2018年秋九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气 课题2 氧气习题课件 （新版）新人教版

课题2氧气◎新知梳理1.物理性质(1)色、态、味：通常情况下，氧气是一种_______、______的气体。(2)密度、水溶性：在标准状况下，密度比空气______，______溶于水。无色无味略大不易(3)三态变化：(压强为101kPa)氧气―――――→降温至－183℃______色的液体――――→降温至－218℃______色雪花状的固体。淡蓝淡蓝2.化合反应和氧化反应(1)由_________________的物质生成另一种物质的反应称为化合反应。它的特点是“多变一”。(2)物质与______发生的反应都是氧化反应。根据反应的剧烈程度分为剧烈氧化(伴随有发光放热现象)和缓慢氧化(伴随有放热现象，不发光)。氧气两种或两种以上注意：①氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反应，它们之间属于交叉关系，有的反应既是化合反应又是氧化反应。②有氧气参加的反应一定是氧化反应，但氧化反应不一定都有氧气参加。◎实验探究与讨论1.实验2­2：把一根_________________伸入集气瓶中，如果__________，证明是氧气。注意：氧气具有助燃性，能支持燃烧，但本身不能燃烧，不具有可燃性。带有火星的木条木条复燃2.可燃物在氧气中的燃烧：物质反应现象文字表达式磷产生大量的白烟，放出热量_________________________硫在空气中燃烧发出______________火焰，在氧气中发出________火焰，放热生成一种_____________的气体______________________________磷＋氧气――→点燃五氧化二磷微弱的淡蓝色蓝紫色有刺激性气味硫＋氧气――→点燃二氧化硫木炭在空气中燃烧发出______，在氧气中燃烧比在空气中_______，发出_______，放热生成气体能使澄清的石灰水________________________________铁在空气中加热，只能红热，在氧气中剧烈燃烧，___________，放出大量热生成_____________________________________红光更旺白光变浑浊碳＋氧气――→点燃二氧化碳火星四射黑色固体铁＋氧气――→点燃四氧化三铁注意：①通过木炭和硫在空气和氧气中燃烧现象的不同，可以说明燃烧反应的剧烈程度与氧气的浓度有关。②“光”和“火焰”的区别：当气体或固、液体的蒸气燃烧时是产生“火焰”。高沸点的固体在燃烧时，只是发光(或冒火星)，如铁、木炭燃烧时的现象。③“烟”和“雾”的区别：“烟”是固体小颗粒悬浮于空气中形成的现象，如红磷燃烧时产生五氧化二磷固体，现象为大量白烟，而“雾”是小液滴悬浮于空气中形成的。请规范地抄写并记忆下列化学符号。铁(Fe)：______；氧化汞(HgO)：______；二氧化硫(SO2)：______；四氧化三铁(Fe3O4)：________。FeHgOSO2Fe3O4知识点氧气的性质1.(2017·来宾)有关氧气的说法，正确的是()A．氧气可作燃料B．实验室可用分离液态空气的方法制氧气C．通常状况下，氧气无色无味、不易溶于水D．氧气化学性质比较活泼，可跟任何物质反应C2.下列方法能鉴别氧气和空气的是()A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将带火星的木条伸入集气瓶中D3.关于物质燃烧的现象描述正确的是()A．红磷在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体C4.如图所示是铁丝(图1)和硫(图2)在氧气中燃烧的实验，试回答下列问题：图1图2(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝的一端要系一根火柴的原因是__________，集气瓶底部铺一层水的目的是__________________________________。(2)硫在氧气中剧烈燃烧，产生_________火焰；图1和图2在集气瓶底部铺一层水的目的_______(填“相同”或“不相同”)。引燃铁丝防止高温熔化物溅落使瓶底炸裂蓝紫色不相同知识点化合反应与氧化反应5.日常生活中应用缓慢氧化的例子有很多，下列反应中不包含缓慢氧化的是()A．食物腐败B．酒的酿造C．酒精的燃烧D．动植物的呼吸C6.下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是()A．氧化汞――→加热汞＋氧气B．红磷＋氧气――→点燃五氧化二磷C．氢氧化钙＋二氧化碳―→碳酸钙＋水D．石蜡＋氧气――→点燃二氧化碳＋水D1.下列关于氧气的说法正确的是()A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存C．氧气能跟所有物质发生氧化反应D．氧气约占空气总体积的78%B2.对于蜡烛燃烧与食物腐烂的相同点，下列说法正确的是()A．都发光B．都剧烈地产生热量C．都是氧化反应D．都是化合反应C3.下列有关氧气的叙述正确的是()A．氧气从无色气体变成淡蓝色液体，发生了化学变化B．夏天鱼池内放增氧泵，是因为夏天温度高，氧气在水中溶解量较少C．硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明空气中的氧气和纯净氧气的性质不同D．物质在氧气中燃烧一定都有火焰B4.如图，等体积的A、B两集气瓶充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的硫和红磷，当完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，你将看到的现象()A．A瓶中有水流入B．A、B瓶中均无水流入C．A、B瓶中均有水流入D．B瓶中有水流入D【解析】红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，消耗了瓶中的氧气，使压强减小，小于大气压，从而使水进入瓶中，硫燃烧生成的二氧化硫是气体，虽然消耗了氧气，但是二氧化硫代替了氧气的位置，使压强几乎不变，水不能进入瓶中，故D正确。5.将装满氧气的集气瓶按如图方式放置(固定装置略去)，并将带火星的木条伸入瓶中，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧得比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是：①__________________；②___________________。氧气能支持燃烧氧气的密度比空气大6.有A、B、C、D四种物质，A是无色、无味的气体；B在A中燃烧发出蓝紫色火焰，同时生成一种无色、有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。试推断A为________，B为____，C为_____________，D为____________。氧气硫二氧化硫二氧化碳为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们取两根粗细、长度均相同的“铁丝”(可能是纯铁丝或含碳铁丝)末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口(瓶中预先放入一些水)向下慢慢伸入，如图所示，观察现象：ⅠⅡ(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是_____________________。(2)甲乙同学在做铁丝燃烧的实验时都用砂纸将铁丝打磨干净，原因是______________________。(3)分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因_____________________________________________________。集气瓶中氧气不足除去铁丝表面的氧化物实验II中铁丝绕成螺旋状，增大受热面积，反应更充分(4)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据现有实验用品：细纯铁铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等，你能提出的假设和验证方法有：a．假设1：__________________，验证方法是_________________________________________________________________________________________________。短相等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝，铁丝中含碳引起的取长分别在足量的氧气中燃烧，观察实验现象b．假设2：____________________________________，验证方法是_________________________________________________________________________。只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象，进行分析判断，就能得出结论。同时取上述几种金属丝，用砂纸将表面打磨所有金属丝在纯氧中燃烧都会火星四射后，分别在纯氧中燃烧，观察现象