2019-2020学年高中地理 第四单元 以科学观念防治自然灾害单元整合提升课件 鲁教版选修5

单元整合提升第四单元以科学观念防治自然灾害教材P72引文答案“顺应水性”、“疏导治水”，体现了人地合一、人地和谐的理念。教材P76活动1．不正确。过分夸大自然的威力，忽视人的主观能动性，是宿命论的表现。2．不正确。减灾防灾是一项复杂的社会系统，减灾防灾工程的实施既需要政府领导下的全社会行动，也需要广大社会公众的个人参与。3．不正确。自然灾害的发生、分布非常复杂，要尊重事实，不能只凭主观臆断。4．不正确。同3题。5．不正确。灾难救助中，不仅要珍惜自己的生命、财产，更要关心他人的生命、财产。6．不正确。人的生命是最宝贵的。7．不正确。要尊重事实，不能心存侥幸。8．不正确。面对自然灾害应积极应对，而不是畏惧、逃避。9．不正确。过度强调人的主观能动性。10．正确。灾前措施是减灾防灾的核心。教材P78活动查询今年国际减灾日的主题，结合实际设计一个减灾日活动方案，在班上与同学交流。有条件的学校，可模拟训练一次，以强化学生的减灾防灾意识。教材P79引文答案地动仪、都江堰水利工程、避雷针、用烟雾弹防冻、人工增雨、用草障固沙、利用昆虫习性灭虫技术、“3S”技术等。教材P81～82活动1．4～5月，气温上升，冰雪融化，卫星影像图上白色区域变小；同时，气温回升利于植物生长，绿色区域变大。2．图中河流左上为其上游。3．精确、及时(或观测范围广，信息获取量大，获取速度快，实时性好和动态性强)。根据专家们对卫星影像图的分析结果和提出的防治建议，西藏易贡河滑坡灾害前线指挥部在雨季到来之前，采取炸坝等方式逐步释放易贡河水，收到了很好的减灾效果。教材P86活动(1)降低操场、绿地、公园、花坛、楼间空地的地面高程，一般使其比地面低0.5～1.0米，在遭遇较大降雨时可蓄滞雨洪，雨后排出，2～3天后恢复正常使用。(2)在停车场、广场，铺设透水路面或碎石路面，并建有渗水井，使雨水尽快渗入地下。(3)在运动场下修建大型地下水库，并利用高层建筑的地下室作为水库调蓄雨洪。甚至动员有院落的住户修建水池将本户雨水贮留，作为庭院绿化和清洗用水。(4)在特大城市可建设地下河，将低洼地区雨水导入地下河，排入海中。(5)为防止上游雨洪涌入市区，在城市雨洪上游修建分洪水路，将水直接导至下游。(6)在低洼处建设大型泵站排水。教材P87引文答案长江三峡工程、长江防洪体系建设工程、“三北”防护林体系工程、淮河流域治理工程、天然林保护工程等。教材P88活动1．通过网络及亲朋等途径，结合当地自然灾害的种类进行回答。2．灾害保险工作是一项极具现实意义的灾害救援措施，在区域减灾，特别是在防灾防损以及灾后恢复生产方面起到了积极作用，有利于社会安定和灾后重建，可从以上材料中总结，来推销灾害保险。教材P92活动可通过查阅图书资料、网上信息查询等方式来获取当地大型减灾工程的信息以及采取的其他措施。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放