2019-2020学年高中历史 第四章 “亚洲觉醒”的先驱 第二节 印度民族独立运动的领袖圣雄甘地课

一、选择题1．在某部史学书籍目录中，甘地领导的“非暴力不合作运动”应属于下列哪一章节()A．农耕者与中亚游牧民族B．工业文明的演进与反弹C．欧洲人在印度洋的探险D．对超级大国霸权的挑战解析：选B。农耕者与中亚游牧民族与近代印度寻求独立的过程中面临的困境不相符，故A项错误；英国与印度在殖民、民族独立的较量过程之中体现的是农业文明和工业文明的较量，故B项正确；欧洲人在印度洋的探险应属于新航路开辟时期的史实，故C项错误；甘地领导的“非暴力不合作运动”发生于20世纪上半叶，与超级大国霸权无关，故D项错误。2．“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”材料中的“他”的这套非暴力理论形成于()A．英国读书期间B．南非工作期间C．一战结束后D．二战期间解析：选B。正是在南非工作期间，甘地深切感受到英国殖民者推行的种族歧视政策，才逐渐产生了非暴力理论。3．甘地提出的“非暴力不合作”运动中，最能体现其自治的目标的是()A．放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位B．抵制英货，恢复手工纺织C．抵制英国人的立法机关和法院，建立新的裁决法庭D．发动群众展开抗税斗争解析：选C。题目所列四项内容都是印度争取实现自治的斗争手段，但A、B、D三项只强调了“破”，而没有强调“立”。4．对1920年甘地的“非暴力不合作”运动最确切的理解是()A．以非暴力的手段反抗英国殖民者B．以不合作的态度抵制英国殖民势力C．采取和平和合法的手段争取印度自治D．以和平的手段抗议英国殖民者的压迫解析：选C。本题考查对“非暴力不合作”运动概念的准确理解。非暴力的含义是指以和平和合法的方式或手段，这场运动的目的是想争取印度自治，故正确答案为C项。5．“非暴力不合作”运动的主要内容有()①学生罢课②律师抵制英国人的法庭③政府官员拒绝担任殖民机构职位④士兵不接受英国的奖章A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④解析：选D。本题考查学生的识记能力。甘地提出了“非暴力不合作”的行动纲领，上述四条正是这一纲领的内容，甘地希望通过这种运动推翻英国在印度的统治。6．1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“文明不服从”运动。他所说的“错误”是指他()A．没有把斗争同群众的运动相结合B．没有及时制止英国殖民当局的暴行C．没能把运动控制在非暴力的范围D．没有及时提出争取印度独立的目标解析：选C。甘地主张采取非暴力的斗争手段，反对武装斗争。二、非选择题7．阅读下列材料：材料一对于英国把印度拖入帝国主义战争(第一次世界大战)，印度民族主义力量绝大部分持支持态度，希望在英国困难时候给予帮助，以换取它允诺战后给予印度自治。……形势的演变把甘地进一步推向前进……他得出结论说，英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”，再不配享有印度人民的好感……——林承节《印度史》材料二我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。……西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天，他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。——1916年12月甘地在阿拉哈马德“经济学协会”上的演说材料三甘地还把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。他认为，印度可以放弃大多数进口产品。……因此对甘地而言，恰尔卡(纺车)是自治的象征。——海默·劳《甘地传》请回答：(1)据材料一并结合所学知识，说明甘地对英国殖民统治的态度发生了什么根本性变化。促进这一根本性变化的主要因素是什么？(2)据材料二、三，甘地为什么要“诅咒西方文明”？(3)人们对甘地毁誉不一，为何有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”？解开甘地之谜的关键之处何在？解析(1)第一小问，可以直接从材料一中的“支持”到“不配享有印度人民的好感”得出态度的变化。第二小问可以联系所学知识中的英殖民当局的暴行、甘地对英殖民者的认识得出答案。(2)甘地诅咒“西方文明”的理由，可以从材料二中道德的沦丧，材料三中破坏了印度的自然经济等来组织答案。(3)称甘地是“群众性民族解放运动的叛徒”，要抓住“群众性”这个题眼，指甘地不允许群众突破非暴力不合作的范畴；关键之处是要把历史人物放在具体历史环境中考察。答案(1)变化：从合作到不合作。主要因素：英国殖民当局的暴行；甘地对英国殖民当局的失望。(2)西方文明诸多弊端(物质进步而道德沦丧)；英国的侵略使印度变成它的商品市场；破坏了印度自给自足的生产方式。(3)原因：甘地多次在群众运动突破非暴力界限时，中止不合作运动并谴责使用暴力的群众。关键：要把历史人物放到具体的历史环境中去考察。8．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：真正应该获奖的是甘地本人。材料二1925年3月12日，中国民主革命的伟大先驱孙中山先生在北京病逝，悼念文章布满各地大小报章。有个叫卢绍稷的人，发表了《东西两国父》一文，倡言：孙中山与华盛顿同为革命领袖，华盛顿为独立而争，先生为三民主义而斗，四十年如一日，几死者十余次，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为国父。(1)材料一中，领奖者为什么强调“真正应该获奖的是甘地本人”？请结合所学知识谈谈你的理解。(2)孙中山、华盛顿被并称为“东西两国父”的共同原因是什么？(3)甘地和孙中山领导各自国家民族民主运动的结果，给你的相同启示是什么？解析(1)结合甘地的历史贡献去回答；(2)结合二者对共和国诞生的贡献去分析；(3)结合二者斗争的局限性去分析归纳。答案(1)甘地是印度民族独立运动的领导人。组织“非暴力不合作”运动，反抗英国的殖民统治，把一生献给了印度的民族解放事业。(2)共同原因：都领导了资产阶级革命；都缔造了资产阶级共和国。(3)殖民地半殖民地国家要赢得民族独立、社会进步，首先要推翻帝国主义统治；因为阶级局限性，所以都不可能实现斗争的最终目标。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放