2019-2020学年高中历史 第一章 中国古代的政治家 第二节 文治武功卓著的唐太宗课件 北师大版

第一章中国古代的政治家第二节文治武功卓著的唐太宗第一章中国古代的政治家课程标准学习目标列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。了解唐太宗李世民亲历隋末农民大起义，认识隋朝的灭亡对唐太宗励精图治的影响。掌握“贞观之治”的出现及唐太宗开明的民族政策。分析唐太宗推动封建社会发展的历史作用，理解唐太宗是大唐盛世的奠基者，是我国历史上杰出的政治家。一、继承皇位，登基称帝1．征战四方的年轻将领(1)李世民出身于陇西军事显贵世家，年轻时就有“奋不顾身以救苍生”的壮志。(2)617年随______起兵太原，开始了征战四方的戎马生涯；618年，李渊称帝，建立唐朝，李世民被封为秦王，任________。李渊尚书令2．玄武门之变(1)原因：李世民军功扩大，引起太子李建成的猜忌，双方矛盾激化。(2)过程：626年，李世民发动________之变，杀死太子与齐王。(3)结果：唐高祖退位，李世民继位，是为唐太宗，次年改年号______。玄武门贞观[特别提醒]玄武门之变是一场争权夺利的宫廷政变，是中国封建社会里的一种普遍的政治现象，对于此类事件的评价，既不能简单地以成败论英雄，也不能以道德评判代替客观的历史评价。二、贞观之治1．条件(1)总结历史经验教训，确立了“去奢省费，轻徭薄赋”和“__________”“静以抚之”的施政方略。(2)吸取暴君拒谏饰非而导致国亡教训，勇于纳谏。与民休息2．表现(1)推行屯田，奖励垦荒：实行北魏以来的________，兴修水利，力倡节俭，社会秩序繁荣安定。(2)广求贤才，知人善任：广开才路，广求贤才，广兴学校，发展______，以进士、明经两科为主。善用人才，留下“__________”等成语典故，群贤毕至，人才济济。(3)求谏纳谏，从谏如流：在唐太宗倡导下，谏诤之风盛极一时，_____是最有名的诤臣，这能使太宗集思广益，避免决策的失误。均田制科举房谋杜断魏徵三、四方拥戴的“天可汗”1．原因：进步的______，主张华夷一家，实行____的民族政策。2．表现(1)突厥：派大将______统兵击败东突厥，俘获首领__________，灭亡东突厥，并给予其优厚待遇。北方各族纷纷归附，尊奉唐太宗为“________”。(2)西域：平定______，统一西域，设置____________进行管辖。(3)吐蕃：实行______政策，将__________嫁给松赞干布，加强汉藏的关系。3．意义：中国进一步发展为疆域空前辽阔的统一的多民族国家。民族观开明李靖颉利可汗天可汗高昌安西都护府和亲文成公主[特别提醒]唐太宗开明的民族政策不仅赢得了少数民族的敬重，同时也为“贞观之治”提供了稳定的周边环境。四、晚年的奢纵与自省1．奢纵：贞观后期，唐太宗大兴土木，劳民伤财。2．自省：一些大臣及贤妃徐惠等进谏，魏徵的《_____________》，促使太宗反省，承认自己的过失，不愧为一代明君。[特别提醒]唐太宗晚年具有非常深刻的反省意识和能力。为了能将国基与帝业稳固下去，他对继承者提出了终其一生总结出的为君之道，特别是作为封建帝王应该拥有的品德和修养及对国家、百姓的责任。由此可以说明唐太宗的确是我国古代历史上非常杰出的政治家。十渐不克终疏1．唐太宗李世民是大唐盛世的奠基者、我国历史上杰出的政治家。2．他执政时期，吸取隋亡的教训，确立了一系列稳定社会、发展经济的方针政策，使唐朝政治清明，社会秩序比较安定，阶级矛盾相对缓和，经济繁荣，国力强盛，出现了“贞观之治”的局面。3．他的开明政治和贞观年间的一系列制度的创新，造就出兼收并蓄，博大开放，昂扬进取的时代风貌。对唐太宗的认识史料一武德四年五月，秦王李世民攻克隋朝东都(洛阳)后，看到富丽堂皇的宫殿，不禁感叹道：“①逞侈心，穷人欲，无亡得乎！”史料二贞观二十一年(647年)四月，李世民嫌京城闷热，便②在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。三个月之后，又指责宫室小气，辱没了大唐威仪，便重修了玉华宫……位于东都的“洛阳宫”本是隋炀帝吃喝玩乐的地方，李世民遂接管过来，“营造不已，公私劳费，殆不能堪”，连同“飞山宫”在内的庞大建筑群，豪华气派，极尽奢靡。整座工程，都是用黄金白银乃至能工巧匠的生命堆起来的。史料三李世民28岁登基，在位23年，③文治武功，千古罕有。①画线信息说明李世民认识到实施暴政是隋朝灭亡的主要原因。②画线信息说明李世民劳民伤财，大兴土木，奢侈浪费。③画线信息是对李世民的正面评价。(1)依据史料一并结合所学知识指出李世民执政后采取了哪些措施。提示广招人才；善于纳谏；轻徭薄赋；戒奢勤俭；注重民族团结等。(2)史料二中李世民的变化有何影响？提示加重百姓负担，破坏社会经济，激化社会矛盾，影响社会稳定。(3)史料三对李世民的评价是否全面？结合上述史料简述理由。提示不全面。李世民前期统治贤明，推行德政，但未能贯穿始终。唐太宗在中国封建社会发展中的历史作用(1)唐太宗的励精图治为中国封建社会鼎盛局面的出现奠定了坚实的经济、政治基础。唐太宗统治时期，社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，这就为社会鼎盛局面的出现奠定了坚实的基础。(2)唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联系，加强了民族团结。促进了统一多民族国家的发展，加强了民族融合，使我国统一的多民族国家进入了鼎盛时期。(3)唐太宗对外来文化采取兼收并蓄的方针，对中外文化采取开放的政策，这使中国文化呈现出多元的色彩，使中国的封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的影响。(4)唐太宗善于纳谏和用人，特别是其清醒的自我反省能力，成为古代封建君王的楷模和典范，对以后历朝的治国策略产生了深远影响。唐太宗妥善处理民族关系史料一儒家传统思想坚守“夷夏之变”“夷夏之防”，如孔子曾说“夷狄之有君，不如诸夏之亡也”，孟子也说“只见以夏变夷，未见以夷变夏”。而唐太宗却说：“①自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”史料二唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令武……大凡府州八百五十六，号为②羁縻云。——欧阳修《新唐书》①画线信息说明唐太宗对贵华夏而贱夷狄的儒家传统民族思想有了突破，唐太宗认为华夏与夷狄平等。②《史记·司马相如传·索隐》解释说：“羁，马络头也；縻，牛靷也”，引申为笼络控制。唐朝对西南少数民族采用羁縻政策，承认当地土著贵族，封以王侯，纳入朝廷管理。宋、元、明、清几个王朝称之为土司制度。(1)依据史料一并结合所学知识，分析唐太宗突破传统民族政策的原因。提示吸取了隋朝灭亡的历史教训，避免重蹈覆辙；唐太宗雄才大略，对统治政策进行调整；政治清明、经济文化繁荣孕育出兼容并蓄、昂扬开放的盛唐气象；民族融合和对外开放促进了民族间、中外的经济文化交流。(2)依据史料二概括唐太宗处理民族关系的主要特点。结合所学知识对其进行简要评价。提示特点：坚持民族平等；武力与怀柔并用；重用少数民族首领；实行羁縻政策。评价：开明的民族政策，有利于民族团结，有利于形成中华文明多元化局面。唐太宗时期的民族关系和对外关系的主要特点(1)唐朝的民族政策和对外政策开明、灵活。(2)唐朝与各民族、各国相互交流、相互促进，其中唐朝居主体地位。(3)交往范围广、交往程度深和双方影响程度深。(4)各民族的发展促进了边疆的开发，也促进了唐朝边疆的扩大。(5)和平往来是民族关系和外交关系的主流。一、“贞观之治”出现的原因、表现和评价1．“贞观之治”出现的原因(1)政治上：虚心纳谏，选贤任能，加强中央集权，使唐朝政治清明，社会安定。(2)经济上：强调“心存百姓”思想，实行休养生息政策，使社会经济迅速恢复和发展。(3)法律上：慎用刑法，使社会风气得到了很大改观。(4)思想上：文德治国，崇儒尊孔，有利于提高官员素质，扩大统治基础。(5)民族关系上：采取民族平等政策，加强与边疆少数民族的往来或控制，促进民族关系发展。(6)对外关系上：采取积极友好态度和开放政策，促进中外经济文化交流。2．“贞观之治”的表现(1)革新政治，在隋朝基础上，进一步革新，完善三省六部制、科举制，制定《唐律》等。进一步打击门阀士族势力，加强皇权，提高寒门出身的功臣地位，扩大统治基础。(2)轻徭薄赋，劝课农桑，唐太宗继续推行均田制、租庸调法，并多次减免租税，兴修水利，促进生产发展。(3)完善科举制度，提高了官员的文化素质，促进了教育及文学的发展。(4)实行较开明的民族政策，密切了民族关系，促进了各民族经济、文化交往。3．评价(1)作用：贞观年间，唐太宗采取的各项积极措施，不仅造就了“贞观之治”的繁荣局面，其各种制度、用人政策、重视发展生产的方针和民族政策等一直影响贯穿到武则天统治时期和唐玄宗统治时期，为唐朝持续发展、出现“开元盛世”的鼎盛局面奠定了基础。(2)阶级实质：“贞观之治”调整统治政策，一定程度上调整了生产关系，其根本目的在于维护封建王朝的长治久安，但并不能改变封建社会的基本矛盾，“治世”的繁荣是建立在剥削和奴役广大劳动人民基础之上的。二、正确认识唐朝科举制的完善1．原因(1)根本上是北魏以来经济、阶级关系变动的结果。(2)士族地主腐朽没落，不学无术，但仍然垄断着仕途，且有很强的割据一方的政治经济实力，不利于中央集权加强和封建国家巩固统治。(3)唐太宗的个人推动。2．影响：科举制把读书、考试和做官紧密联系起来，从而提高了官员的文化素质；科举取士把选拔人才和任命官员的权力，从地方豪门士族手里集中到中央政府，大大加强了中央集权，有利于政局的稳定；同时，科举制也推动了教育事业的发展，使唐朝学制完备，达到世界先进水平。但科举制毕竟是地主阶级的选官制度，从本质上讲也是统治阶级统治人民的工具。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放