赴藏送课讲学活动总结

赴藏送课讲学活动总结带着深厚的教学情怀，在卡琳老师的精心策划和精心沟通下，工作室成员来到林芝市讲学。在紧张的备课、磨课、磨课、评课过程中，工作室成员收获颇多。面对新的环境和新的学生，工作室成员发挥各自的特长，不断学习和融合，使自己的班级或讲座更适合当地的学生和教师，尽最大努力使讲座的交付工作发挥实际作用。整个讲课过程得到了林芝教育领导的大力支持！在此表示深深的感谢！同课异构活动中，许旭旭老师、张黎老师、张会芬老师和李中玉都进行了精彩的教学。由于老师们各自所上课的结构、风格，所采取的教学方法和策略各有不同，这就构成了同一内容用不同的风格、方法、策略进行教学。听课的老师通过对这些课的对比，结合他们所取得的效果，找出他们的优点和不足。经历了这个过程，工作室成员们对这一节课所涉及到的知识、能力及教法等内容有了更深刻的认识，相互学习，取长补短。在同课异构活动中，林芝一中的老师，专程赶到林芝二中来听课，并参与评课活动，使得成员们非常感动，林芝的老师们如此积极、深入的参与到教学教研活动中，相信林芝的教育一定会不断进步!钟路老师，朱茂老师和邱锦辉老师分别作了精彩讲座，内容尽可能的针对西藏地区的特点进行打磨。钟路老师的讲座特地针对西藏地区所用的全国3卷特点，进行了多维度的展开，讲解细致，针对全国3卷分析地有理有据且非常实用，通过科学的分析手段，与林芝的教育同仁们进行分享。朱茂老师的讲座结合对高考真题及核心素养的分析，得出了一系列对高一高二教学中的优化建议，并且结合大量的实例对学生在高考中需要具备的素养进行映射，讲座细致、生动。在讲座的最后，朱茂老师还结合自己的教学经验，与在座的老师们分享了一些非常实用的备课技巧，引起老师们不断的拍照，交流。相信可以在老师们接下来的教学中提供一些帮助。邱锦辉老师的讲座以核心素养为基础，对高中物理教学实践进行探讨，讲座单刀直入，可操作性极强。从教学实际出发，清晰的为老师们讲解了培养学生核心素养的方法，讲座有高度，有内涵。在座的老师听得起劲，不断做下笔记。在交流活动中，工作室成员在华琳老师的带领下专程走访了林芝市教育局和工布江达县教育局。从教育局了解到的当地教育教学情况非常详细，通过华琳老师与教育局领导的交流，双方互通有无，共同促进教育教学的不断进步。工作室成员在这个过程中，也提升了各自的教育观念，使自己在教育教学的道路上更进一步。短短的几天时间里，在华琳老师精心的策划、沟通下，工作室成员们竭尽所能地开展工作及学习，在各自的教学生涯中留下了深刻的记忆，感慨援藏教师的教育精神，敬佩华琳老师的教育情怀!