2018年秋八年级物理上册 第一章 第4节 测量平均速度课件 （新版）新人教版

第一章机械运动第4节测量平均速度一、新课引入草地上滚动的足球从房檐落下的水滴从斜坡滑下的自行车物体的运动速度是否改变？怎样知道速度是如何改变的？二、新课讲解科学探究的环节:2.猜想与假设3.制订计划与设计实验4.进行实验与收集证据5.分析与论证6.评估7.交流与合作1.提出问题进行实验与收集证据（１）先寻找别人对这个问题的研究成果。（２）自己做实验收集证据。提出问题比解决一个问题更重要。实验：测量物体运动的平均速度实验原理：tsv实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺实验步骤：课本第23页。S2注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。2．小车从斜面顶端要从静止释放。3．测量过程中不要改变斜面的坡度。（同组的两名同学分别完成一次，并对比。）实验记录表格：（记录结果要有单位）路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=实验结论与分析：1．你的数据和其他同学相同吗？为什么？不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。2．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？根据公式：计算。12312ssvtt3．实验中你还有什么发现或疑问？小车沿斜面下滑运动越来越快归纳总结1、测量平均速度计时结束要以听到撞击声为准。2、要注意区分时刻和时间的概念。3、在计算平均速度时，要注意物理量的对应，绝不能认为平均速度是速度的平均值。小资料由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。倒车雷达超声测速仪三、归纳小结如何测量物体的平均速度如何分析实验数据尊重测量结果、客观分析123四、强化训练1.一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4m/s，后一半的路程为6m/s，那么它在整段路程中的平均速度为（）A.4m/sB.4.8m/sC.5m/sD.6m/sB2.频闪摄影是研究物体运动的常用方法，它每隔0.02秒闪亮一次，光源发光时，底片被照亮，记录下这些物体的位置。观察甲、乙两频闪照片，由图可以看出：（选填“甲”或“乙”）做匀速直线运动，请利用自己的刻度尺，粗略求出乙球a从d到的平均速度：abcdabcd甲乙答案：甲0.63m/s3.一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是（）A．20m/sB．10m/sC．8m/sD．都不对C