幼儿园幼儿行为习惯养成训练周活动方案(案例)

幼儿园幼儿行为习惯养成训练周活动方案(案例)为了进一步规范儿童在园区的行为，培养儿童良好的行为习惯，形成严谨、规范、积极的作风，学校将第一周指定为儿童行为习惯训练周。具体要求如下：一、幼儿行为习惯训练内容：1、个人习惯知道自己的事情自己做：自己吃饭(小班会用勺子吃饭;中大班孩子会用筷子吃饭;)自己穿衣穿鞋(衣服、鞋子能够分清楚正反，会穿脱)上厕所(能够知道有人时等候;会用厕纸;上完厕所要洗手)卫生习惯(穿戴要整齐、整洁;每天自己洗脸、刷牙、洗脚;知道饭前便后要洗手)自己的东西自己整理。2、文明礼仪来园：见到老师、小朋友和长辈要用普通话主动问好，会用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”。在园：小朋友要懂得以下规则第一，粗野、粗俗等不文明的行为不可以有。第二，不是自己的东西不要拿。第三，从哪里拿的东西使用完毕后要放回哪里去。第四，玩教具等谁先拿到谁先使用，后来者必须等待。第五，别人工作时，不可以打扰。第六，做错事要道歉，并且有权利要求他人道歉。第七，对不文明行为学会说不。离园:有序活动，静待家长;家长接园时，和老师小朋友“再见”;安全返家路上不打闹。3、活动课文明举手发言，声音洪亮;坐小凳子不摇晃;桌凳对齐;不大声喧哗。4、集会习惯听清老师口令站队;站队不追跑打闹;不大声喧哗;升旗仪式要行注目礼。5、活动安全教育要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道应该怎样做，建立良好的生活秩序，避免出现幼儿的伤害事件。入园————不带小刀、扣子、干燥剂等危险物品进园;进餐————安静进餐、细嚼慢咽，不说笑(以免呛着);睡眠————正确睡姿，不把杂物带到床上玩，不含着东西睡觉;行走————行走时抬头挺胸，手前后自然摆动，学会靠右行走，不猛跑(以免碰撞、摔倒);文明上下楼梯(台阶);按照行进路线进行。游戏等活动————遵守游戏规则和集体纪律;专题或渗透性的安全教育活动————教师通过集体教育活动，让幼儿知道：日常生活中的安全行为。疏散演练、防火、防触电、恶劣天气、交通等各方面的安全教育。6、感恩教育懂得他人的辛劳和付出;保持环境卫生;爸爸妈妈布置餐桌;要感谢爸爸妈妈的辛苦付出;学习餐前感恩用语：感恩天地滋养万物;感恩国家培养护佑;感恩父母仁爱哺育;感恩老师真情教诲;感恩同学关心帮助;感恩农夫辛勤劳作;感恩厨师爱心烹饪;感恩大众信任支持。7、阅读习惯每天和爸爸妈妈一起进行亲子阅读二十分钟(还可以结合荔枝FM进行进行语音录制)二、人员组织及训练形式：1、各班教师结合幼儿实际制订切实可行的训练安排。2、全体教职工参与到训练中来，明确分工管理，合理安排训练内容，确保训练抓出实效。三、活动要求1、活动开始前，利用公众平台将训练安排提前公布，师幼知晓训练内容。2、争取广大家长的支持和配合。3、活动开展过程中留好各方面的影像资料，可利用班级微信群做好班内宣传，活动结束时推送报道。四、安全保障活动方案制订时要考虑可能存在的安全隐患，提前做好防范，要避免各类安全事故的发生。