-4D.最小值为-4解析:∵x<0,∴f(x)=--x+1-x-2≤-2-2=-4,当且仅当-x=1-x,即x=-1时取等号.答案:C4.给出下面结论:①若x∈(0,π),则sinx+1sinx≥2;②若a,b∈(0,+∞),则lga+lgb≥2lga·lgb;③若x∈R,则x+4x≥4.其中正确结论的序号是________.解析:①因为x∈(0,π),所以sinx∈(0,1],所以①成立;②只有在lga0,lgb0,即a1,b1时才成立;③x+4x=|x|+4x≥2|x|·4x=4成立.答案:①③利用基本不等式比较大小[典例](1)已知m=a+1a-2(a2),n=22-b2(b≠0),则m,n之间的大小关系是()A.mnB.mnC.m=nD.不确定(2)若ab1,P=lga·lgb,Q=12(lga+lgb),R=lga+b2,则P,Q,R的大小关系是________.[解析](1)因为a2,所以a-20,又因为m=a+1a-2=(a-2)+1a-2+2,所以m≥2a-2·1a-2+2=4,由b≠0,得b2≠0,所以2-b22,n=22-b24,综上可知mn.(2)因为ab1,所以lgalgb0,所以Q=12(lga+lgb)lga·lgb=P;Q=12(lga+lgb)=lga+lgb=lgablga+b2=R.所以PQR.[答案](1)A(2)PQR利用基本不等式比较实数大小的注意事项(1)利用基本不等式比较大小,常常要注意观察其形式(和与积),同时要注意结合函数的性质(单调性).(2)利用基本不等式时,一定要注意条件是否满足a0,b0.[活学活用]已知a,b,c都是非负实数,试比较a2+b2+b2+c2+c2+a2与2(a+b+c)的大小.解:因为a2+b2≥2ab,所以2(a2+b2)≥(a+b)2,所以a2+b2≥22(a+b),同理b2+c2≥22(b+c),c2+a2≥22(c+a),所以a2+b2+b2+c2+c2+a2≥22[(a+b)+(b+c)+(c+a)],即a2+b2+b2+c2+c2+a2≥2(a+b+c),当且仅当a=b=c时,等号成立.利用基本不等式证明不等式[典例]已知a,b,c均为正实数,求证:2b+3c-aa+a+3c-2b2b+a+2b-3c3c≥3.[证明]∵a,b,c均为正实数,∴2ba+a2b≥2(当且仅当a=2b时等号成立),3ca+a3c≥2(当且仅当a=3c时等号成立),3c2b+2b3c≥2(当且仅当2b=3c时等号成立),将上述三式相加得2ba+a2b+3ca+a3c+3c2b+2b3c≥6(当且仅当a=2b=3c时等号成立),∴2ba+a2b-1+3ca+a3c-1+3c2b+2b3c-1≥3(当且仅当a=2b=3c时等号成立),即2b+3c-aa+a+3c-2b2b+a+2b-3c3c≥3(当且仅当a=2b=3c时等号成立).利用基本不等式证明不等式的策略与注意事项(1)策略:从已证不等式和问题的已知条件出发,借助不等式的性质和有关定理,经过逐步的逻辑推理,最后转化为所求问题,其特征是以“已知”看“可知”,逐步推向“未知”.(2)注意事项:①多次使用基本不等式时,要注意等号能否成立;②累加法是不等式证明中的一种常用方法,证明不等式时注意使用;③对不能直接使用基本不等式的证明可重新组合,形成基本不等式模型再使用.[活学活用]已知a,b,c为正实数,且a+b+c=1,求证:1a-11b-11c-1≥8.证明:因为a,b,c为正实数,且a+b+c=1,所以1a-1=1-aa=b+ca≥2bca.同理,1b-1≥2acb,1c-1≥2abc.上述三个不等式两边均为正,相乘得1a-11b-11c-1≥2bca·2acb·2abc=8,当且仅当a=b=c=13时,取等号.利用基本不等式求最值[典例](1)已知lga+lgb=2,求a+b的最小值.(2)已知x>0,y>0,且2x+3y=6,求xy的最大值.(3)已知x>0,y>0,1x+9y=1,求x+y的最小值.[解](1)由lga+lgb=2可得lgab=2,即ab=100,且a>0,b>0,因此由基本不等式可得a+b≥2ab=2100=20,当且仅当a=b=10时,a+b取到最小值20.(2)∵x>0,y>0,2x+3y=6,∴xy=16(2x·3y)≤16·2x+3y22=16·622=32,当且仅当2x=3y,即x=32,y=1时,xy取到最大值32.(3)∵1x+9y=1,∴x+y=(x+y)·1x+9y=1+9xy+yx+9=yx+9xy+10,又∵x>0,y>0,∴yx+9xy+10≥2yx·9xy+10=16,当且仅当yx=9xy,即y=3x时,等号成立.由y=3x,1x+9y=1,得x=4,y=12,即当x=4,y=12时,x+y取得最小值16.(1)应用基本不等式需注意三个条件:即一正、二定、三相等.在具体的题目中,“正数”条件往往易从题设中获得解决,“相等”条件也易验证确定,而要获得“定值”条件却常常被设计为一个难点,它需要一定的灵活性和变形技巧.因此,“定值”条件决定着基本不等式应用的可行性,这是解题成败的关键.(2)常用构造定值条件的技巧变换:①加项变换;②拆项变换;③统一变元;④平方后利用基本不等式.(3)对于条件最值要注意“1”的代换技巧的运用.[活学活用](1)已知0x13,求函数y=x(1-3x)的最大值.(2)已知x54,求函数y=4x-2+14x-5的最小值.解:(1)∵0x13,∴1-3x0.∴y=x(1-3x)=13·3x(1-3x)≤133x+1-3x22=112,当且仅当x=16时,函数y=x(1-3x)取得最大值112.(2)∵x54,∴4x-50.∴y=4x-2+14x-5=4x-5+14x-5+3≥24x-5·14x-5+3=5.当且仅当4x-5=14x-5,即x=32时取等号.∴当x=32时,y取最小值为5.利用基本不等式解应用题[典例]某单位决定投资3200元建一仓库(长方体状),高度恒定,它的后墙利用旧墙不花钱,正面用铁栅,每米长造价40元,两侧墙砌砖,每米长造价45元,顶部每平方米造价20元,求:(1)仓库面积S的最大允许值是多少?(2)为使S达到最大,而实际投资又不超过预算,那么正面铁栅应设计为多长?[解](1)设铁栅长为x米,一堵砖墙长为y米,而顶部面积为S=xy,依题意得,40x+2×45y+20xy=3200,由基本不等式得3200≥240x×90y+20xy=120xy+20xy=120S+20S.所以S+6S-160≤0,即(S-10)(S+16)≤0,故S≤10,从而S≤100,所以S的最大允许值是100平方米,(2)取得最大值的条件是40x=90y且xy=100,求得x=15,即铁栅的长是15米.求实际问题中最值的解题策略(1)先读懂题意,设出变量,理清思路,列出函数关系式.(2)把实际问题抽象成函数的最大值或最小值问题.(3)在定义域内,求函数的最大值或最小值时,一般先考虑基本不等式,当基本不等式求最值的条件不具备时,再考虑函数的单调性.(4)正确写出答案.[活学活用]某公司购买一批机器投入生产,据市场分析,每台机器生产的产品可获得的总利润y(单位:万元)与机器运转时间x(单位:年)的关系为y=-x2+18x-25(x∈N*),则当每台机器运转________年时,年平均利润最大,最大值是________万元.解析:每台机器运转x年的年平均利润为yx=18-x+25x,而x0,故yx≤18-225=8,当且仅当x=5时等号成立,此时年平均利润最大,最大值为8万元.答案:58
本文标题:2019-2020学年高中数学 第三章 不等式 3.4 基本不等式课件 苏教版必修5
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